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科別 護理科 班級 五護三辛
學號 1055101378 姓名 劉志桐

作者姓名 林明珍、陳芳巧、郭春花、藺寶珍、鄭綉絨
西元出版年 2009年4月 文章標題 探討護理人員對能力進階N3個案報告之知識、態度、行為及其影響因素
期刊名稱I 慈濟護理雜誌 卷(期) 3:3
起訖頁數 60-69

作者姓名 刁綺慧、胡馨方、王姮樺、何幸美、陳繪竹
西元出版年 2019年2月 文章標題 提升個案報告撰寫完成率
期刊名稱II 志為護理 卷(期) 18:1
起訖頁數 101-113

作者姓名 賴昂廷、林益卿、楊鈺雯
西元出版年 2011年6月 文章標題 個案報告與討論︰巴金森氏病與精神症狀
期刊名稱III 家庭醫學與基層醫療 卷(期) 26:6
起訖頁數 261-267


【自訂一主題】：
【本書閱讀後心得感想】：想要升上N3的條件非常的嚴苛，需要獨自指導新進護理人員和護生、擔任
N1教育課程及主持團體衛教8小時/年，還有最困難的就是個案報告了。上過個案報告這門課就知道
個案報告真的非常的不好寫，做個案報告的作業時就已經忙得焦頭爛額了，更何況我們只是找出別人
寫的缺點和優點而已，幸好不是要寫出一篇完整的個案報告，我們也沒有那個能耐和時間，這就是為
什麼醫院N1和N2一大堆，成功升上N3卻只有那麼一點點，我都懷疑要成功升上N3是不是要偷偷向
上面塞錢了。臺灣護理學會從1992年開始推動「基層護理人員臨床專業能力進階制度」，才有了N1、
N2、N3這些名稱，而作者寫這篇論文的動機，就是因為作者所任職的醫院在2014年時無任何護理人
員完成個案報告撰寫，藉此機會來探討並了解此現象。結果討論出來的結果有很多項的因素，例如:
工作太忙碌、不清楚個案報告撰寫的格式、課程時段不利輪班人員、無專人指導、回家要顧小孩，沒
時間。我也覺得一邊工作一邊還要觀察個案實在很累，護理師不是只有負責一個患者，而是很多個，
根本沒辦法一心多用。而且上班是採排班制，有時是白班有時是夜班，根本沒有辦法很完整的了解當
時的情況。或是醫院會開課讓護理人員去上課，但時間剛好就是卡到，沒辦法去上課。所以作者藉由
寫論文的機會向院方反映，改善狀況。
林明珍、陳芳巧、郭春花、藺寶珍、鄭綉絨(2009)・探討護理人員對能力進階N3個案報告之知識、態度、行為及其影響因素・慈濟護理雜誌，3(3)，60-69
刁綺慧、胡馨方、王姮樺、何幸美、陳繪竹(2019) ・提升個案報告撰寫完成率・志為護理，18(1)，101-113
賴昂廷、林益卿、楊鈺雯(2011) ・個案報告與討論︰巴金森氏病與精神症狀・家庭醫學與基層醫療，26(6)，261-267