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聖母醫護管理專科學校 班級：護二丙 學號1065101109 鍾翰 （1）給大體老師的一封信 今天4/19號是我們去參訪台大醫學院參訪大體老師的日子 在還沒參訪之前我一直以為我們看到的大體老師是才剛往生 看的出來一些臉部的外觀 臉型的差異 直到到了那裡一切都改觀了 原來大體老師的身體是要經過兩年的時間以及保存才有了現在我們看到的樣子 而我一直都是以一顆敬佩以及佩服的心去對待大體老師 老師的付出真不是言語難夠形容的 這時的我心裡在想 如果是我 我能做到這一步嗎？ 把自己的身體遺愛人間 我知道大體老師先前已經做過了很多好事 而把身體再捐贈出來 又是另一層面的了 我一之處於一種到底要不要跨出這一步的徘徊之間 在門口看到了簡介許多介紹老師身前點點滴滴 又再次被勾起那顆懸在半空的心 到底要不要呢？我想這種事情我還是慢慢的思考說不定哪天就知道該怎麼做決定了 老師把身體捐贈出來讓我們做學校真的是感受到了一種感動以及偉大的心 我在這向老師說聲辛苦了 你/妳的付出我不會辜負的我有好好的學校 也會讓這種大愛的精神延續下去謝謝您 （2）what(在學習過程中得到的省思 這次的過程中從第一個大體老師到最後一個我們是分成了許多系統去做介紹 每一站可都是被所看到的東西震驚了 果然讀萬卷書不如行萬里路 在課本裡學到的知識完完整整的浮現在了我的眼前也終於做了個連結我本身就是一個特愛嘗試的人所以等助教介紹完時我就會毫不猶豫的上前去觸碰大體老師 我認為這次的機會實在是非常的難得 我會細細的從腦中思考這是什麼地方 也會主動的向助教詢問 而我學到的真的是非常多 （3）so what(在這些事中所被感動到的事 在一位大體老師的腎臟中我就詢問為什麼會有這些小點以及腫大的那麼厲害呢 而助教的回答是這位老師可能是癌細胞轉移到了腎臟造成的 我心中又有點感觸了 因為想到老師身前的感受想必是多麼的痛苦 真的是非常的偉大 （4）NOW WHAT（看待人事物有什麼改變 我希望有朝一日能夠將解剖這個科目學以自用 把學習到的東西融會貫通而不只是紙上談兵 雖然不知道以後走的路是不是這一條 不過我來了這次有大大的讓我多了非常多的興趣 讓我想加入這個團隊 也讓我多了以後能選擇的方向