寒假作業正面看待青少年正面看待青少年身心靈
作者：莊凱全
【本書重點摘要或佳句】
１普遍大眾家有青少年都覺得青少 年很叛逆，想想自己青少年也都有 年少輕狂的記憶 。
２而現今由於社會環境造成青少年在體格已似成人，但腦部發展卻仍無法成熟計劃、安排優先順序。
３一般人以為他們是大人，因此對待方式也就像大人，其實他們是特別的一群，
４父母們在養育青少年也常碰到如 何保護他們不要從事危險行為不使用安全帶、安全帽或酒後開車 ，暴力行為過大 部分都是採取“不要做這個不要做那個” 很少正面告訴他能做什麼。
５但發展過程都 受到社會、家庭、文化和認知能力，道德倫理的影響，以致產生特有的行為後果。
【本書閱讀後心得感想】
很多父母都覺得小孩長大了應該讓他們試試看但是其實他們還沒長大只是體格似大人但腦袋的想法依舊沒變 而且做父母的應該告訴青少年說哪個可以做而不是要做這個不要做那個而且社會環境也會造成青少年的發展不管是家庭還是校園都會和他們的發展習習相關所以環境對他們來說很重要要教壞一個小孩很簡單但想教對一個小孩卻很難所以一定要暸解青少年的心靈在想什麼才比較好方便教好他們而且也不能管得太嚴管太嚴他們可能又會覺得握什麼要管那麼嚴
【本書重點摘要或佳句】
１普遍大眾家有青少年都覺得青少 年很叛逆，想想自己青少年也都有 年少輕狂的記憶 。
２而現今由於社會環境造成青少年在體格已似成人，但腦部發展卻仍無法成熟計劃、安排優先順序。
３一般人以為他們是大人，因此對待方式也就像大人，其實他們是特別的一群，
４父母們在養育青少年也常碰到如 何保護他們不要從事危險行為不使用安全帶、安全帽或酒後開車 ，暴力行為過大 部分都是採取“不要做這個不要做那個” 很少正面告訴他能做什麼。
５但發展過程都 受到社會、家庭、文化和認知能力，道德倫理的影響，以致產生特有的行為後果。
【本書閱讀後心得感想】
很多父母都覺得小孩長大了應該讓他們試試看但是其實他們還沒長大只是體格似大人但腦袋的想法依舊沒變 而且做父母的應該告訴青少年說哪個可以做而不是要做這個不要做那個而且社會環境也會造成青少年的發展不管是家庭還是校園都會和他們的發展習習相關所以環境對他們來說很重要要教壞一個小孩很簡單但想教對一個小孩卻很難所以一定要暸解青少年的心靈在想什麼才比較好方便教好他們而且也不能管得太嚴管太嚴他們可能又會覺得握什麼要管那麼嚴
