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聖母醫護管理專科學校
我所認識的八大核心
五護四甲
1005101029
王文妤
(一) 一般臨床護理技能(general clinical skills)
學會並且熟練各種臨床技能，執行時以病人為中心把在課本上所學的各項護理技術運用在病人身上，依據成效進行評值，檢討是否在哪個細節出錯，而且必須學會判斷護理問題的優先順序這是很重要的，並完成各項護理紀錄與交班。
(二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science)
以一些臨床檢驗的數值來判斷病人，必須要了解正常值是多少不正常又是多少，接著利用這些數值給病人適當的護理措施，對於藥物方面也必須清楚的知道作用、副作用、藥物機轉、注意事項與一些緊急處理，給藥後必須評估個案的身體狀況，了解此藥物是否有達到治療效果。
(三) 批判性思考能力(critical thinking)
在臨床上必須具備良好的批判性思考能力，判斷在這個時間點應該先給予什麼樣的護理措施，將會危及到患者收面的技術做優先處理，也就是護理問題的輕重緩急，同時也須評估個案是否又淺在性的問題。
(四) 關懷(caring)
要以視病猶親的態度面對每一個所遇到的病人，以個案為中心親聽了解個案的需求，能站在對方立場隨時注意個案情況，時常問候個案，讓個案感受到護理人員的用心。
(五) 倫理素養(ethics)
不洩漏病人的資料，並且談論相關事情時音量放小，注意個案隱私像是在幫個案做導尿管護理時就應該要圍床簾，這些是最基本也是我們應該要做到的，且在執行任何侵入性治療時需取得病患與家屬的同意，以免造成醫療上不必要的疏失，也會間接影響護理人員與個案的關係。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability)
在和病患互動時應該多傾聽他們的意見達成良好的護病關係，在和同伴工作時應該互相幫忙，意見不一時，須尊重彼此的意見，建立良好的溝通，唯有良好團結的團隊才能使病人早點康復出院。


(七) 克盡職責性(accountability)
負責任不遲到不早退，該給藥該換藥該治療的時候不推延，自己份內工作做完才能下班，交班時所有事情交代清楚才能離開。
(八) 終身學習(life-long learning)
活到老學到老，更何況是護理，因為護理是需要不停的更新知識的。不懂的事情就要翻書或者問人，要找出答案，技術學會了還要練的更精熟，知識永遠學不完，書永遠看不完，秉持好的態度不斷的學習，在臨床上也才會有好的表現。