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*個案報告文章：醫務社工人員處遇兒童虐待個案的經驗
作者:馮明珠、張心怡、馮瑞鶯
出處:華藝線上圖書館-馮明珠、張心怡、馮瑞鶯(2011)‧醫務社工人員處遇兒童虐待個案的經驗‧亞洲家庭暴力期刊，2(7)，1-18
*個案報告文章：先天性肺纖維囊腫之呼吸照護個案報告
作者: 曾紫徽、黃宏琛、楊文達
出處: 華藝線上圖書館-曾紫徽、黃宏琛、楊文達(2012)‧先天性肺纖維囊腫之呼吸照護個案報告‧台灣護理學會，2(11)
*個案報告文章：心律不整之身心護理－個案報告
作者: 古雅如、王宗嬿、馬瑞菊
出處: 華藝線上圖書館-古雅如、王宗嬿、馬瑞菊(2009)‧心律不整之身心護理－個案報告‧安寧療護雜誌，3(14)，331-342
【讀後心得】：
我覺得我們上完文獻課程時做讀書報告，就很難做統整了，何況是做個案報告。但對於護理人員要升N2，這是必經路程，或許個案報告會被一退在退、一改在改，再怎麼難做，也要完成個案報告，要不然護理人員就失去批判性思考。
看完那些內容後，我發現個案報告要收集個案的主、客觀資料、家庭史等，以及護理評估、確立問題、護理措施等，每一個細節都不能漏掉，是為了讓我們瞭解如何去照顧相關疾病的個案，使我們比較不會手足無措。
我覺得現在讓我們瞭解這些相關的文獻課程，都是學長姐的建議，以及老師們教導的功勞，才使現在的我們對於文獻查證不再陌生，也讓我們去練習抓重點，對於文獻這門課程的理解性與重要性，我們大概都知道了。
對於未來要做的作業及臨床報告，我們會努力完成，尤其是個案報告，讓他人了解照顧這個疾病的相關個案，對於臨床上的護理人員會多了一些選項。