102級暑假作業
看完「青春待續」我覺得青春是每個人都必經的階段，青春是每個大人都想回到的時候，無論是美好回憶、或苦澀的傷痛，初戀留下的一切，都是如此令人無法忘懷也難以割捨。當我們偶然懷念起那樣單純地愛著另一個人的青春時光，感觸總是最多、最深。但是現在網路很發達，一堆人都網路交友平台，沒有爸爸媽媽小時候那種純純的愛，現在即使上了床也不一定會有結果的，外在環境會因為人的內在心境而轉變，有人說，可以做夢，可以冒險，也可以揮霍；有人說，可以吃苦，可以失敗，因為不怕痛。如果你也正年輕，會不會更有勇氣去做些什麼？！沒有人能定義屬於你的青春，只有你自己。請為自己，勇敢一次吧！
我覺得這本書很特別，這不是童話故事，雖然故事的主角很童話。故事的開頭不是「從前從前，有一隻很可愛的小熊……」。作者以一隻玩具熊的角度去寫出整個故事，擬人手法把玩具熊的心情表達的栩栩如生。故事是由日本的一個幼稚園的小女孩說起，為了完成已故父母親的遺願，把環遊世界的夢想寄託在這隻玩具熊的身上。玩具熊一路上遇見各式各樣的人，有一開始帶著它旅行出國的德國人亞歷山大與亞歷山大女朋友凱薩琳、善良的英國人懷特爺爺、粗魯莽撞美國大明星湯馬士、因為車禍失去一隻腳西班牙舞者阿曼達、帶它去荷蘭的露西、幫它親手訂製一雙荷蘭木屐鞋的老婆婆、紐西蘭詩人威廉、幫它拍照寄明信片寫下玩具熊與小女孩故事的台灣人妍妍、有如天使般的法國人布郎雪修女等等以及最後帶著它回日本找小女孩的香港女生。故事的尾端，各國人士遇見玩具熊以及聽到它的故事後，會把們身邊的東西、當地名產或是寫信明信片寄到日本給小女孩當作禮物，並且很溫馨的著名媽媽筆爸爸筆，讓小女孩信以為真的是她的爸爸媽媽到各國寄給她的，小女孩從原本的沮喪到現在滿臉笑容。這是一本既有趣又溫馨的書。
故事中的主角艾迪一生都窩在海邊的遊樂園中當維修工，他覺得自己一無是處。直到有一天他為了救一個小女孩而喪命，來到天堂後遇見了五個人，來回答他此生的疑惑。
我們都會有失落、低潮，認為自己一無是處的時候；而這本書就是要藉由艾迪的故事來訴說，每個人活著都是有其意義的，都一定被別人喜愛著。（很正面的一本書）
先從故事想表達的寓意來討論：
作者Mitch Albom在這個故事中構思了一個天堂設定：每個人死後，會遇到五個人，來解答這個人一生的疑惑。
艾迪遇到的第一個人是「藍膚人」，有次他開車時為了閃躲跑到路上的艾迪（年幼時）而間接喪命。他要教艾迪的是，世上的事情是環環相扣的，有人死掉時，那也會有人逃過一劫，沒有人會平白無故犧牲。
大自然的生命是如此，一條生命的逝去往往是其他生物飽餐一頓的機會；但人類的生命就沒辦法那麼簡單來談論了。
艾迪遇到的第二個人是「小隊長」，有次他們在菲律賓作戰被俘虜，逃脫之後，因為艾迪要衝進火場救人，被小隊長從後方用槍射擊，傷了一條腿而從此瘸著。
小隊長要教艾迪的是「犧牲」，小隊長一個人打先鋒探路，被炸彈炸死，但救了後方一車隊友的性命，這是用一個人的犧牲，換取整個小隊的生存。再來，小隊長開槍射擊艾迪，是以為他神智不清（要衝進大火之中），為了保全他性命而傷了他一條腿，這也是一種犧牲。
世上鮮少有十全十美的事，所以才需要選擇與犧牲。
艾迪遇到的第三個人是「老婦人露比」，她是艾迪與他老爸工作了一輩子的地方「露比碼頭」的老闆娘。她要教導艾迪的課題是「寬恕」。
艾迪的老爸對他總是不苟言笑、嚴苛，老婦人要讓艾迪了解，在艾迪不知道的事件中，他老爸是一個能寬恕朋友，懂得知恩圖報的人。也希望艾迪能寬恕父親對他造成的傷害。
艾迪遇到的第四個人是他老婆「瑪格麗特」，她要教艾迪的是「愛」。逝去的愛，依然是愛。
艾迪遇到的第五個人「小女孩塔拉」，她是在菲律賓被艾迪放火燒死的女孩（那不是幻覺），她要教艾迪的是「每個人活著都有它的意義」。
這段故事跟前面三個人比起來一整個很不協調的少，看來要說出「每一個人活著的意義」是最難的議題呀。
我很喜歡用玻璃來形容孩子所接收的事物一樣。中國好像較習慣用水缸來形容，父母的每個作為就像往水缸裡面倒入各種染料，孩子總是全盤接收。
等他們年紀更大，還會有來自於老師，來自於同儕，來自於社會的影響；但童年會奠定一個大體的方向。
親子教育不是一件容易的事，書中的例子，光「忽視」就是一種非常大的傷害了：吝於關注，羞於誇獎。
此外還有遷怒與暴力（自己的不順遂，怪罪是兒子亂花錢而毆打他們）；這在現代的家庭中其實也很常出現。
