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倫理道德困擾與護理領導的讀後心得
護三己40號1015101300 吳芯瑜
護理人員在接受專業教育的過程中雖不斷被灌輸遵守倫理原則的重要，但在執業過程中卻無法有效遵循，因而不斷地造成困惑、挫折與壓力。這種因無力扭轉情境所產生的情緒挫折統稱為「倫理道德困擾(moral distress)」。倫理道德困擾將直接導致護理人才的疲潰與流失，是護理領導者或管理者必須留意的議題。本文由臨床案例出發，探索倫理道德困擾的意涵與影響因素，再從護理領導與管理的角度提出可能的處理方法，希望藉助這些策略能讓護理人員重新檢視自己的價值、安撫受挫的情緒、提升自我效能與價值感，以及能保有道德勇氣與倫理行動以面對各種不同的臨床情境。

在學校學到護理倫理這門課我們討論了一個在社會中很重要的議題，就是「死刑犯是不是該捐贈器官給有需要的人」，老師藉由這個議題讓我們玩了一個遊戲，分別是贊成與不贊成，每個人都有自己的立場和看法，所以在面對這樣的議題時，有些人覺得……病人個案都在最急迫需要時需要器官，難道死刑犯的器官有犯罪嗎？為什麼要歧視或者排斥呢？但是有些人覺得……那個案如果知道自己的身上是用著死刑犯的器官，那麼他會不會因而背負著罪名或者不安心等，在面對護理倫理時我們要面對很多倫理原則，還記得老師給我們看過一部心靈病房的影片，影片中有一幕還記得貝寧教授簽了DNR，而助理醫生發現被寧教授沒有呼吸時，還叫了急救小組急救，那一幕真的讓人印象很深刻。我覺得護理倫理這堂課沒有所謂的學會，一直到臨床到就業都是我們應該學習的，謝謝有這一堂課。