107年暑假閱讀心得
書名:安寧伴行 作者:趙可式
在護理領域中，護理人員比一般人更容易面對病人死亡。但是「從小沒有健康的死亡教育，即使長大後受了高等教育，仍然會對死亡有莫名的恐懼與非理性的觀念。」、「兒童與成人一樣會有哀傷，我們以為小孩不懂死亡，或與兒童談死亡會嚇到他們，但刻意隱瞞或欺騙將造成孩子更多傷害性的幻想與錯覺。」我不知道現在的護理教育中，是否有「生死學概念」的課程？我記得在自己唸護校及護專的時候，並沒有接受這樣的教育，甚至對於「屍體護理」都沒有概念，好像只是簡單帶過？
自己過去的護理教育裡，沒有接觸過護理倫理與法律的課程，也因為老師的推薦，看了「安寧伴行」這本書。書上有太多的案例是以前在臨床上遇過，卻從來沒有思考過的問題，總覺得理所當然，沒有什麼不妥，站在護理倫理和法律的角度想想，還真替自己捏把冷汗呢！倫理討論的事情，有時並沒有絕對，會因個人的信仰和價值觀及從小家庭培育的背景，而影響倫理判斷，但是如果能像老師在課堂上所說的：「我們沒有權利選擇病人，但有權利要求好的防護」、「用愛心說誠實話」、「有些事情，法律沒有規定，但是不道德」、「病人有權利得到好的醫療照護」，從倫理的原則－自主、行善、不傷害、公平原則為出發點，應該會是雙贏的局面。
很喜歡桑德絲醫師的名言：
你是重要的，因為你是你！
即使活到最後一刻，你仍然是那麼重要！
我們會盡一切努力，幫助你安然逝去；
但也會盡一切努力，讓你好好活到最後一刻！
在護理領域中，護理人員比一般人更容易面對病人死亡。但是「從小沒有健康的死亡教育，即使長大後受了高等教育，仍然會對死亡有莫名的恐懼與非理性的觀念。」、「兒童與成人一樣會有哀傷，我們以為小孩不懂死亡，或與兒童談死亡會嚇到他們，但刻意隱瞞或欺騙將造成孩子更多傷害性的幻想與錯覺。」我不知道現在的護理教育中，是否有「生死學概念」的課程？我記得在自己唸護校及護專的時候，並沒有接受這樣的教育，甚至對於「屍體護理」都沒有概念，好像只是簡單帶過？
自己過去的護理教育裡，沒有接觸過護理倫理與法律的課程，也因為老師的推薦，看了「安寧伴行」這本書。書上有太多的案例是以前在臨床上遇過，卻從來沒有思考過的問題，總覺得理所當然，沒有什麼不妥，站在護理倫理和法律的角度想想，還真替自己捏把冷汗呢！倫理討論的事情，有時並沒有絕對，會因個人的信仰和價值觀及從小家庭培育的背景，而影響倫理判斷，但是如果能像老師在課堂上所說的：「我們沒有權利選擇病人，但有權利要求好的防護」、「用愛心說誠實話」、「有些事情，法律沒有規定，但是不道德」、「病人有權利得到好的醫療照護」，從倫理的原則－自主、行善、不傷害、公平原則為出發點，應該會是雙贏的局面。
很喜歡桑德絲醫師的名言：
你是重要的，因為你是你！
即使活到最後一刻，你仍然是那麼重要！
我們會盡一切努力，幫助你安然逝去；
但也會盡一切努力，讓你好好活到最後一刻！
