107年暑假作業 閱讀心得
讀書心得
我看了三篇有關腸病毒幼兒照顧經驗,急性氣喘之護理經驗及過敏疾病的免疫治療，這三篇都是一般兒童最常見的疾病，這三篇文章裡面前兩篇都有個共通點都帶有個案面對這些疾病裡所存在各種焦慮的護理問題’尤其是文章中都有提到孩童因為住院，需經歷陌生環境`疼痛`身體的傷害及傷害而喪失了某些自我控制的自我能力，帶來許多心理壓力及反應是相當大的，父母在孩子住院時更需要給予重視，而我們爭對腸胃炎兒童訂定的多項的理目標，分成疼痛護理目標:需要能讓病童主訴疼痛頻率減少:口腔潰瘍範圍減少:個案進食能逐漸增加至平日量，解決焦慮的護理目標:需能讓焦慮減少:父母表示能接受退化行為，通常父母常常非常焦慮，所以護理人員更因該協助父母認識更多相關知識來減輕父母的焦慮。再來是急性氣喘，通常都是家中突如其來的氣喘發作，入院時主要以給藥為主，給藥方是由噴霧為主裡面含有微量類固醇，來減緩之氣管收縮結果，出院則要衛教主要照顧者如何預防氣喘再次發作，所以在家庭環境中要預防一些導致氣喘發作的過敏原，並且實行醫囑給予的預防用藥，及早晚監測尖峰流速表如果黃色要特別注意`紅色則要盡速就醫。現在最新的治療為免疫治療，可透過打疫苗發是，施打過敏源疫苗可提升免疫功能，也就是增加T細胞，製造IgG來阻斷IgE。透過這三篇的閱讀，讓我更了解文獻是在說什麼，在未來我的實習中充滿的幫助我。
參考資料：
溫淑慧 、 吳麗敏（2004）．運用Watson理論照顧一位腸病毒幼兒及主要照顧者之護理經驗．護理雜誌，51(3)，100-105。
謝宗浩 、 張雅雯（2013）．照顧一位學齡前期兒童患急性氣喘之護理經驗．彰化護理，20(2)，008-015。
蔡肇基（2018）．過敏疾病的免疫治療．台灣醫學，22(4)，411-418。
我看了三篇有關腸病毒幼兒照顧經驗,急性氣喘之護理經驗及過敏疾病的免疫治療，這三篇都是一般兒童最常見的疾病，這三篇文章裡面前兩篇都有個共通點都帶有個案面對這些疾病裡所存在各種焦慮的護理問題’尤其是文章中都有提到孩童因為住院，需經歷陌生環境`疼痛`身體的傷害及傷害而喪失了某些自我控制的自我能力，帶來許多心理壓力及反應是相當大的，父母在孩子住院時更需要給予重視，而我們爭對腸胃炎兒童訂定的多項的理目標，分成疼痛護理目標:需要能讓病童主訴疼痛頻率減少:口腔潰瘍範圍減少:個案進食能逐漸增加至平日量，解決焦慮的護理目標:需能讓焦慮減少:父母表示能接受退化行為，通常父母常常非常焦慮，所以護理人員更因該協助父母認識更多相關知識來減輕父母的焦慮。再來是急性氣喘，通常都是家中突如其來的氣喘發作，入院時主要以給藥為主，給藥方是由噴霧為主裡面含有微量類固醇，來減緩之氣管收縮結果，出院則要衛教主要照顧者如何預防氣喘再次發作，所以在家庭環境中要預防一些導致氣喘發作的過敏原，並且實行醫囑給予的預防用藥，及早晚監測尖峰流速表如果黃色要特別注意`紅色則要盡速就醫。現在最新的治療為免疫治療，可透過打疫苗發是，施打過敏源疫苗可提升免疫功能，也就是增加T細胞，製造IgG來阻斷IgE。透過這三篇的閱讀，讓我更了解文獻是在說什麼，在未來我的實習中充滿的幫助我。
參考資料：
溫淑慧 、 吳麗敏（2004）．運用Watson理論照顧一位腸病毒幼兒及主要照顧者之護理經驗．護理雜誌，51(3)，100-105。
謝宗浩 、 張雅雯（2013）．照顧一位學齡前期兒童患急性氣喘之護理經驗．彰化護理，20(2)，008-015。
蔡肇基（2018）．過敏疾病的免疫治療．台灣醫學，22(4)，411-418。
