2014-09-23 01:40:21

暑假作業-八大核心

1.關愛(caring): 能自愛並能提供他人心理或情緒的支持與協助並透過道德的約束與人際間的互動,以信任及尊重的態度,藉由傾聽和同理心的表達,提供人性化與整體化的照護。且在個案需要時能夠適時的給予所需要的幫助與支持。
2.基礎生物醫學科學(basic biomedical science): 能運用基礎醫學知識評估個案身心狀況從事護理專業所應具備之基本的生物、人類及醫學的知識。並且在適當的時候能夠做出正確的判斷並做出處理,以及在進行任何護理技術時能夠審慎的觀察以及評估再結合所學。
3.一般臨床技能(general clinical skills):運用評估、照護、諮商以及能提供安全舒適的護理照護,能夠靈活的運用在臨床上以便完成對個案的護理照顧以及提共幫助,而隨著資訊越來越發達的現在,許多個案或家屬也都懂得許多醫學方面的知識,如果所作的技術不純熟或是在面對問題時無法很肯定的回答都很有可能導致個案或家屬的不信任。
4.溝通與合作(communication and team work capability): 能運用聽說讀寫能力與團隊合作適當表達想法、接納資訊及意見,並有效回應,且能與醫療團隊共同合作,努力的鍛鍊個人與團體之間的溝通能力以及合作默契,並且朝所定之目標一起努力。
5.倫理(ethics): 能表現符合專業規範的行為,尊重他人的價值觀、保護隱私、提供安全的醫療、滿足民眾健康需求的行動,該保密的事物例如個案身分以及病歷史都不應該隨便洩漏給非工作人員。尊重個案自主的意願,不應該說的就不要說,並盡力維護執業能力的專業水準。
6.批判性思考能力(critical thinking):是一種以目標為導向的思考活動,經由內省的過程,以及運用邏輯推理,理性地去檢視個人的想法、結論、假設、爭議、信念及行動等,對複雜的情境及現存或潛在的問題,作出適切的回應。並起結合自身所學之基礎醫學及靈床技能確保能夠發現與分析問題,並提出處理方案。
7.克盡職責性(accountability): 能表現自我負責的行為,忠於職守,主動做好職務分內的事且符合倫理、效率以及成本效益的原則。做好自己該做的事,並且能夠盡力的完成別人所交代的事物並能認同護理專業。
8.終生學習(life-long learning):能經由多元的管道、多樣的內容、整合的資源及彈性的方法發展自我潛能,學習生活技能與發展專業學習計畫,促進個人及專業的成長。並且能夠隨時隨地吸收新出來的醫學知識或是藥物、新的臨床技術等。終生學習不只是運用於此,現在每個人都在強調終生學習-活到老學到老,也相對的出現許多的社區大學,學習是很有趣的事情,人其實也幾乎每天都會學習到一些新的事物。能夠學習也就代表社會正不斷的創新,人類的文明也不斷的進步。所以說能夠不斷的學習真的是很幸福的事情啊!

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