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聖母醫護管理專科學校

讀書心得學習單

科別:護理科 班級;二年乙班

學號;1085101272 姓名;游茜雯

書名:失智症臨床照護指引 作者:Carol A. Miller
出版社:華都文化事業有限公司 出版年月:2013年11月

索書號:069686 ISBN:978-986-6090-45-5
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【撰寫心得書名】：失智症臨床照護指引
-【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】：這本書讓我理解了失智症的定義與失智症的藥物治療和如何照顧失智者，發現原來在生活中我們常常會把老化和失智症綁在一起，但藉由這本書讓我知道了兩者的差異，失智症的藥物治療有許多種但每種的副作用對生體都是不太好的影響，甚至會引想到失智者的心情，再來就是失智者的安全顧慮，我們常常看新聞或聽家人們討論失智症的患者常常出門就忘了回家的路甚至忘記自己是否有吃飯，還有失智者的特徵等等，這本書讓我了解原來失智症的種類有這麼多，也了解到最常見的就是阿茲海默症，而患者的思考和記憶會漸漸消失，甚至出現情緒上的問題和語言障礙及動機減退等等，這本書同時告訴我們老化和失智症的差異，同時知道了失智者的情緒和行為可能害怕，生氣，難過，挫折，孤獨，憂鬱等等，所以在遇到這種個案之前一定要先做好功課，才不會手忙腳亂不知所措，陪伴也成了是智患者的重要課題，我同時學到了許多冷知識，像是重度失智症患者可能會有疼痛感，所以醫生可能就會開一些輔助藥物，鴉片類止痛劑，還沒讀這本書之前我一直把失智症想的非常的簡單，但讀完後才驚覺原來要照顧失智症患者需要大量的知識才有能力及辦法照顧他們，讓他們生活舒服一些，未來不管事身邊的老人家又或者是工作需求，因為這本書讓我知道了許多人都不知道的冷知識，也許在未來的職業道路上這本書幫助我許多也說不定。
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What 文章內容摘要
告訴閱讀者老化與失智的巨大差別，輕.中.重度失智患者的症狀與服藥藥品等等
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So What 學習要點
這本書讓我學習到該怎麼判斷病人需要什麼照護以及怎麼分辨老化與失智，把這兩種容易搞混的症狀分辨清楚
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Now What 反省、思考，與檢視自我)
發現自己原來對失智症的症狀以及藥物使用，照護知識等等，那麼不了解，其實在看這本書之前我一直認為我很了解失智症，看完這本書後我才知道原來我了解的失智症只是冰山一角而已