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看完這篇文章讓我感受到身體評估對於孩子們的重要性，尤其是國小的孩子，我想文中會特別說是對於國小的運用大概是因為國小時期7-8歲的孩子是最好動、貪玩的，所以受傷對於這種年紀的孩子更是常見，而若是學校的醫護人員熟練並且懂得運用這些原理可以很快速的判斷一個孩子的處境是否要送醫院或者待在學校休息就好，既顧慮到孩子的安全和生命，也可以讓孩子家屬放心。
其實很多時候熟用於關於視、聽、扣、觸的技巧，過程就像文中所提到的，只需要2-5分鐘，但可以確定一個個案的身體狀況和受傷情形，非常的方便且快速，而若是大致掌握了受傷情形也可以評估如何處理後續事宜，讓孩子節省很多不並要的動作，讓孩子可以好好休息，不用因為傷口焦慮或者擔心，安撫也比較容易。
文中同時也有提到學童的主要死因，其中有提到的是事故傷害，有的事故，輕則是擦傷，重或許是有傷害到器官的傷害，熟悉並且合理的運用技術也是可以減免擴大人為的更多傷害，第一步優先守住學童的健康和正常的精神還有正常人的GCS指數才可以讓學童家屬更安心，也免除讓孩子殘疾或者昏迷的機率，孩子快快樂樂、平平順順的長大。
以上提到的項目主要都是希望學童能避免重大傷害避免受傷，專業技術可以守住孩子的安全，所以熟用並且靈活運用對於在學校中的校園醫護人員也是非常的重要，希望更多孩子能平安長大。