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(一) 一般臨床護理技能(general clinical skills):

從基護實驗到內外實驗還有產兒實驗，累積了不少技術，比較難的技術在面對假病人的時候就會緊張甚至忘了下一步怎麼做，以後面對的是真的個案，實習的時候我們是以護生的角色去面對病人，並不是每個個案和家屬都會相信我們、認同我們的，所以我們更應該把自己的技術練的精湛熟練，才能讓別人相信自己。

(二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science):

護理學習生涯三年已經過了，在這方面還是覺得是自己最弱的地方，因為有關解剖生理，需要把學理和臨床上的東西做結合，但我也不會放棄這一部分，因為護理和醫學生理是息息相關的，要增進自己就是不斷的復習，現在已經要升四年級了，學了不少知識，腦袋裡的東西也比較完整，我想現在看一、二年的書也會相對地比較簡單，但就是要靠自己去複習了。
(三) 批判性思考能力(critical thinking):
當有緊急事件時， 最重要的優先順序就是危害到個案的生命安全為第一，在三年級的緊急救護課程中，也學到在重災現場辨別優先處理的個案，批判性思考能力對於護理是非常重要的，因為我們是醫護對象是人，在處理醫囑及執行技術時，也要有判斷正確及安全與否的技能。
(四) 關懷(caring):

護理人員不能僅僅只是 by order做事情，護理對我來說就是身心靈的照護，我們不僅給予個案身體上的舒適，心靈上的關懷也是非常重要的，即使只是一句簡單的”吃飽沒”“好點沒”我想這對接受痛苦的病人來說，都是相當溫暖的，以後要抱著這份關懷的心對待每一個人，相信這是每位護理人員都具備這項素養。
(五) 倫理素養(ethics):
就護理人員而言，最重要的倫理素養就是為護個案的隱私，個案在住院的過程中，有對外保密的權利，在個案的處方籤或是藥單等等只要是有關於病人的資料，都有另外分類處理的方式，讓我更明白這的重要性。其實只要做好自己的責任和遵守規定，就不會惹上不必要的麻煩，對護理人員來說也是不可缺少的素養。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability):
溝通與合作在生命中是不可缺少的環節，在不同的環境溝通與合作的人也會不同，但都保有一個原則「尊重他人」，溝通的時候難免會意見不合，找不到最適合的方法，但別忘了各退一步，接下來的實習過程中，跑四個梯次分別可能都會遇到不同的實習夥伴，接下來的日子，好好和他人相處好好溝通合作。
(七) 克盡職責性(accountability):
克盡職責對於不同的角色有不一樣的職責，但在任何的角色上，都是不可缺一的重要部分，職場上的職責都是義務，每個人負責不一樣的部分。在對於護理師與個案之間，一個小步驟、多做一件事少做一件事可能都與個案息息相關，也可能危害到生命，所以我們絕對不能輕忽，order一定要依依的完成。
(八) 終身學習(life-long learning):
人生中難免遇到很多不知道的東西，主動提問尋找答案，擁有強大重要的向進心。現在要面臨的是實習，在實習的學習過程中要學著把不會的東西記下來，自己去找資料，這樣才能印象深刻。學習不僅可以提煉自己還能與別人分享。人的學習是沒有盡頭的，活到老學到老。