暑假作業
書名:永恆的愛
大意:這篇故事是在說有一個小孩從小就很叛逆，在高中時，在同儕的誘惑
下學會了吸毒，而他媽媽知道後勸他不要吸毒，但是他不但不聽勸，還偷拿 家裡的地契，變賣換錢拿去買毒品，媽媽氣得跟兒子斷絕來往，三年後，第一次見面竟然是看到自己的兒子去搶劫別人的財務，而被別人抓到，在大家打他的時候是他媽媽用身體護住他，代替他被打，之後送往急診，醫生宣布他媽媽可能不行了，而媽媽死前的唯一一句話，就是希望他戒毒，改邪歸正，之後他不但戒了毒，還當了一位作者，並且把媽媽對她得愛寫成了故事。
心得:這個故事嚷我感到非常的感動，因為這位媽媽對子女永痕的愛，終於讓他
在最後一刻回頭。
資料出處:叢立圖書
實習心得:在一年級時總是覺得實習還離我們很遠，但是我們從一開始甚麼都不會，慢慢的學習，從基礎開始，到二年級的技術，慢慢累積了不少知識，得知我們將在暑假實習，心裡是又興奮又緊張，興奮的是我們又在護理這條路上邁出新的一步，緊張的是我們實行技術的對象不再是一個假人，而是一個真真實實有心跳的人，深怕一個失誤，就是一條生命的逝去，而在實習前，實習老師有給我們一項實習前測驗，這項測驗也讓我聊解到自己還是有很多不足的地方，於是我又把過去教的知識與技術看了一遍，到了實習前夕發現自己緊張到睡不著，實習當天，大家集合到了醫院，換好了衣服就到了實習室等待老師的到來，而當老師進來那一刻，我竟然感到很害怕，因為在之前就聽過這個老師很嚴格了，在經過老師詳細的講解之後，已大概了解這三個禮拜我們將會做哪些事，也把老師剛剛一職強調的重點謹記在心，就是身為護理人員沒有出錯的本錢，因為你的一個失誤，有可能就是一條生命的逝去，之後老師就帶我們去認識環境和了解用物的擺放，在老師講解完之後就馬上來個抽考，這次的抽考就讓大家先來個小小挫折，到了第三天，是我們第一次接個案，剛開始老師體諒大家還不熟悉，讓我們先兩兩一組，於是老師開始教我們怎麼看個案的病歷，包含個案的入院診斷.主訴.醫囑單.MAR單.護理計畫，大家選好了個案就先到病人單位介紹自己，在暸解病人基本資料後，我們到了護理站去翻病人的病歷，回家把它翻成中文之後，我們對病人的了解也更上ㄧ層了，在知道個案有哪些藥之後，我們把個案狀況與使用的藥物做結合，隔天早上我們先跟老師報個案的狀況和用藥原因，結果我們報的用藥原因跟個案狀況根本不符合，老師因此發飆，因為我們都只看藥物的作用，藉由作用直接推斷病人的用藥原因，這讓我們發現自己的準備是這麼的不仔細，以為自己想的都是對的，想以偏概全,接下來的日子我們做了很多技術，像是三讀五對.給藥.給針劑.更換點滴.留Lock.移除導尿管.導尿管護理.大量灌腸.CVP care.等等，一開始這些技術因為不太熟練的關係，所以做的不好，但是經過反覆的練習之後，就覺得這些技術很簡單了，而我也很感謝實習老師的教導，讓我學到了很多東西，也會把他對我們說的教誨學習for自己.學會了就是你的，這些話放在心裡。
大意:這篇故事是在說有一個小孩從小就很叛逆，在高中時，在同儕的誘惑
下學會了吸毒，而他媽媽知道後勸他不要吸毒，但是他不但不聽勸，還偷拿 家裡的地契，變賣換錢拿去買毒品，媽媽氣得跟兒子斷絕來往，三年後，第一次見面竟然是看到自己的兒子去搶劫別人的財務，而被別人抓到，在大家打他的時候是他媽媽用身體護住他，代替他被打，之後送往急診，醫生宣布他媽媽可能不行了，而媽媽死前的唯一一句話，就是希望他戒毒，改邪歸正，之後他不但戒了毒，還當了一位作者，並且把媽媽對她得愛寫成了故事。
心得:這個故事嚷我感到非常的感動，因為這位媽媽對子女永痕的愛，終於讓他
在最後一刻回頭。
資料出處:叢立圖書
實習心得:在一年級時總是覺得實習還離我們很遠，但是我們從一開始甚麼都不會，慢慢的學習，從基礎開始，到二年級的技術，慢慢累積了不少知識，得知我們將在暑假實習，心裡是又興奮又緊張，興奮的是我們又在護理這條路上邁出新的一步，緊張的是我們實行技術的對象不再是一個假人，而是一個真真實實有心跳的人，深怕一個失誤，就是一條生命的逝去，而在實習前，實習老師有給我們一項實習前測驗，這項測驗也讓我聊解到自己還是有很多不足的地方，於是我又把過去教的知識與技術看了一遍，到了實習前夕發現自己緊張到睡不著，實習當天，大家集合到了醫院，換好了衣服就到了實習室等待老師的到來，而當老師進來那一刻，我竟然感到很害怕，因為在之前就聽過這個老師很嚴格了，在經過老師詳細的講解之後，已大概了解這三個禮拜我們將會做哪些事，也把老師剛剛一職強調的重點謹記在心，就是身為護理人員沒有出錯的本錢，因為你的一個失誤，有可能就是一條生命的逝去，之後老師就帶我們去認識環境和了解用物的擺放，在老師講解完之後就馬上來個抽考，這次的抽考就讓大家先來個小小挫折，到了第三天，是我們第一次接個案，剛開始老師體諒大家還不熟悉，讓我們先兩兩一組，於是老師開始教我們怎麼看個案的病歷，包含個案的入院診斷.主訴.醫囑單.MAR單.護理計畫，大家選好了個案就先到病人單位介紹自己，在暸解病人基本資料後，我們到了護理站去翻病人的病歷，回家把它翻成中文之後，我們對病人的了解也更上ㄧ層了，在知道個案有哪些藥之後，我們把個案狀況與使用的藥物做結合，隔天早上我們先跟老師報個案的狀況和用藥原因，結果我們報的用藥原因跟個案狀況根本不符合，老師因此發飆，因為我們都只看藥物的作用，藉由作用直接推斷病人的用藥原因，這讓我們發現自己的準備是這麼的不仔細，以為自己想的都是對的，想以偏概全,接下來的日子我們做了很多技術，像是三讀五對.給藥.給針劑.更換點滴.留Lock.移除導尿管.導尿管護理.大量灌腸.CVP care.等等，一開始這些技術因為不太熟練的關係，所以做的不好，但是經過反覆的練習之後，就覺得這些技術很簡單了，而我也很感謝實習老師的教導，讓我學到了很多東西，也會把他對我們說的教誨學習for自己.學會了就是你的，這些話放在心裡。
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