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『三年級』二&三年級專業科目相關的議題
*文章：從臨床實證談兒科便秘的治療
作者: 姚明昇(Ming-Sheng Yau)
*文章：兒科病童出院準備服務的運用
作者: 謝玉玲(Y. L. Hsieh)
*文章：音樂治療於兒科護理之應用
作者: 周莉莉(L. L. Chou) ； 王如華(R. H. Wang)

【讀後心得】(至少 300 字)：
音樂治療於臨床領域之療效已被許多研究證實，其雖無法替代醫療來治
癒疾病，但確是一種有效減輕病患身心不適及壓力之臨床處置。對兒科
病童而官，音樂除可減輕因疾病或治療等引起之不適，並且可減輕因住
院所造成的壓力與恐懼。有鑑於音樂治療於兒科護理之應用上較不普及，
故本文藉由介紹音樂治療之概念、音樂治療之相關研究，及其於兒科護
理之應用，企盼護理人員未來於臨床執行各項護理作業之際，能適時將
音樂治療列入發展性的照護措施，以提昇臨床護理品質及病童之生活品質。
我覺得好聽的音樂有療癒的作用,可以使人心情放鬆暫時忘記不開心的事,
有些音樂也可以唱出自己的心聲產生共鳴,有時聽音樂是一種享受
,對我來說不管是難過或開心鬱悶的時候聽一些音樂會使我更加的放鬆,
兒童也是像是聽到自己喜歡的兒歌會跟著唱跟著跳也會露出開心的笑容,
在面對生病這件事也許也會樂觀許多,也會使自己更加堅強去面對自己的病,
也許聽音樂不能治癒但是可以使心情放鬆也有達到治療的效果,
音樂可以使人與人產生共鳴也可以使自己得到安慰所以我喜歡音樂。