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經歷了三年的護理,我對八大核心的素養也了解了不少,以下是我對於八大核心所了解的認識. 一、基礎生物醫學科學:能運用基礎醫學知識評估個案身心狀況.我會提供個別性照護,依照每個個案的需求去思考要如何照顧他們.我也會利用身體評估或是知識評估去了解他們的身心狀況,若有出現異常情形,我會與醫師共同討論.若家屬不了解病患的疾病,我也會提供衛教單張給家屬參考,告訴他有任何健康問題都可以詢問我,當我不會家屬給的問題,我也不會隨便回答,當下應該先請學姐幫忙然後自己回去翻書找尋答案. 二、批判性思考能力:能發現與分析問題，並提出處理方案. 若假設今天我在為病人抽痰,再抽痰前我會注意病人有沒有任何合併症,例如:IICP,低血氧,肺擴張不全...等,若忽略這些合併症,可能會危及病患生命.然後我也要在抽痰時注意病人反應和他的呼吸情形,如果他主訴:頭暈、噁心、呼吸困難,或是我觀察到他的嘴唇或四肢有發紺情形,這時我應該要立刻停止抽痰,並給予病人100%氧氣.抽吸時也要注意不可以染污抽痰管,因為這樣可能會造成病人感染,使病情加重.護理人員最重要的能力就是批判性思考,能及時發現錯誤,避免病人因為我們的疏忽而病情加重. 三、一般臨床護理技能:能提供安全舒適的護理照護. 身為護理人員,照顧病人的能力當然品質要維持好,學習臨床的護理技能是很重要的,不論是簡單到複雜的技能,自己應該就要事前準備妥當.經過了2年級暑假的臨床基護實驗,對於自己的能力還是非常不足,也許在學校自己認為技能已經熟,但一到了病人單位,步驟也就忘得一乾二淨,病人感到不安與不適,對自己真的也是一大挫折,所以現在的我應該要好好把握每一次練習的機會,讓自己在臨床上能為病人盡一份心力,照顧別人自己也會快樂,但當你看到病人對你充滿著不安,自己也會很難受的. 四、克盡職責性:能表現自我負責的行為 作為一位專業的護理人員,我的責任就是照顧病人,不僅僅是疾病的照顧,也要了解他們的身心.另外,我相信自己可以尊重其他護理人員給我的建議,並與他們合作照顧病人和討論會議.身為一位護理人員,我們就是要助人為快樂之本、飲水思源,受人點滴也要銘記在心,且在病患需要幫助時,適時的伸出援手.自己也能做到自我負責,當錯的是我時,我要勇敢承認而不是推卸責任. 五、倫理素養:能表現符合專業規範的行為 南丁格爾女士說過:「護理人員不是護理疾病,而是護理病人,強調〝環境〞最為重要」當我在照護病人時,我會隨時注意病房週遭環境,燈光是否充足、有無尖銳物品在病人周圍、是否有備用的緊急裝置.護理人員也需要很有耐心的傾聽病人主訴,並且要相信病人說的每一句話!而我們也要以同理心,站在他們的角度設想.最重要的是我們要有三種心態:耐心、愛心、細心,才能維持護理人員與病人的良好護病關係. 六、溝通與合作:能運用聽說讀寫能力與團隊合作 如何與病人溝通還有善用團隊合作,對於現在的自己還需要多練習,護理是一個team,一個人照顧很多病患是不可能的,每一個人都有需要被協助幫忙的時候,這時候合作就很重要,所以平時我們就要養成合作的精神,而當與人有意見時,不要固執己見,聽聽別人的說法,想想別人的思考,運用溝通去達成共識. 七、終身學習:能學習生活技能與發展專業學習計畫 雖然學校老師已經教了我們許多關於護理的知識,可是若今天我到了臨床上實際操作,我可能會因為緊張或是一些外在因素而受到影響,所以我應該要在平常就多背多練習,填補自己的不足,這樣才能當一位專業的護理人員,能對病人有問必答,能協助醫師,又能賺更多的財富. 八、關愛: 能自愛並能提供他人心理或情緒的支持與協助 護理人員除了要隨時病患的病情之外,也應該要隨時關心病患,也許他的疾病影響了他的心理,可能產生焦慮,恐慌,害怕…等,而身為護理人員的我們應該去傾聽他們的感受,並且適當的解決困擾.