二、書籍名稱及文章資料出處：
(一)書籍：Killer (2010)．青春待續．商周出版
(二)書籍：Di Fer(2006)．於是，上帝派來天使．春天出版社
(三)書籍：Mitch Albom (2004)．在天堂遇見的五個人．大塊文化
我覺得這本書很特別，這不是童話故事，雖然故事的主角很童話。故事的開頭不是「從前從前，有一隻很可愛的小熊……」。作者以一隻玩具熊的角度去寫出整個故事，擬人手法把玩具熊的心情表達的栩栩如生。故事是由日本的一個幼稚園的小女孩說起，為了完成已故父母親的遺願，把環遊世界的夢想寄託在這隻玩具熊的身上。玩具熊一路上遇見各式各樣的人，有一開始帶著它旅行出國的德國人亞歷山大與亞歷山大女朋友凱薩琳、善良的英國人懷特爺爺、粗魯莽撞美國大明星湯馬士、因為車禍失去一隻腳西班牙舞者阿曼達、帶它去荷蘭的露西、幫它親手訂製一雙荷蘭木屐鞋的老婆婆、紐西蘭詩人威廉、幫它拍照寄明信片寫下玩具熊與小女孩故事的台灣人妍妍、有如天使般的法國人布郎雪修女等等以及最後帶著它回日本找小女孩的香港女生。故事的尾端，各國人士遇見玩具熊以及聽到它的故事後，會把們身邊的東西、當地名產或是寫信明信片寄到日本給小女孩當作禮物，並且很溫馨的著名媽媽筆爸爸筆，讓小女孩信以為真的是她的爸爸媽媽到各國寄給她的，小女孩從原本的沮喪到現在滿臉笑容。這是一本既有趣又溫馨的書。
故事中的主角艾迪一生都窩在海邊的遊樂園中當維修工，他覺得自己一無是處。直到有一天他為了救一個小女孩而喪命，來到天堂後遇見了五個人，來回答他此生的疑惑。
我們都會有失落、低潮，認為自己一無是處的時候；而這本書就是要藉由艾迪的故事來訴說，每個人活著都是有其意義的，都一定被別人喜愛著。（很正面的一本書）
先從故事想表達的寓意來討論：
作者Mitch Albom在這個故事中構思了一個天堂設定：每個人死後，會遇到五個人，來解答這個人一生的疑惑。
艾迪遇到的第一個人是「藍膚人」，有次他開車時為了閃躲跑到路上的艾迪（年幼時）而間接喪命。他要教艾迪的是，世上的事情是環環相扣的，有人死掉時，那也會有人逃過一劫，沒有人會平白無故犧牲。
大自然的生命是如此，一條生命的逝去往往是其他生物飽餐一頓的機會；但人類的生命就沒辦法那麼簡單來談論了。
艾迪遇到的第二個人是「小隊長」，有次他們在菲律賓作戰被俘虜，逃脫之後，因為艾迪要衝進火場救人，被小隊長從後方用槍射擊，傷了一條腿而從此瘸著。
小隊長要教艾迪的是「犧牲」，小隊長一個人打先鋒探路，被炸彈炸死，但救了後方一車隊友的性命，這是用一個人的犧牲，換取整個小隊的生存。再來，小隊長開槍射擊艾迪，是以為他神智不清（要衝進大火之中），為了保全他性命而傷了他一條腿，這也是一種犧牲。
世上鮮少有十全十美的事，所以才需要選擇與犧牲。
艾迪遇到的第三個人是「老婦人露比」，她是艾迪與他老爸工作了一輩子的地方「露比碼頭」的老闆娘。她要教導艾迪的課題是「寬恕」。
艾迪的老爸對他總是不苟言笑、嚴苛，老婦人要讓艾迪了解，在艾迪不知道的事件中，他老爸是一個能寬恕朋友，懂得知恩圖報的人。也希望艾迪能寬恕父親對他造成的傷害。
艾迪遇到的第四個人是他老婆「瑪格麗特」，她要教艾迪的是「愛」。逝去的愛，依然是愛。
艾迪遇到的第五個人「小女孩塔拉」，她是在菲律賓被艾迪放火燒死的女孩（那不是幻覺），她要教艾迪的是「每個人活著都有它的意義」。
這段故事跟前面三個人比起來一整個很不協調的少，看來要說出「每一個人活著的意義」是最難的議題呀。
我很喜歡用玻璃來形容孩子所接收的事物一樣。中國好像較習慣用水缸來形容，父母的每個作為就像往水缸裡面倒入各種染料，孩子總是全盤接收。
等他們年紀更大，還會有來自於老師，來自於同儕，來自於社會的影響；但童年會奠定一個大體的方向。
親子教育不是一件容易的事，書中的例子，光「忽視」就是一種非常大的傷害了：吝於關注，羞於誇獎。
此外還有遷怒與暴力（自己的不順遂，怪罪是兒子亂花錢而毆打他們）；這在現代的家庭中其實也很常出現。
二、書籍名稱及文章資料出處：
(一)書籍：Killer (2010)．青春待續．商周出版
(二)書籍：Di Fer(2006)．於是，上帝派來天使．春天出版社
(三)書籍：Mitch Albom (2004)．在天堂遇見的五個人．大塊文化
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