二年級 寒假作業
二年級 主題與基護 人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章
*書名: 最後十四堂星期二的課 *作者:Mitch Albom 著/白裕承 譯
*文章:無
讀後心得(至少300字)
看完這本書讓我更了解生命也讓我有所領悟它的意義，作者的老師所教的最後一門課是每個星期二1次，在我還沒看到本書時，自身感覺死亡是可怕的，但作者的老師卻不這麼認為，當他背叛了死刑，得了路格瑞氏症，時間並沒有因他而停，反而找到一條屬於自己的路，走過生與死的最後一道橋樑
莫瑞自己知道剩不到兩年可活，他問自己說：我是要日漸萎靡不振，或是善加利用剩下的時間 ，這句話就是在告訴大家如果你每天日夜不振，對得起那些關愛你的人嗎?所以應該把握時間，努力的讓生命更有意義，或許許多人承受不了壓力的負荷，想結束自己的生命，但莫瑞卻把他的死亡當成最後一門課，把你的壓力當成讓自己成長的老師，把生命的道路轉成最後多采多姿的彩虹
很多時候當我們面對壓力或煩惱時，應該要學會樂觀的面對適時的給自己一點放鬆機會，不要總是壓抑著自己讓自己每天活在壓力之中，也許這樣可能改變的事情會比現在還要多還要完美
*書名: 最後十四堂星期二的課 *作者:Mitch Albom 著/白裕承 譯
*文章:無
讀後心得(至少300字)
看完這本書讓我更了解生命也讓我有所領悟它的意義，作者的老師所教的最後一門課是每個星期二1次，在我還沒看到本書時，自身感覺死亡是可怕的，但作者的老師卻不這麼認為，當他背叛了死刑，得了路格瑞氏症，時間並沒有因他而停，反而找到一條屬於自己的路，走過生與死的最後一道橋樑
莫瑞自己知道剩不到兩年可活，他問自己說：我是要日漸萎靡不振，或是善加利用剩下的時間 ，這句話就是在告訴大家如果你每天日夜不振，對得起那些關愛你的人嗎?所以應該把握時間，努力的讓生命更有意義，或許許多人承受不了壓力的負荷，想結束自己的生命，但莫瑞卻把他的死亡當成最後一門課，把你的壓力當成讓自己成長的老師，把生命的道路轉成最後多采多姿的彩虹
很多時候當我們面對壓力或煩惱時，應該要學會樂觀的面對適時的給自己一點放鬆機會，不要總是壓抑著自己讓自己每天活在壓力之中，也許這樣可能改變的事情會比現在還要多還要完美
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