大體解剖心得
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級_____護二丁________、學號_____1115101150________、姓名____吳悅榕_________、教師姓名____鍾佳真_________
格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
在去看大體解剖之前，老師有給我們看過影片，當捐贈者的家屬看到自己的家人要被解剖給學生看，心情都是非常難過的，我很尊敬那些捐贈者及家屬，因為我知道自己沒辦法像他們一樣有勇氣能夠捐贈自己給學生看，所以在去的路上，我一直在沈思，然後在正式開始介紹大體老師時，又讓我們先低頭感謝大體老師，我那時候真的在內心講了很多話，我就說：「謝謝你大體老師，能夠捐贈您的身體給我們看，我一定會好好的學習的」，因為保持著感恩的心，我很認真的聽老師講，去觀察大體老師們的身體，很感謝有這些大體老師，讓我們能夠不只是看這課本的平面圖，因為實際看到得真的很不一樣，我一定會一直尊敬著大體老師的。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
因為我本身在學習解剖學的時候，我覺得沒有說學得很好，因為在去之前，我對於人體構造其實沒什麼興趣，但去了之後，我真的覺得很酷，原來結構真的很複雜，這就讓我突然很佩服跟我們講解的老師，他們究竟是要讀的奪熟，才可以我問他們那個構造是什麼，他們都能很快的講解出來，學到了很多，我覺得最驚訝的是大腦，我把大腦捧起來，真的有重量，而心臟竟然那麼小一顆，卻要供應全身的血液，真的很神奇，還有學到如何去分辨靜脈跟動脈，靜脈比較扁平，我還有看到一個大體老師，她血管擴張，變得很大，比一般大了約有2倍多，還有看到正常的肺，跟有抽煙的肺的區別，有吸煙的肺真的全都是黑點，而且肺很軟，我有戳戳看，很有趣，也有看到膽汁真的非常綠，也有摸到油脂，我所見到的所有事，都是我去之前從沒想過的，真的很感謝這些大體老師，能捐贈他們的身體給我們看，才能讓我對身體裡的構造有更近一步的了解，也覺得原來人死了，也可以做出這麼偉大又有意義的事。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
經過這次參訪體驗，我學習到了很多，看到了一生本來永遠不會看到，卻又很好奇的事，然後看到那些為我們講解的老師，想必他們一定是帶著更尊敬的心去解剖他們，細心的將他們的身體構造分開，來讓我們能一一的看到各個構造，也很感謝他們，我看到各個神經所在位置，它們都有各自的功能，而且都環環相扣，只要一條壞掉，其他可能也很難繼續活動，像心臟也只是個簡單小小的構造，卻承載我們生命最重要一部分，所以我們不要去亂傷害身體，就像，肺沒有辦法代謝抽煙的有害物質，所以我們要盡量不要抽煙，這可以作為我未來對長期抽煙的個案去說明他的危害，再次感謝大體老師們不求回報的讓我們去探索他的身體，作為對我們很有意義的教材，也告誡著我們，要珍惜自己身體，不要亂傷害。
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級_____護二丁________、學號_____1115101150________、姓名____吳悅榕_________、教師姓名____鍾佳真_________
格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
在去看大體解剖之前，老師有給我們看過影片，當捐贈者的家屬看到自己的家人要被解剖給學生看，心情都是非常難過的，我很尊敬那些捐贈者及家屬，因為我知道自己沒辦法像他們一樣有勇氣能夠捐贈自己給學生看，所以在去的路上，我一直在沈思，然後在正式開始介紹大體老師時，又讓我們先低頭感謝大體老師，我那時候真的在內心講了很多話，我就說：「謝謝你大體老師，能夠捐贈您的身體給我們看，我一定會好好的學習的」，因為保持著感恩的心，我很認真的聽老師講，去觀察大體老師們的身體，很感謝有這些大體老師，讓我們能夠不只是看這課本的平面圖，因為實際看到得真的很不一樣，我一定會一直尊敬著大體老師的。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
因為我本身在學習解剖學的時候，我覺得沒有說學得很好，因為在去之前，我對於人體構造其實沒什麼興趣，但去了之後，我真的覺得很酷，原來結構真的很複雜，這就讓我突然很佩服跟我們講解的老師，他們究竟是要讀的奪熟，才可以我問他們那個構造是什麼，他們都能很快的講解出來，學到了很多，我覺得最驚訝的是大腦，我把大腦捧起來，真的有重量，而心臟竟然那麼小一顆，卻要供應全身的血液，真的很神奇，還有學到如何去分辨靜脈跟動脈，靜脈比較扁平，我還有看到一個大體老師，她血管擴張，變得很大，比一般大了約有2倍多，還有看到正常的肺，跟有抽煙的肺的區別，有吸煙的肺真的全都是黑點，而且肺很軟，我有戳戳看，很有趣，也有看到膽汁真的非常綠，也有摸到油脂，我所見到的所有事，都是我去之前從沒想過的，真的很感謝這些大體老師，能捐贈他們的身體給我們看，才能讓我對身體裡的構造有更近一步的了解，也覺得原來人死了，也可以做出這麼偉大又有意義的事。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
經過這次參訪體驗，我學習到了很多，看到了一生本來永遠不會看到，卻又很好奇的事，然後看到那些為我們講解的老師，想必他們一定是帶著更尊敬的心去解剖他們，細心的將他們的身體構造分開，來讓我們能一一的看到各個構造，也很感謝他們，我看到各個神經所在位置，它們都有各自的功能，而且都環環相扣，只要一條壞掉，其他可能也很難繼續活動，像心臟也只是個簡單小小的構造，卻承載我們生命最重要一部分，所以我們不要去亂傷害身體，就像，肺沒有辦法代謝抽煙的有害物質，所以我們要盡量不要抽煙，這可以作為我未來對長期抽煙的個案去說明他的危害，再次感謝大體老師們不求回報的讓我們去探索他的身體，作為對我們很有意義的教材，也告誡著我們，要珍惜自己身體，不要亂傷害。
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