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之所以選擇關於燒燙傷等相關議題，主要是因為在上內外科和傷口護理學的課堂時對於燒燙傷的內容記憶深刻，尤其是想到之前看到八仙塵爆有關的新聞真的令人心疼和畏懼，在平時我們大多都是遇到燒燙傷必較常見，而燒燙傷緊急處理的五步驟沖、脫、泡、蓋、送非常粗暴也非常的耳熟能詳，雖然本人並沒有碰過嚴重燒燙傷的事情或個案但也是有被燙傷過的經驗，只是被熱水燙到我就已經哇哇大叫了，何況是八仙塵爆時那些人，新聞影像裡很多很多的人們不管男女老少他們的全身皮膚都是非常嚴重的燒傷傷口，但對於遇到比較嚴重的燒傷後的處理及後續照護應對是比較少接觸的，所以經由這次的作業是以學習的態度來看待的，在臨床上遇到燒傷大多都是老人家比較多，高齡患者因為生活功能下降而時常引發意外，老人發生意外大多是患者本身或家人的疏漏而造成，雖然老化並不等於疾病，但臨床上在照顧燒燙傷的老年病人時，有可能因為「老化」的因素使得燒燙傷照護上更有困難度，包括病人可能因感官功能變差或是身體功能退化，而影響醫療計畫的執行，及病人情緒表達或功能的依賴等，若面對燒傷重症又伴隨失智病人之照護，護理師更需扮演與醫療團隊、家屬間的溝通橋樑，但我覺得在平常照顧自己時難免也都會有做不好或發生意外的時候何況是照顧別人，這也是人之常情，但既然都發生了那就處理妥當就好，不要因為情緒而傷了家人之間和氣。