競技與健身運動心理學
除非一個對其目標有所承諾,否則不可能完成他,指導着應鼓勵進步和持續提供回饋,助長學習著的目標承諾,體育老師活運動教練不應為學生或運動選手設定目標,反而應徵求學生獲選手共同參與,讓學生或選手自己設定目標。換言之,把這些參與者編成目標設定過程中的一分子。但這並不是運東科學專家可以不涉入到目標設定的過程,shilts、horowitz開發出一項以電腦作為介方式之目標設定計畫,來協助中學生的身體活動。這項...