大體老師的參訪心得
上個星期五,我們到台大醫學院去看大體老師,在這之前每個家人都問我說你不會怕嗎?事實上...是會的,因為是第一次的經驗不過有了這次的機會,才能讓我們更了解我們身體的構造。
第一眼看到大體老師時,有點驚訝!原來人死亡身體泡過福馬林後會變成這樣,這時我很佩服大體老師們,能有勇氣把自己的身體貢獻出來讓醫學院的的學生們來解剖觀察,不過也要感謝這些老師們,有他們我們才能看到人體的構造。
坐在遊覽車上,老師說要保持安靜,讓我們休息這樣到台大時才會專心聽老師們的解說,到達目的地時心情是興奮跟害怕,終於我們看到了大體老師,聽著老師的解說,一邊跟我們說這是那個部位的構造,一邊在腦袋思考這個部位的名稱是什麼,而它的功用又是什麼,不過我好像把一年級學的解剖學還給老師了,都想不起來。
老師有給我們手套我們摸了一些器官,大腦原來比我小的還要小,而且拿起來還好輕,還有男性的生殖器官海綿體裡面有個小洞,原以為是在中間沒想到,事實上它是在旁邊的再來就是骨骼器統,經由老師的解說我才了為什麼我們人類不能360度的轉頭了。
這次的參觀其實從中我們學到很多,知道各個器官的部位在哪,不過還是要隨時的把解學拿出來複習一下,以免忘太多。
最後要謝謝捐獻出大體的老師們還有醫學院的老師們 謝謝您們。
第一眼看到大體老師時,有點驚訝!原來人死亡身體泡過福馬林後會變成這樣,這時我很佩服大體老師們,能有勇氣把自己的身體貢獻出來讓醫學院的的學生們來解剖觀察,不過也要感謝這些老師們,有他們我們才能看到人體的構造。
坐在遊覽車上,老師說要保持安靜,讓我們休息這樣到台大時才會專心聽老師們的解說,到達目的地時心情是興奮跟害怕,終於我們看到了大體老師,聽著老師的解說,一邊跟我們說這是那個部位的構造,一邊在腦袋思考這個部位的名稱是什麼,而它的功用又是什麼,不過我好像把一年級學的解剖學還給老師了,都想不起來。
老師有給我們手套我們摸了一些器官,大腦原來比我小的還要小,而且拿起來還好輕,還有男性的生殖器官海綿體裡面有個小洞,原以為是在中間沒想到,事實上它是在旁邊的再來就是骨骼器統,經由老師的解說我才了為什麼我們人類不能360度的轉頭了。
這次的參觀其實從中我們學到很多,知道各個器官的部位在哪,不過還是要隨時的把解學拿出來複習一下,以免忘太多。
最後要謝謝捐獻出大體的老師們還有醫學院的老師們 謝謝您們。
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