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護二乙 1095101226 蘇筱媗
作者:約翰·伊佐
標題:是誰偷走我的快樂？
我覺得這本書是在說，快樂原是人類的自然狀態，所以對我們來說快樂是對不同人來說意義不同，所以我們應該要去尋找快樂，因為一進入不快樂的狀態，我們就會認為自己並不快樂，所以要知道快樂是象徵什麼，例如:滿足、喜悅……等等的，在這本書中讓我了解到人儘管生命裡發生一些壞事也可以感受到快樂，所以我們人生中要留下快樂，而不是一直活在不快樂的世界裡，但是我們應該把快樂跟事情分開，所以快樂是一種讓我們保持活到老學到老的一種心態，我覺得這本書讓我了解到，在人生中一定要保持一種快樂的心態，因為都有堅定永久不變的自我特質，如果壓力大的話也可以去接觸大自然放鬆心情這樣也可以感受到快樂，所以小偷是一種天生的快樂與內在的平靜不在的狀態，而且小偷是會偷取物品，所以在不快樂的時候可以坐下來聽一些音樂讓心情放鬆，這樣也是可以感受到愉悅，所以每個人應該找尋自己的快樂是什麼。

標題: 大專院校學生人格特質及情緒管理之研究
我覺得這篇文章的內容是在說，學生在學期期間利用課餘時間去工讀或者選修校外實習課程，人格特質的重視度勝於專業度，而且情緒管理也不是個人的，因為有些企業要面對課題，所以有些學生或者員工會有情緒，所以就像病毒一樣有傳染力，因為要彼此的合作，所以負面情緒會影響工作的效率，所以大專院校的學生的人格特質有正面關係，所以在人格特質上有差異，例如:年紀別、學院別、有無工讀經驗者，都會有差異的存在，所以我覺得這些東西都蠻重要的，所有這篇文章的內容是在說每個人都會有自己的人格特質。