『二年級』 主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章

*書名:診療室物語 作者: 葉宣哲

【讀後心得】(至少300字):
讀完這本書後我覺得這本書非常有趣,因為如果只有看書名就會覺得它應該是本都在講醫生與個案發生的事,結果不是他反而是本不只跟個案接觸還包括了各種不一樣的人,每篇故事都非常好看,裡面有一篇寫到有個婆婆在檢查的過後罹患了肺癌,不過他不肯接受治療,醫生也跟他說了現在化療很少有副做用的產生,不過婆婆不想因為可以延長壽命而拖累到家人,而陳醫生也尊重了他的決定,我覺得陳醫生這樣的溝通很好,因為他有先跟個案說清楚化療的事項,而雖然婆婆最後不想接受化療,陳醫生也尊重了他的決定,並沒有強迫得要婆婆接受治療;而另一篇是在說有個感冒的婦人,看病後一天就跑來找醫生要求他要換藥,說他吃的藥都沒用,喉嚨痛都的很厲害,醫生於是去翻了番病例發現他昨天的症狀只有流鼻水,但流鼻水好了,現在喉嚨痛,於是醫生請他重新掛號,可是這個個案卻不想要多花掛號費,又覺得昨天的藥沒吃完就這樣丟掉很浪費,想叫醫生開止痛藥給他就好,醫生就跟他說感冒時症狀多少會有改變,並不是昨天的藥沒有效,所以你必須要重新掛號再開藥,況且如果別人也這樣,那要怎麼辦?於是個案就乖乖的重新掛號了,我覺得醫生的溝通真的很好,因為這位個案很堅決的說是昨天開的藥沒有用,但醫生還是很耐心的找出原因並且跟這位個案解釋清楚,雖然他還是不想花掛號費只想領藥,但醫生還是很耐心的再與他解釋我覺得他這點是值得我與他學習的。

新增時間 : 2014-02-20 23:46:33

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