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　　　　八大核心素養包括關愛、基礎生物醫學科學、一般臨床技能、溝通與合作、倫理素養、批判性思考能力、克盡職責性、終生學習，以下是我所理解的八大核心素養之應用。

　　在臨床執行護理工作時，生為護生或護理人員的我們要給予病人足夠的心理協助及情緒支持，適時的給予病人鼓勵、關心，以避免負面的心理或情緒因素造成病情惡化，這樣也有助於提升自我的心靈層面，成為工作的動力。病人在住院過程中，可能需要作各種檢查、檢驗或評估，所以我們要具備基礎的生物醫學科學常識，將學理與臨床作連結，運用在學校所學到的醫學知識為病人解釋檢查或檢驗結果所表示的意義，評估病人的身心狀況並作出護理診斷，能夠判斷病情起變化的時候的臨床意義，完成護理措施後能評值其效果。為維持病人的舒適狀態、給予生命的支持與提供安全的護理措施，我們必須熟練各種常使用的護理技術的操作，以配合醫囑執行，給予全面性個別性護理。護理工作中，與他人進行溝通或接觸，保持良好關係是很重要的，面對病人及家屬要解釋清楚所給予的照護，對於老師、學長姐、護理長、醫療團隊成員及同學等人，開會討論、詢問及分享護理知識，團隊合作有助於完成各項報告和護理技能。為病人執行護理照護時，需尊重他人的價值觀，使病人有自主性，在了解狀況下同意進行各項措施，並尊重病人的隱私權，不隨意向他人透露其病情，維護病人的安全，減輕其痛苦使之維持舒適狀態，分配公平的醫療資源，與病人之間互相信賴，在符合倫理規範下執行專業的護理照護。在各種護理勤境下，我們要能發現問題，反覆思考過程，進行推理與評估，堅定且果斷做決定以解決其問題，並在事後分析造成此結果的影響因素，清楚闡述個人及他人的想法，作認知與技能的整合，並運用在往後類似的情境中。對於護理職責要了解其意義和重要性，在自己的專業領域態度認真並願意承擔責任。在護理的領域中，我們要會使用相關數位科技系統，以方便查詢，並時常複習與主動學習新的醫護知識，給予病人最佳的照護，落實終身學習。