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因為我很喜歡小孩子，所以還沒上兒科前我既期待又興奮，總覺得離小孩子又更近一步，還可以更了解孩子們，不過課程到現在，我覺得很不可思議，小小的一個身軀竟然藏著如此多的學問，有些要用理解，而有些則是要用死記硬背的方式，例如活疫苗與死疫苗有哪些，以及小孩子在何時需要施打，打的部位又是哪一些，這些都不能馬虎，不過最近的兒科議題想必大家都不陌生，就是在3C隨處可見的世代，孩子只要拿到手機或平板，似乎就能得到快樂和平靜。（家長亦如是？）越來越多宣稱具有教育和益智功能可促進學習的3C媒體產品和App，吸引家長投注金錢讓孩子使用。看著小小孩對這些媒體產品或App很快就上手，家長們常常驚呼：現代的孩子變這麼聰明！然而，真的如此嗎?所以美國兒科醫師在2007即有一大型研究，追蹤1000個有2歲以下嬰幼兒的家庭，當時就發現看電視DVD越多的學步兒講話越慢，這些8～16個月的寶寶，每多看1小時的3C媒體產品，就少學會6～8個單詞。因此美國兒科醫學會早已呼籲家長們不要讓小小孩變成電視兒童，因為小小孩腦部發展是需要大人與孩子有密切的互動。美國兒科醫師指出，3C媒體的議題中，家長最重要的角色是成為孩童的老師，引導孩子將3C產品當成學習的工具，幫助孩子學習，發揮創造力，以及對外連結訊息。所以，對於孩子怎樣使用3C才對，只要家長能把握住使用要點，預想到要如何引導孩子並和孩子討論使用3C產品的規範，如此，專家不擔心，家長也免焦慮。