『二年級』 主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章
文章:教師的人際經營
作者:李清榮
心得:人際關係就是人與人之間建立起來的社會聯繫，人不可能獨立於社會之外而生活，都必須和其他人打交道，擴大交往才能適應這個社會，為了增長知識必須與人有良好互動，維持良好關係，有利於個人的智力和創造力的發揮，建立良好、和諧的人際關係。學校是一個小型社會，團體有其獨特文化。學校每個人也有其獨特想法、思想、態度、生活背景、個性、習慣、行為模式、個人價值觀等。教師在學校團體中與行政人員、學校同事、學生、學生家長，都有其相處困難，如何與每一階層保持良好圓融人際關係，才能使自己教學工作及理念運作順暢。人際關係對每個人情緒，組織氣氛、組織溝通、效率有很大影響。教師能與學校成員達成良好且有效互動的人際關係，實為教師重要課題。學校為一個小型社會，每個成員生活在這個團體，朝夕相處，榮辱與共。再 加上工商社會，人與人距離相去漸遠，每一個人都有忙不完的事情，老師如何在 有限人力下，保持人際之間良好友誼，使自己在這個團體受人尊重，也尊重別人， 生活愉快融洽，也是一個老師重要工作。老師辛苦了
作者:李清榮
心得:人際關係就是人與人之間建立起來的社會聯繫，人不可能獨立於社會之外而生活，都必須和其他人打交道，擴大交往才能適應這個社會，為了增長知識必須與人有良好互動，維持良好關係，有利於個人的智力和創造力的發揮，建立良好、和諧的人際關係。學校是一個小型社會，團體有其獨特文化。學校每個人也有其獨特想法、思想、態度、生活背景、個性、習慣、行為模式、個人價值觀等。教師在學校團體中與行政人員、學校同事、學生、學生家長，都有其相處困難，如何與每一階層保持良好圓融人際關係，才能使自己教學工作及理念運作順暢。人際關係對每個人情緒，組織氣氛、組織溝通、效率有很大影響。教師能與學校成員達成良好且有效互動的人際關係，實為教師重要課題。學校為一個小型社會，每個成員生活在這個團體，朝夕相處，榮辱與共。再 加上工商社會，人與人距離相去漸遠，每一個人都有忙不完的事情，老師如何在 有限人力下，保持人際之間良好友誼，使自己在這個團體受人尊重，也尊重別人， 生活愉快融洽，也是一個老師重要工作。老師辛苦了
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