護理典範人物
一.典範人物:南丁格爾
二.護理專業核心素養之介紹及意義 :
護理照護模式由傳統「疾病、醫院」轉變以「健康促進」及「疾病預防」為發展主軸。因此，護理教育與臨床實務也隨之轉變，急需培育全人照護之護理人才，期望能將：1:「基礎生物醫學科學」2:「一般臨床照護技能」3:「溝通與合作」4:「批判性思考能力」5:「倫理素養」6:「關愛」7:「克盡職責」8:「終生學習」等八大涵養融入課室教學與臨床實習課程中可以使學生畢業後除能勝任臨床實務工作外，亦具備創新能力、文化視野、人文關懷、獨立思考之能力與多元化的照顧理念。
三.護理專業核心素養歷程的感想與心得:
我覺得南丁格爾是非常了不起的一位女士，他在佛羅倫斯出生，而且家裡是非常的富裕，但她卻願意拋棄權勢和金錢，放下自己的身段，到訪間的平民窟、醫院；她從小就對學習一事感興趣，碰上了護理工作當然也不例外，曾經，她聽見神的召喚，所以就決定要奉獻她的一生，我相信那是自己對夢想的期許，她的努力眾所皆知，為了自己的護理忠貞和熱誠，她竟然可以放棄愛情和親情，這真的是很不可思議，一個很特別的女人，因為她的特別，也將那時人們對"護士"的看法改觀，他的偉大可以說是不可思議，她的堅持，她的一字一句，她照顧病患的心，比任何人都強烈，
護士的工作真的是非常需要耐心和愛心，可以安撫病人的情緒、全心全意為病人著想，這樣的護士永遠都不嫌少，但是現在這個時代，能這樣抱持這種像南丁格爾看齊的人，又有多少?我希望自己能成為一個好護士，雖然不能像她一樣做的那麼好，但是我會盡力而為，這是看完這本書後對我的啟發，也是自己對自己的期許。
二.護理專業核心素養之介紹及意義 :
護理照護模式由傳統「疾病、醫院」轉變以「健康促進」及「疾病預防」為發展主軸。因此，護理教育與臨床實務也隨之轉變，急需培育全人照護之護理人才，期望能將：1:「基礎生物醫學科學」2:「一般臨床照護技能」3:「溝通與合作」4:「批判性思考能力」5:「倫理素養」6:「關愛」7:「克盡職責」8:「終生學習」等八大涵養融入課室教學與臨床實習課程中可以使學生畢業後除能勝任臨床實務工作外，亦具備創新能力、文化視野、人文關懷、獨立思考之能力與多元化的照顧理念。
三.護理專業核心素養歷程的感想與心得:
我覺得南丁格爾是非常了不起的一位女士，他在佛羅倫斯出生，而且家裡是非常的富裕，但她卻願意拋棄權勢和金錢，放下自己的身段，到訪間的平民窟、醫院；她從小就對學習一事感興趣，碰上了護理工作當然也不例外，曾經，她聽見神的召喚，所以就決定要奉獻她的一生，我相信那是自己對夢想的期許，她的努力眾所皆知，為了自己的護理忠貞和熱誠，她竟然可以放棄愛情和親情，這真的是很不可思議，一個很特別的女人，因為她的特別，也將那時人們對"護士"的看法改觀，他的偉大可以說是不可思議，她的堅持，她的一字一句，她照顧病患的心，比任何人都強烈，
護士的工作真的是非常需要耐心和愛心，可以安撫病人的情緒、全心全意為病人著想，這樣的護士永遠都不嫌少，但是現在這個時代，能這樣抱持這種像南丁格爾看齊的人，又有多少?我希望自己能成為一個好護士，雖然不能像她一樣做的那麼好，但是我會盡力而為，這是看完這本書後對我的啟發，也是自己對自己的期許。
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