八大核心
一、 一般臨床護理技能：
對於我自己的個案，運用一些身體評估，如：視診個案的膚色、末梢血循、聽診腸蠕動音、叩診腹部、水腫測試及ＣＴＭＳ評估，不過在評估技巧上還不算熟練，利用學校給我們了ＧＡＲＤＯＮ １１項評估，藉由詢問技巧，來尋找為何會得到此病的發生，例如：我的個案因十年前常常喝高粱酒及米酒、濃茶，導致患有十二指腸潰瘍的復發，這是第二、三次了，消化道若照顧不佳，很容易又復發，觀察個案的左下肢發現血液循環差，使用彈性繃帶，由遠至近包紮，促進血液循環，個案運動次數少且不喜歡使用枕頭將腳抬起，左側肢曾經又有中風的經驗導致血循不佳、患肢形成水泡；主訴左患肢疼痛不適，故給予冰枕使用；因個案女兒較為忙碌，來的次數及時間不長，所以等阿姨來時，將所發生的事，報告給阿姨，告訴他醫生及醫師助理的處置，使得安心，跟著主治醫師、醫師助理及骨科醫師查房，來了解個案的狀況及醫師的處置，在交班時，好讓學姐了解個案的病況，給予最好的應對。
二、 基礎生物醫學科學：
住院期間，個案患有十二指腸潰瘍合併出血的疾病，RBC 2.1 106/uL偏低、
Hb/Hct6.7/20.3 g/dl偏低因十二指腸潰瘍合併出血導致血色素偏低Glucose
葡萄糖２１０mg/dl因疼痛導致腎上線素刺激，使血糖增加。BUN血中尿素
氮59 mg/dl 及Creatinine肌酸酐1.6 mg/dl因腎上腺素導致代謝率增加。
OB潛血反應4+因上消化道出血達50~75CC以上時，糞便通常呈暗紅色、焦
油狀。
三、 批判性思考能力：思考為什麼個案的點滴要打這麼多，原因是個案目前採禁食中，若點滴瓶數不夠怕會低血糖、甚至ｑ１２ｈ測量一次血糖，追蹤血糖值來考慮是否要增減葡萄糖水的瓶數，個案從各２瓶的台五及生理食鹽水，因可嘗試一些５００ＣＣ的水分攝取，故可減少一瓶生理食鹽水，之後因病情的好轉，可嘗試一些流質飲食，減少點滴瓶數，有時學姐比較忙的時候，學姐會問我說為什麼個案要做ＥＫＧ時，就可以跟學姐說因主訴胸悶不適，故依醫囑開立；跟同學互相交班時，在聽取內容時，覺得此個案照ＫＵＢ跟腹脹有什麼關係時，就會問一下同學。
四、 關懷：因個案思念家人，可以建議家屬攜帶家人的照片，並多多關心陪伴個案於左右，常常更換冰枕、多與個案聊聊天、陪伴他等等，使個案能夠減輕一些些的焦慮，詢問個案要不要去陽光是看看電視，提醒個案多多足部運動，有空閒的時間多多看看個案，幫個案一至兩天更換新的病人服、冰枕套、棉被必要時再更換。
五、 倫理素養：尊重病人的隱私，確實執行技術，維護病人的安全，如個案下床要去廁所時，輔助個案移動，並確認個案安全，在門口守候著，等待個案，再將個案帶回病床上，將床欄拉起來，執行治療時，要圍床镰，維護病人隱私，尊重個案的想法並接納。
六、 溝通與合作：跟學姐之間的合作，如：學姐會丟技術給我們學習的機會、有時學姐還會親自教我們，怎麼做事才是對病人是最好的，看見ＣＮ學姐如何衛教病人並將嚴重性告訴病人，能讓溝通達成和諧，也能從對話中了解個案及家屬的想法，從中解決，好讓家屬能夠配合醫療處置，使病情恢復。對於個案時，可以藉由溝通來促進個案的舒適，並將個案的問題反映給醫師處治。對於同學們大家都很幫助我，尤其是打護記的時候，因為我打字較慢，很多同學都會幫我，有時會幫我念、有時會幫我打，或者在做技術時，同學們彼此會相互提醒或者建議對方，讓大家有改建的機會，或者自己個案有技術會和對方相互交換、並輪流做。
七、 克盡職責性：準時上班，將該執行的護理措施天天追蹤是否有改善，另給予措施，跟學姐要的技術要確確實實完成，並回報給學姐，一定要跟學姐交滿三次的交班，要將個案的病例抄寫完才可以下班，對自己的個案要負責，將自己的個案掌握好、處理好，才有能力執行其他事物。
八、 終身學習：多增加書本的閱讀，多多思考為什麼、該如何處置，而不是一昧的ｂｙ ｏｒｄｅｒ，此項多多努力。
總心得:
在這實習很好玩，可學習到一些臨床的常規技術，如on IC、ON FOLEY、ENEMA、檢體收集、肌肉注射、PCT等等，可以和學姊學習一些經驗、看看學姐都在忙什麼，CN學姐怎麼衛教病人，讓病人能遵守，在內科就像同學分享的，外科靠勞力、內科靠腦力，要一直思考未什麼要做，結果出來要怎麼給予措施；這邊的有很紫衣天使、功能性學姐、CN學姐也超多的，還滿有團結性的，我也很喜歡安靈療護這個話題，因為身為護理人員就要替病人反映出他們的想法，能夠遵照他們的意願去做或者醫病關係至少要相互達到共識，時代改變、消費意識抬高、醫師權威不在像以前一樣可以如此的強勢，我覺得這將來可以拍一步電影，一定大賣。
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