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氣喘為慢性不可逆性呼吸道發炎疾病，氣喘兒童所經歷的生態環境，都會帶給氣喘兒童正向或負向的
照護系統，可減少急性發作率、住院率、及缺課率。我覺得如果家庭成員沒有重視兒童的氣喘疾病、
學校老師沒有對患有氣喘疾病的兒童密切關注而導致孩童氣喘發作，會造成兒童的氣喘程度加重、
影響兒童的生活型態，所以爸媽和學校老師要隨時注意著導致會讓兒童發病的因素，並且讓兒童避免
接觸過敏原、叮囑孩子要按時服藥，使氣喘得到良好控制。爸媽和孩童本身需要去瞭解什麼是氣喘、
氣喘時需要做哪些急救措施，才能對孩子的氣喘有所幫助。有些孩童如果本身有疾病會不想讓同儕們
知道，所以會有沒吃藥的情況，學校老師需要對其他孩童說明什麼是氣喘，並且讓同學可以幫忙監督
孩童是否有服藥，幫助孩童克服心理障礙。護理人員也要對氣喘兒童建立彼此的信賴關係，去傾聽並
主動關心的方式鼓勵兒童表達自己的感受，瞭解兒童對自己疾病的看法，並幫助兒童克服恐懼。下好
正確有幫助的護理措施，且與個案及家屬討論急性發作的處理方式，並做好記錄。或是介紹有相同經
驗成功的個案分享其經驗，增加孩童服藥的動機。照顧氣喘兒童要注意預防發作的衛教，還有對個案
及家屬衛教居家環境的隱藏因素來改善引起過敏原的發作。