讀書心得
聖母醫護管理專科學校
讀書報告心得學習單
科別 護理科 班級三年丁班
學號 1075101158 姓名 吳芊慧
作者姓名 施怡廷
西元出版年 2020年 文章標題 從生態系統理論檢視發展遲緩兒童需要的媽媽特質
期刊名稱I 身心障礙研究 卷(期) 18：2
起訖頁數 082-096
作者姓名 賴怡伶、傅進華、游雅貴、陳慶元、許齡尹
西元出版年 2020年 文章標題 以「五全概念」發展失智照顧技巧課程可行性研究
期刊名稱II 身心障礙研究 卷(期) 18：2
起訖頁數 097-107
【自訂一主題】：從生態系統理論檢視發展遲緩兒童需要的媽媽特質、以「五全概念」發展失智照顧技巧課程可行性研究
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：這篇文章是在講述照顧遲緩兒或身心障礙兒童的媽媽有哪些
特質，母親在照顧這些孩童中會面臨到很多壓力及困難，當孩童被醫生診斷出有發展遲緩的情形時，
要在黃金治療期間0～6歲以前的孩童需要接受早期療育，經由早期診斷，盡快改善造成障礙之因素，
或盡早透過療育協助孩童的發展，母親在旁陪伴孩童接受治療，學習一些幼兒發展的相關知識，花更
多的時間及耐心來照顧，從中慢慢學習如何教養，將可改善孩童發展遲緩的狀況，雖然母職並非出於
本能，而是需要學習調整，才會逐漸發展成適合這個孩童的母職，我覺得照顧這些孩童的母親們每一
位都很堅強，俗話說:「為母則強」，面對到再大、再多的困難，都能堅持下去，母親不只是孩童的照
顧者，一旦不堅強對孩童是有其他負面的影響，對他們是不好的，為了讓孩童的狀況能越來越好，一
定要勇敢，不斷往前進，不害怕任何困難，孩童才有機會往前進步，母親是不可或缺的人物，都會無
微不至的照顧自己的孩子，當他們受到任何的傷害或委屈時，總是會第一個衝出來保護孩子，鼓勵他
們，不讓他們受到任何一點委屈，不管有多累、多辛苦，在孩子面前，都會帶給他們很多正面想法及
信心，讓他們增加自信心，教導他們了解事情的對錯性，勇於讓他們自我嘗試，從失敗中抓取經驗來
學習，不會畏懼任何失敗及挫折，母親的這個角色是多麼重要及偉大，沒有任何人可以取代。
全球的失智症患者的人數越來越高，尤其現在是高齡化社會，因老化而導致失智症的人相當多，失能
及生活無法獨立是主要原因，要如何去照顧這些老人家，以滿足日常照顧需求，患者有多重功能障礙，
對於外界環境的理解力與適應力較差，在疾病後期，常有行動障礙與跌倒風險，需要特別的注意，如
果發現有失智症的前兆，可以提早因應照顧需求及可能的預後，減少家屬因照顧壓力而產生的摩擦，
改善病人及家屬之間的關係，雖然患者會持續退化，只是退化的快或慢，又無法正確知道他的需求，
他會忘記很多剛才做過的事情及說過的話，即便是經過提醒也想不起來，家屬可以透過課程教學從中
去學習及了解一些居家照顧的知識，正確的運用在日常生活當中，在旁協助耐心的陪伴及照顧他，多
多跟他互動，玩玩小遊戲動動頭腦，以減緩老化的速度，或跟一些長照機構配合一起照顧，可以減少
家屬們的照顧壓力，達到更好的效果，失智症這個症狀聽起來很可怕，因為他會忘記自己身邊的家人，
看到任何人都會很不安，心情不是很好，情緒都會很暴躁，但如果提早發現是可以接受治療，並且痊
癒的，有一句話說：「早期發現，早期治療」，可以不讓這個症狀去影響到老人家的生活，增加社會
接觸出去外面走走活動，多多鼓勵他，給他更多的安全感，聽從醫師的指示做治療，增進家人與家人
之間的感情，不會向疾病投降，勇於面對把自己的身體照顧好。
讀書報告心得學習單
科別 護理科 班級三年丁班
