歡迎參觀OOO的歷程檔案

護理科二年級丁班 學號 1045101191 座號 32 姓名 包亞璇

格式：標楷體 12 號字、單行間距、至少 600 字。
繳交時間：1.請於106.04.25（星期二）中午12點以前，繳交紙本給學藝股長。
2.請於106.04.28（星期五）中午12點以前，上傳電子檔至「學習歷程檔案」。

1給大體老師的一封信---對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。

敬愛的大體老師您好；
4/17是聖母專校二年級護理科的參訪大體學習，在往台大的路上我在思想著大體會不會是我以前想像的那種血淋淋的樣子，一到了台大的解剖室裡看見您的大體躺在解剖台上這時發現，原來不是我想像的那樣而是身上飄散著福馬林的味道，前方還站了個台大實習學生，他們要我們圍在大體師您的身邊默哀1分鐘，然後實習的學生就來跟我們講解大體的各種部位名稱，這些都是我們在學校沒觸碰過的東西，因為在學校都只能看解剖課本上的圖片並沒辦法真實呈現，真的很感謝大體老師犧牲奉獻您得身體讓人當作教學用途，因為您的奉獻才能讓我們了解各個器官的細節也很感謝大體老師您的奉獻才能讓們能讓我們在測的活動中了解人體的奧妙真的非常謝謝您。
2.學習過程中的自我省思及收穫：
（1）What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
以前的我並沒有非常的認真在讀解剖學這門科目，但因為學校安排了這次的大體參訪活動讓我不得不好好重新複習一下，要是不好好複習到時候去參訪的時候就無法聽懂老師們所講的東西以及老師們所問的問題，而在這學習的過程有個大體老師的腎臟剛好有塊石頭就是我們簡稱的腎結石也因此讓我們多看到一個腎石，這次的參訪真的讓我學到了很多也讓我了解到了不紹課堂中無法了解的器官。例如；男性的睪丸.女性的卵巢 .第三腦室 海馬迴 扣帶回 腎結石

（2）So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
這次的參訪活動讓我覺得大體老師真的很偉大捐贈自己已往生的身軀來幫助醫學院的學生們學習，這種決心並不是每個人都可以做到的，真的非常敬佩大體老師您。

（3）Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變？未來將如何運用所學？
這次的活動是我們第一次參訪大體，在去之前老師吩咐我們不要去那裡嬉皮玩笑，因為去參訪大體老師的大體是一件非常嚴肅的事情，在這一次的學習經驗我學到了大體老師無私的奉獻精神及人體中的奧妙。