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我覺得大體捐贈是一種無私奉獻的行為，能夠在死後繼續貢獻自己的身體給人們，當作醫學的研究教學，幫助醫學生從解剖大體學到更多人體結構和生理機能，而且這是學生無法從模型或虛擬技術代替的。從還沒去之前是生命教育老師給我們看了一部影片「那個靜默的陽光午後」，看了之後覺得捐贈大體不僅要身體器官不能缺失，親屬家人們也要同意，我也很敬佩捐贈大體的家人，願意將自己親人給醫學生解剖，而不能身體完整的離開人間，如果是我，我也要花很長時間才能接受，所以有這次台大醫學生為我們講解，我也真的很珍惜且尊重每位捐贈者。

在抵達台大時我其實還沒有很害怕的感覺，很好奇裡面環境和大體老師長什麼樣，直到進去後聞到所謂福馬林的味道和看到一具具大體老師我也開始以謹慎態度去看待這次的參訪了，在講解開始前，老師先讓我們沉思一分鐘，在這一分鐘裡我開始想這位大體老師生前長什麼樣家庭狀況等等，我也告訴自己有這次的上課的機會是很寶貴的，別人把自己的身體奉獻給我們解剖上課，那我在老師講解時一定要專心聽的，一站有十分鐘，有八站，結束之後我覺得真的是把一年級下學期的解剖課還原在這裡了而且還更生動立體，在課本裡都是平面的，而這次老師把每個器官部位和生理機能講解的很清楚，還摸了很多器官，我最有印象的是頭腦，其實拿起來蠻重的，每個人的皺摺紋路都不一樣，而且我覺得厲害的是老師都能知道哪個紋路是做什麼的，還有一個器官我也很深刻，原來膽囊的顏色真的是綠色的，肝臟也比我想像的大，親眼看過後印象真的會比較深刻，最後也和大體老師、台大醫學生老師們表達了感謝，有了這次深刻的參訪體驗，我覺得這個課程不僅是學術上的學習，更讓我思考生命意義和人體奧妙的機會，對我來說，這是我第一次親密接觸人體的內部結構，也讓我對生命、死亡以及未來醫療職業上有更深層次的思考。