學號 1075101158 姓名 吳芊慧
作者姓名 施怡廷
西元出版年 2020年 文章標題 從生態系統理論檢視發展遲緩兒童需要的媽媽特質
期刊名稱I 身心障礙研究 卷(期) 18：2
起訖頁數 082-096
作者姓名 賴怡伶、傅進華、游雅貴、陳慶元、許齡尹
西元出版年 2020年 文章標題 以「五全概念」發展失智照顧技巧課程可行性研究
期刊名稱II 身心障礙研究 卷(期) 18：2
起訖頁數 097-107
【自訂一主題】：從生態系統理論檢視發展遲緩兒童需要的媽媽特質、以「五全概念」發展失智照顧技巧課程可行性研究
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：這篇文章是在講述照顧遲緩兒或身心障礙兒童的媽媽有哪些
特質，母親在照顧這些孩童中會面臨到很多壓力及困難，當孩童被醫生診斷出有發展遲緩的情形時，
要在黃金治療期間0～6歲以前的孩童需要接受早期療育，經由早期診斷，盡快改善造成障礙之因素，
或盡早透過療育協助孩童的發展，母親在旁陪伴孩童接受治療，學習一些幼兒發展的相關知識，花更
多的時間及耐心來照顧，從中慢慢學習如何教養，將可改善孩童發展遲緩的狀況，雖然母職並非出於
本能，而是需要學習調整，才會逐漸發展成適合這個孩童的母職，我覺得照顧這些孩童的母親們每一
位都很堅強，俗話說:「為母則強」，面對到再大、再多的困難，都能堅持下去，母親不只是孩童的照
顧者，一旦不堅強對孩童是有其他負面的影響，對他們是不好的，為了讓孩童的狀況能越來越好，一
定要勇敢，不斷往前進，不害怕任何困難，孩童才有機會往前進步，母親是不可或缺的人物，都會無
微不至的照顧自己的孩子，當他們受到任何的傷害或委屈時，總是會第一個衝出來保護孩子，鼓勵他
們，不讓他們受到任何一點委屈，不管有多累、多辛苦，在孩子面前，都會帶給他們很多正面想法及
信心，讓他們增加自信心，教導他們了解事情的對錯性，勇於讓他們自我嘗試，從失敗中抓取經驗來
學習，不會畏懼任何失敗及挫折，母親的這個角色是多麼重要及偉大，沒有任何人可以取代。
全球的失智症患者的人數越來越高，尤其現在是高齡化社會，因老化而導致失智症的人相當多，失能
及生活無法獨立是主要原因，要如何去照顧這些老人家，以滿足日常照顧需求，患者有多重功能障礙，
對於外界環境的理解力與適應力較差，在疾病後期，常有行動障礙與跌倒風險，需要特別的注意，如
果發現有失智症的前兆，可以提早因應照顧需求及可能的預後，減少家屬因照顧壓力而產生的摩擦，
改善病人及家屬之間的關係，雖然患者會持續退化，只是退化的快或慢，又無法正確知道他的需求，
他會忘記很多剛才做過的事情及說過的話，即便是經過提醒也想不起來，家屬可以透過課程教學從中
去學習及了解一些居家照顧的知識，正確的運用在日常生活當中，在旁協助耐心的陪伴及照顧他，多
多跟他互動，玩玩小遊戲動動頭腦，以減緩老化的速度，或跟一些長照機構配合一起照顧，可以減少
家屬們的照顧壓力，達到更好的效果，失智症這個症狀聽起來很可怕，因為他會忘記自己身邊的家人，
看到任何人都會很不安，心情不是很好，情緒都會很暴躁，但如果提早發現是可以接受治療，並且痊
癒的，有一句話說：「早期發現，早期治療」，可以不讓這個症狀去影響到老人家的生活，增加社會
接觸出去外面走走活動，多多鼓勵他，給他更多的安全感，聽從醫師的指示做治療，增進家人與家人
之間的感情，不會向疾病投降，勇於面對把自己的身體照顧好。
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