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聖母醫護管理專科學校
五護四丙
姓名:陳怡芳
學號:1005101130
指導老師:林雅婷老師
我所認識的八大核心素養
1. 一般臨床護理能
運用評估,照護,詢問個案和如何讓個案舒適的技巧,以達到讓個案在我們護理期間達到最舒適的狀態。
例如:抽痰過程中一定要確實執行無菌技術,避免照成肺部甚至全身性的感染。
抽痰過程中監測合併症,包括:低血氧,心律不整,支氣管痙攣(喉頭痙攣),呼吸道創傷,感染,肺擴張不全,顱內壓升高等。
氧中毒症狀:臉色蒼白,冒冷汗,頭暈,噁心,呼吸困難,咳嗽,周圍麻刺感等。
2.基礎生物醫學科學
把我們這五專生涯中這幾年所學的從事護理專業的一些基本的生物、人類及醫學的知識通通運用在一起,幫住病患可以感受到舒適的護理期間。
例如:抽吸前後都須給予100百分比氧氣至少一分鐘,抽吸瓶應每天清洗,清洗後可在瓶中放入100~200毫升的清水,並加入少許3百分比Lysol(使蛋白質變性),1:500漂白水(使蛋白質變質,破壞細菌細胞壁)。
3.批判性思考
是以目標為導向的思考活動，是一種主要批判對象是想法、信念，無論是自己或是別人的想法都要小心僅慎的態度，盡可能的避免不必要的錯誤。
例如:在抽痰的過程中如果個案出現心搏過緩的症狀,處理措施包括:立即停止抽痰,給予病人100百分比的氧氣。照護SARS呼吸衰竭病患應採密閉式抽痰系統,拍痰及使用噴霧器濕化痰液措施反而助長病毒散佈。
4.關愛
透過護病關係互動，用信任對方及尊重對方的態度，用傾聽,關懷和同理心的表達給對方了解，提供互相信任的整體性照護,達到最好的護病關係。
例如:抽痰前要先解釋目的是清除呼吸道分泌物,以維持呼吸道通暢及整個過程,抽痰過程中要隨時觀察個案有無不適等症狀。
如:觀察臉部表情,抽痰後運用傾聽和同理心與個案互動,以信任及尊重的態度去照護個案,以建立個案對我們的信認感。
5.溝通與合作
能適當表達自己的想法,接納同學不同的意見，並且有效的回應，能和團隊共同合作，朝向未來共同目標一起努力達成。
6.倫理素養
尊重他人的價值觀、給予保護他人隱私、提供安全的護理照護。

7.克盡職責
有了一項作業或是一些我們專業的護理技術等…,我們都要努力去完成,不管會不會就要盡力的自己的職責做到完成,在把不會的去找出答案,反覆的複習等等。有耐心,愛心,同理心去做完這每一個護理技術,膽大心細的努力去完成。
8.終身學習
遇到困難不會了,就查書或問看看老師、學姐或同學等…都能幫助我們更向前一大步呢!,不管是不是熟練的或是做過了,就算是沒做過都要努力去爭取、嘗試,把握好每一個機會都是可以使我們進步的關鍵。
專心做完每一項自己的職責,讓自己更上一層樓,永不放棄,促進自己對於護理專業的成長。