108_2暑假作業五護三己1065101268

聖母醫護管理專科學校
個案報告心得學習單
科別 護理科 班級 護四己
學號 1065101268 姓名 簡詩庭

作者姓名 林永敏

西元出版年 2007年 文章標題 協助一位唐氏兒及主要照顧者的護理經驗
期刊名稱III 馬偕護理雜誌 卷(期) 1卷1期
起訖頁數 62~68 資料來源 華藝圖書館

作者姓名 呂孟真
西元出版年 2013年 文章標題 強迫症心理治療:漸進式暴露不反應法的介入成效
期刊名稱I 臨床心理學刊 卷(期) 7卷1期
起訖頁數 35 資料來源 台灣文學資料庫

作者姓名
謝易耘 、 林文綾 、 曾蕙美

西元出版年 2020年 文章標題
照顧一位青少年網路遊戲成癮合併自殺的護理經驗

期刊名稱III 澄清醫護管理雜誌
卷(期) 第16卷第2期
起訖頁數 64~73 資料來源 台灣文學資料庫

【自訂一主題】:照顧身心疾病個案
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】:
面對唐寶寶應該把握孩子從經驗中探索學習的機會,不要過度寵溺或給予特權,如果因為憐惜孩子而
給予特別待遇,不僅會剝奪孩子學習的機會,也容易養成孩子不負責任的態度,家長應該在孩子能理
解的範圍內,提供良好的示範,同時多採取鼓勵的方式,幫孩子建立好的學習動機。於人際互動上的
技巧較缺乏自信的個案,在團體中多為被動角色, 請求他人協助的意願比較低只和少數
親近的人聯絡,且個性依賴又內向在治療初期感到焦慮,原因包括來到陌生環境、對治療師坦承原生
家庭關係感到不安、原本壓抑的不好記憶又再度浮現,並需要重新檢視強迫症的種類與頻率等,但隨
著治療進程有明顯緩解;要個案放棄原本的抵銷策略是一個挑戰,治療師持續教導個案覺察情緒感
受、評估情緒強度,提取自動化想法,了解並挑戰自己的非理性想法,以合理思考進行自我對話,每
週填寫家庭作業以評估強迫行為的頻率;透過生理回饋儀學習漸進式放鬆法,學習控制身體的緊
張度以降低焦慮。行為修正法需漸進執行,照護上因住院天數及環境限制,以及在家庭會議前雖然
與父母達成共識,但父母對個案的不捨及溺愛,態度上仍多次與醫療團隊衝突,導致問題行為無法改
善,需多次說明及引導,並加上醫療團隊的共識與支持,才能協助個案進行行為修正
參考文獻:
1. Nursing Assistance for a Baby with Down Syndrome and the Primary Care Giver
2. Nursing Experience of Caring for an Adolescent with Online Gaming Addiction and Suicidal Ideation
3.

新增時間 : 2020-09-03 11:34:21

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