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已在聖母專校度過了三個學期了,也即將升四年級了,開學後有幾個班要先高護實習,而我們班是四下才要去高護實習,在這三年裡學到了不少的技術,也學到了不少學問與知識,一般臨床技能:在學校與師長和同學建立了良好的人際關西,剩下的兩年也希望所建立的人際關西也可以一直很好下去,在技術方面在老師與同學的指導下順利的可以完成技術的流程,以及在做技術之前老師會先教導我們學理才事後再教我們做技術,再給我們實際操作,這樣使我們可以正確且安全的執行每一項護理技術。基礎生物醫學科學: 可應用藥典與基礎醫學知識查詢病人的藥物,也可藉由一些網路去查詢一些老師所要我們做到告的資料。批判性思考能力:這一項我的能力也很差,沒有人指引我提示我一點點答案我沒有辦法去找出正確的答案,例如在基護實習護裡記錄…我卻寫得亂七八糟…不知道該怎麼評估個案該怎麼給他正確的措施…這些卻沒有辦法順利的去完成…關懷:這三年來每當技術考來,總是壓力大的時候,有的人在數可前就已經壓力大崩潰哭了,而有的人是在技術考後考的沒有自己理想中的好而哭了,我卻是屬於有壓力,考不好卻面無表情的那個人,卻依然笑笑得主動去關心那些需要給與勇氣以及鼓勵的人。倫理素養:每個人都事會有情緒在,每個人得忍耐也是有限度的,但是為了與朋友之間的好感情,自己的情緒要管理好,不將自己的情緒帶到別人身上,這三年所學的技術裡前面都需要與病人解釋此項技術的目的,這也學到了倫理素養。溝通與合作:好的溝通就會有好的結果,很多報告是分組一起完成的,我遇過很多組別會只教給一個人去完成卻缺少合作,也有的組別很合作但是卻缺少著溝通而引起了不少的爭吵,這一點我也需要再多多學習,我的溝通能力缺乏,但是合作我很願意去配合,但是我就是討厭遇到什麼事都不做只等著成品出來的人.在同學與老師需要幫忙時,也會去協助,問問看是否有哪裡需要幫忙的。克盡職責性：這一點...我只能說:二年級的基護實驗一開始會乖乖準時到達基護實驗室,三年及身評和內外卻準時到的次數比沒準時到的次數少…但是在基護實習時,我沒有預期的對好藥準時送到病人單位,這一項克盡職責性,真的需要多多加強,高護實習及將要面臨了,基護實習就這樣糊里糊塗的過了…高護要更加把盡努力了。終身學習:五年所學的東西,全部都會用在職場上,這八大核心素養看起來很簡單…但是書寫這篇得才發現做起來原來那麼難阿…不知以混了兩年的時間,我剩下三年的努力還來得急嗎…?