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在今天以前，我一直以為大體老師就是將自己的身軀捐出去而已，直到進入了解剖教室，一陣鼻酸感的從我心口湧出，淚水不自覺的落下…到現在我才明白，他們捐贈的不僅僅是自己的身體，還有他們隱藏在背後不為人知的故事和信念，寧願在自己身上劃千刀、萬刀，也不要在病人身上劃錯一刀，這種願意犧牲自己的精神值得我們尊敬。 這些無法言語的老師，卻可以實際的帶領著我們探索人體構造，安安靜靜地配合著老師的講解，各個部位系統的作用機轉，那時我終於頓悟了，那一具一具冰冷的大體中，包裹著的是一顆顆無私奉獻，且充滿溫暖的善心，即便是我自己也無法做出這麼偉大的決定，我打從心裡的欽佩這些老師們！ 之前聽老師說北部的醫學系平均每年需要80多具遺體，但近兩年以來，卻只收到了60具遺體，資源的短缺，也導致醫學生的受教權受到嚴重的影響。 不過在這被傳統習俗所約束的國家中，竟然也有一群人不顧家人的反對，毅然決然地主動放棄急救，只為了奉獻自己，拯救他人。當然站在大體老師身後的家人更是不簡單，尊重他的選擇談和容易，看著朝夕相處的家人，身上被劃上一刀又一刀，這是常人無法接受的。 記得那天在解剖實驗室，令我印象最深刻的莫過於 看到一個老師的膽囊裡面已經乾涸的膽汁竟然是綠色的，雖然膽汁本來就是綠色的，但我在當場看到時還是頗為震驚！ 經過這一次的大體解剖學習，我認為我學到的不單單只是片面的知識，更令我感動的是大體老師的精神，他們來自台灣的各地，卻因為這份信念聚集在這裡，讓我不禁為之動容！