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一、班級：護二戊 學號：1065101214 姓名：吳鈺真 教師姓名：吳芳德
1.給大體老師的一封信：
從知道我們要去看大體老師的那天起，心情一直很複雜，一種既期待又害怕的心情，畢竟從來沒有接觸過這東西，不過看到大體老師後，我一點也不害怕了，反而覺得很尊敬大體老師，也要感謝他們的家屬幫他們的身體捐贈出來，沒有他們的捐贈，我們也沒有這次學習的機會，在死前簽下器官捐贈同意書，真的需要非常大的勇氣，真的很感謝大體老師願意把他們的身體捐贈出來，讓我們更了解人身體的組成。
對大體捐贈的看法：
可以讓晚輩或其他護理師更了解人的身體構造，就連哪一部分遭受破壞會引起什麼疾病都看得清清楚楚，真的覺得大體老師很偉大。
為何需要大體捐贈：
因為在課本上所了解的構造，在人體上不見得會了解構造位置在哪裡，所以我覺得是要讓醫生更加熟記位置。
對捐贈者的感想：
很佩服他們有這勇氣把自己的大體捐贈出來，因為真的沒有幾個人有他們這股勇氣，換做是我，不見得不會捐，不過一定會思考很久。
我應如何表達對捐贈者的尊重：
看大體老師時不應該大聲喧嘩吵鬧，不應該亂說話，而是該認真聽老師講解，多多學習，對他們更要保持著一種感恩的心，謝謝他們為我們所做出的貢獻。
2.學習過程中的自我省思及收穫：
從這次的參訪中，從老師的講解完到觸摸，那感覺真的很新奇，我們大概看了7種器官區別，有心臟方面、神經、內分泌、生殖、肌肉、呼吸、腸胃等...，真的跟在書上看到的比起來，真的差很多，看完大體老師真的更明白了許多了，還學到了如果是運動員或者是身體比較健康的人，心臟都會比一般的在大一點。
我未來將如何運用這次所學的知識：
這次讓我更了解人體構造會有什麼疾病，也了解許多構造的位置，未來我也會好好運用這份知識在醫療方面。