暑假作業-人際相關
這三本書所說的內容大多都已人際關心為重點,無論身在何處,那怕很多或是只有兩個人,我們仍舊
離不開與人際關係的相處,人際關係不限定大人與大人,小孩也是人,年齡的不同,想法理所當然的不
同,大人總以自己是過來人為藉口,扼殺了小孩的想法拒絕理解他們,人們總說著要傾聽,但卻設了
線.在小王子的故事中,作者自述他小時畫了一張「吞了大象的蛇」給大人們看,原以為大人會說好
可怕,沒想到大人卻不屑的說這只是一頂帽子,這其中的溝通和在,如果他們是對家庭,那這樣的態度
勢必會影響孩子往後的想法,大人對小孩都這樣了,何況是大人對大人了,姊妹中,所敘說的是黑人保
母與白人的相處,總族歧視理所當然地造成隔閡,自視甚高的白人對黑人避之唯恐不及.不得己才願
意接觸,這其中不存在著溝通,強勢的一方也有著示弱且倔強的一方,黑人嘗試著溝通,雖然效果不
大,總族歧視根深蒂固,所幸世界還有救,書中的小記者史基特小姐,是位白人,但她不討厭黑人,甚至
為他們打抱不平,想出書讓世人理解黑人並沒什麼不同,事情總是無法順利,說來簡單,做的難,必須
考慮後果及影響,但能證明的是,史基特小姐這是出於善意的溝通,他希望了解黑人,且思考明明同樣
是人,只因為膚色不同就得遭受這種待遇,人們現在總著廢除種族歧視,但誰都明白,這不可能,世上
人太多,新聞上是人,只因為膚色不同就得遭受這種待遇,人們現在總著廢除種族歧視,但誰都明白,
這不可能,世上人太多,新聞上仍舊有著總族問題而發生的命案,如果人與人能夠撇族一切,好好的溝
通及討論事務,也許不會有戰爭及死亡的發生,現在無法,只能相信時間會消除一切,最後一則故事,
一個人若永遠一切,什麼也不需要擔心,海安,出身財閥之家,有著俊美的外表,挺起來很符合紈跨子
弟,但相反,海安的想法值得沉思,但往往特別諷刺,實的吉兒反對,最後總變成辯論大會,但總解決馬
蒂的問題,人際溝通,在於人與人談話過程中,所表現的態度,話語,及用詞,態度包含很多,包掛你是
否真心想理解,及真誠發問,即提出意見想法,你把我放在哪個位置,我就把妳放在哪個位置,這是我
從朋友身上學到的,人際關係固然重要,但若單方面迎合他人,那太委屈自己也會讓人覺得好欺負,除
非你能感化他哈.
離不開與人際關係的相處,人際關係不限定大人與大人,小孩也是人,年齡的不同,想法理所當然的不
同,大人總以自己是過來人為藉口,扼殺了小孩的想法拒絕理解他們,人們總說著要傾聽,但卻設了
線.在小王子的故事中,作者自述他小時畫了一張「吞了大象的蛇」給大人們看,原以為大人會說好
可怕,沒想到大人卻不屑的說這只是一頂帽子,這其中的溝通和在,如果他們是對家庭,那這樣的態度
勢必會影響孩子往後的想法,大人對小孩都這樣了,何況是大人對大人了,姊妹中,所敘說的是黑人保
母與白人的相處,總族歧視理所當然地造成隔閡,自視甚高的白人對黑人避之唯恐不及.不得己才願
意接觸,這其中不存在著溝通,強勢的一方也有著示弱且倔強的一方,黑人嘗試著溝通,雖然效果不
大,總族歧視根深蒂固,所幸世界還有救,書中的小記者史基特小姐,是位白人,但她不討厭黑人,甚至
為他們打抱不平,想出書讓世人理解黑人並沒什麼不同,事情總是無法順利,說來簡單,做的難,必須
考慮後果及影響,但能證明的是,史基特小姐這是出於善意的溝通,他希望了解黑人,且思考明明同樣
是人,只因為膚色不同就得遭受這種待遇,人們現在總著廢除種族歧視,但誰都明白,這不可能,世上
人太多,新聞上是人,只因為膚色不同就得遭受這種待遇,人們現在總著廢除種族歧視,但誰都明白,
這不可能,世上人太多,新聞上仍舊有著總族問題而發生的命案,如果人與人能夠撇族一切,好好的溝
通及討論事務,也許不會有戰爭及死亡的發生,現在無法,只能相信時間會消除一切,最後一則故事,
一個人若永遠一切,什麼也不需要擔心,海安,出身財閥之家,有著俊美的外表,挺起來很符合紈跨子
弟,但相反,海安的想法值得沉思,但往往特別諷刺,實的吉兒反對,最後總變成辯論大會,但總解決馬
蒂的問題,人際溝通,在於人與人談話過程中,所表現的態度,話語,及用詞,態度包含很多,包掛你是
否真心想理解,及真誠發問,即提出意見想法,你把我放在哪個位置,我就把妳放在哪個位置,這是我
從朋友身上學到的,人際關係固然重要,但若單方面迎合他人,那太委屈自己也會讓人覺得好欺負,除
非你能感化他哈.
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