歡迎參觀張吟瑄的歷案

對病人而言，白袍代表的是權威與信任。但對於尚在學習階段的哈佛醫學生來說，白袍的作用毋寧說是掩飾青澀、遮蔽生疏、罩住不安。他們時時期待自己能快點成長，好配得上那件白袍。本書作者艾倫．羅絲曼醫師以生動的文筆，娓娓道出自己在哈佛醫學院的四年中，如何由懵懵懂懂「白袍加身」的一年級生，歷經不同的學習階段及興奮、驕傲、沮喪甚至是後悔的心路歷程，最終在畢業後正式成為醫生時，意會到這身白袍的意義。而白袍所帶來的沈重責任感，更讓作者了解到，身為醫者的學習成長將永遠沒有止息的一天。

二位作者的立場不盡相同，但二本書卻都傳達了一個相同的訊息：醫生也是人！從本書的字裡行間，可以到看到大多數學生所共有的經驗，像是考試壓力、堆積如山的報告、守著電視盯著所愛的電視節目，甚至男女朋友的交往。這些可以都很容易地讓讀者想起自己的學生時代的回憶，醫學院的學生和一般學生似乎也沒有什麼不同；但醫學生的立場卻也特殊！他們也站在醫生和民眾之間的位置。醫學生畢竟還無法和一位經驗老到的醫師一樣，能夠以純專業而不帶個人感情的眼光，看待醫院裡所發生的一切。因此，讀者很容易透過作者充滿熱情的雙眼，感受到以醫生角度所經歷的人生無常。

二位醫師都是以平實的口吻介紹一個醫生是如何成為醫生的過程，他們也會遇到其他人會遇到的困擾、當然也有其他領域所難以想像的挑戰。作者不使用專業書籍常見的高姿態來教導讀者，而是盡量避免生澀的術語，以引起讀者共鳴為目的，傳達出將心比心的情懷。因此，不論是否身為醫師，都相當值得一讀！像我一樣非醫學專業的讀者，可以一窺白袍下的神秘；而已身穿白袍的讀者，也可以藉此喚起或許\已淡去的熱情，因強調專業而忽略對\"人\"最基本的關懷與尊重，避免所謂專業的傲慢。畢竟，「醫生也是人」。