暑作:生態旅遊
科別 健康與休閒管理科 班級 健二乙
學號 1015106063 姓名 潘怡綺
書名 生態旅遊 作者 方偉達
出版社 五南 出版年月 2010年 2 月
索書號 992 ISBN 9789571159096
【本書重點摘要或佳句】
1生態旅遊成長的原因是由於國際觀光夜市的新趨勢,顯示這種特殊導向性旅遊正蓬勃發展。
2生態旅遊和保育是密不可分的。
3在自然保育方面,位於光譜右端的極右派認為,人類是為活生物體,其行為是自然的,任何人沒有義
務或責任考慮到其他生物
4亞里斯多德認為生態系統整體之中的元素,還存在著關鍵性和刺要性的差別,一但失去關鍵性,就
會引起整體生態性的變化
5在美洲,傳統印地安人的觀念中,人與獵物之間有一種靈性上的關係,這樣的關係會約束他們的守
獵行為,不至於過度的捕獵野生動物
【本書閱讀後心得感想】
近年來,生態旅遊逐漸為國人所重視。傳統的觀光考量是旅客數量,但生態旅遊考量的則是旅遊者
的環境教育、生態保育和保存當地文化資產的思惟。目前,生態旅遊的新思惟逐漸取代傳統觀光遊
憩區的樣貌,並朝向永續生態的方向發展。為探討及介紹國內外生態旅遊的案例,包括生態旅遊地
的調查、規劃、設計與管理可操作的概念。在案例中提供讀者了解生態旅遊地區的發展及經營方法,
以實踐自然資源的永續保存、保護當地生物多樣性的資源,以及棲地發展原則;不但要將人為的衝
擊降至最低,並能透過旅遊活動的收益,加強旅遊地區自然環境與文化資產的保育。為探討及介紹
國內外生態旅遊的案例,包括生態旅遊地的調查、規劃、設計與管理可操作的概念。看這本「生態
旅遊」就能收或許多。我在第三章看到過生態旅遊的劃設,依據聯合國教科文組織規劃建設,需要劃
設「保護區」,以進行物種保育和棲地保育。還有旅遊「同理心」原則:生態旅遊事小眾旅遊,不必像
是一般的旅遊團走馬看花,而是以生態專業的解說人員說明當地的生態環境特色和生態的重要性,以
細心解說的方式,協助有興趣的生態旅遊者完全了解棲地和物種的關係;同時協助參與者以「同理心」
的原則,了解生態脆弱的一環,納入個人價值的群體判斷。「同理心」才事我們真正要學的。我們不單
單只是要帶團走走,而是要帶領著大家了解生態,不破壞生態。
學號 1015106063 姓名 潘怡綺
書名 生態旅遊 作者 方偉達
出版社 五南 出版年月 2010年 2 月
索書號 992 ISBN 9789571159096
【本書重點摘要或佳句】
1生態旅遊成長的原因是由於國際觀光夜市的新趨勢,顯示這種特殊導向性旅遊正蓬勃發展。
2生態旅遊和保育是密不可分的。
3在自然保育方面,位於光譜右端的極右派認為,人類是為活生物體,其行為是自然的,任何人沒有義
務或責任考慮到其他生物
4亞里斯多德認為生態系統整體之中的元素,還存在著關鍵性和刺要性的差別,一但失去關鍵性,就
會引起整體生態性的變化
5在美洲,傳統印地安人的觀念中,人與獵物之間有一種靈性上的關係,這樣的關係會約束他們的守
獵行為,不至於過度的捕獵野生動物
【本書閱讀後心得感想】
近年來,生態旅遊逐漸為國人所重視。傳統的觀光考量是旅客數量,但生態旅遊考量的則是旅遊者
的環境教育、生態保育和保存當地文化資產的思惟。目前,生態旅遊的新思惟逐漸取代傳統觀光遊
憩區的樣貌,並朝向永續生態的方向發展。為探討及介紹國內外生態旅遊的案例,包括生態旅遊地
的調查、規劃、設計與管理可操作的概念。在案例中提供讀者了解生態旅遊地區的發展及經營方法,
以實踐自然資源的永續保存、保護當地生物多樣性的資源,以及棲地發展原則;不但要將人為的衝
擊降至最低,並能透過旅遊活動的收益,加強旅遊地區自然環境與文化資產的保育。為探討及介紹
國內外生態旅遊的案例,包括生態旅遊地的調查、規劃、設計與管理可操作的概念。看這本「生態
旅遊」就能收或許多。我在第三章看到過生態旅遊的劃設,依據聯合國教科文組織規劃建設,需要劃
設「保護區」,以進行物種保育和棲地保育。還有旅遊「同理心」原則:生態旅遊事小眾旅遊,不必像
是一般的旅遊團走馬看花,而是以生態專業的解說人員說明當地的生態環境特色和生態的重要性,以
細心解說的方式,協助有興趣的生態旅遊者完全了解棲地和物種的關係;同時協助參與者以「同理心」
的原則,了解生態脆弱的一環,納入個人價值的群體判斷。「同理心」才事我們真正要學的。我們不單
單只是要帶團走走,而是要帶領著大家了解生態,不破壞生態。
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