暑假作業
五護四丙 1005101143 39 葉又華
第一篇:身體評估於國民小學間康中心的運用與建構
第二篇: 教師人格特質、情緒管理、領導行為與班級經營效能相關性之統合分析
第三篇: 國小教師健康促進生活型態、情緒管理與自覺疲勞感之相關研究-以臺中市為例
讀後心得:第一篇在訴說學童主要的死因包括:事故傷害、惡性腫瘤、心臟疾病、肺炎、腦血管疾病及自殺等,校園中這些疾病需要學校護理人員...
五護四丙 1005101143 39 葉又華
第一篇:身體評估於國民小學間康中心的運用與建構
第二篇: 教師人格特質、情緒管理、領導行為與班級經營效能相關性之統合分析
第三篇: 國小教師健康促進生活型態、情緒管理與自覺疲勞感之相關研究-以臺中市為例
讀後心得:第一篇在訴說學童主要的死因包括:事故傷害、惡性腫瘤、心臟疾病、肺炎、腦血管疾病及自殺等,校園中這些疾病需要學校護理人員...
(2012/04), 21-56
讀後心得:第一篇在訴說
學童主要的死因包括:事故傷害、惡性腫瘤、心臟疾病、肺炎、腦血管疾病及自殺等,校園中這些疾病需要學校護理人員運用身體評估技巧與批判性思考(critical thinking)進行疾病初步篩檢,以提供更有效率的健康照顧或轉介醫療院所。緊急狀況下護理人員能熟練的評估學生的意識狀況、昏迷指數(GCS)、生命徵象、呼吸型態及皮膚濕冷等休...