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在還沒看過大體前，我對捐贈大體這件事還不熟悉，不太懂為什麼很少人願意捐出自己的大體，也不知道捐贈大體是要讓學生們更深入了解大體構造，在我看完後才稍稍了解。當我看到那些大體老師被解剖系的學生解剖觀察，如果我是大體老師的家人，我大概不敢去直視，看到自己的家人被解剖成這樣，有些器官都被裁切掉，如果我是大體老師們的家人，看到了會很心痛，也不太能接受，即使等學生們觀察完，他們會把大體老師縫合好，所以我也才明白願意捐出自己的大體是多麼偉大的事，我們也更應該去尊重大體老師，是因為他們的捐贈，才讓我們更了解人體裡的構造。然而在學習的過程中，我看到了不同的器官真實的樣子，也摸了摸觸感，我覺得摸起來都很特別。我不會排斥看大體這件事，反而覺得好奇，但當我看到腸子那些器官有點無法接受，再加上福馬林的味道，讓人有點不舒服，但我依然還是秉持學習的態度，去摸摸看，去了解。在看大體老師的時候，心中開始在想，為什麼大體老師們願意捐贈大體，而他們的家人怎麼會同意呢？很想去了解大體老師生前的故事，去了解為什麼他們願意做這麼偉大的事情。但也慶幸有這些有愛心的大體老師，才能讓我們這些學生更深入的去認識人體構造，真的覺得他們很偉大，做了一般人可能做不到的事情，因為連我都沒可能也沒有勇氣去捐贈我自己的大體或家人的大體。觀察完大體老師，讓我更深入的學到人體構造，了解到人體的每個器官的位置、長相、觸感，也更了解每個部位是運用到哪些肌肉，很感謝大體老師們的貢獻，感謝他們讓我們有機會去更深入了解人體。