一.一般臨床護理技能
學校三年所學的技術操作和護理知識，都能夠每一步驟確實的落實在臨床中，而執行技術時，都能夠依照醫生所開的醫囑時間確實得做到，並多與病患多溝通、互動，然後運用評估、諮詢和照護來滿足病患需求的能力，且提供病患最安全和舒適的護理照護。
二.基礎生物醫學科學
能夠運用上課所學的檢驗值、藥物，清楚向病患解釋檢查結果的意義，並告知病患常見的併發症的治療措施，再配合生解、內外來評估個案身心狀況，做出護理診斷。
三.批判性思考能力
在臨床上運用學校所學的知識，透過分析、推理、評估，來探索問題的所在，並對於現存性、潛在性的問題找其解決之道。
四.溝通與合作
在臨床時，不論是學姐、老師還是病患及家屬，都能適當表達想法、接納問題及意見，並適時給予正面回應，且能運用聽說讀寫能力與醫療團隊共同合作，一起朝所定之目標努力。
五.關愛
在學校，朋友只要一有事，就會問一句:怎麼了?有什麼心事嘛?說出來會好一點，而在臨床上，也應該要適時的給予病患問候(妳今天氣色看起來不錯)，並多傾聽病患內心的想法及需求，不僅能夠增進與病患之間的情感外，也讓病患心中多一份安全感。
六.倫理素養
在執行手術前，理應先明確的告知病患和家屬做此項技術的目的，如有同意書更應該要告知病患或家屬簽名，因為可能會涉及到法律問題，而其中也應當維護病患的隱私，並提供一個安全舒適的環境，且盡力滿足病患健康的需求。
七.克盡職責
在臨床上，對於份內之事，能夠以認真負責之態度投注於每一位病患，並展現出願意承擔責任的態度與能力於護理照護實務中。
八.終身學習
對於走護理這門科目的我們，因為許多醫療知識每年不斷的在更新、修改，所以我們更應該保持著終身學習的態度來不斷的提升自己的實力。