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急性淋巴性白血病是兒童癌症的首位，而張小妹在三歲七個月的時候，因發燒、臉色蒼白、倦怠症狀、全血球低下，經骨髓穿刺檢查後，診斷為急性淋巴性白血病，在六歲時，因為發燒、呼吸淺快，經骨髓穿刺後診斷為復發，筆者在照護期
間，以觀察、會談、身體檢查、連續性照護、病歷查閱及團隊討論方式收集資料，利用Gordon十一項功能性健康型態評估工具，來幫張小妹進行整體性評估，張小妹很乖在住院期間都能遵守醫護人員及阿嬤的指導並配合治療，住院期間主要照顧者為張小妹的阿嬤，張小妹能了解自己抵抗力差，所以會把口罩戴好，利用張小妹在畫自己的過程中，發現張小妹最喜歡自己的頭髮，因為能擁有剪頭髮的感覺，沒有頭髮就不能剪頭髮，擔心化學治療後掉髮的副作用，查房時對醫生表示自己開始掉頭髮了，沒有頭髮不好看，醫生告訴她頭髮會再長出來的，因為嘴唇是蒼白的，所以以白色畫筆畫，把嘴巴畫成方型，表示那是戴口罩的關係發現有身體心像改變－掉髮之護理問題，利用治療性遊戲的方式來引導張小妹接受會掉髮的事實，一起與張小妹選擇假髮樣式及喜愛的頭巾、帽子圖案，例如:「你要幫番薯頭畫個帽子嗎？」「帽子上可以加你喜歡的圖案喔」，並且提供有相同經驗的個案，共同分享掉髮經驗，在出院時張小妹用自己的帽子來裝飾自己，返院時張小妹已經接受了掉頭法的事實，且已理掉頭髮。



資料來源:
李郁雯、洪麗琴(2012)･照顧一位急性淋巴性白血病復發病童之護理經驗･志為護理-慈濟護理雜誌， 11 (6)， 108 – 118。