大體參訪心得
1.給大體老師的一封信
我認為捐贈大體是一件很不容易的事情,因為即便他們已經過世了,身體能夠依然存在這個世界上,甚至讓我們這些讀護理的學生去參訪,能夠讓大家在實習前了解真正的大體解剖位置,也同時可以學到很多東西。當我們載看大體解剖時,每個人都抱著很神聖的態度,因為面對大體老師,是要保持著一個尊重的態度,不能開玩笑。
2.學習過程中的自我省思及守護
1.(我學到了哪些?發現什麼新鮮事?接觸到什麼問題?)我有摸到大體老師全身上下每個部位,摸起來觸感很奇特,就像是大體老師的肺,我想那位 大體老師生前應該有抽煙,他的沒一半黑黑一半正常的 但是那個黑黑的部分,黑黑的部分摸起來就很像海綿很軟很軟,然後我第一次看到真正的腦那個腦的溝很深,助教也告訴我們,什麼溝在哪裡,還有什麼區塊可以控制語言或動作,這些都讓我印象深刻。
2.(所以,為什麼?在這些新鮮事中,心中有甚麼感動讓我們有什麼想法/成長?)當我看見了那個黑漆漆的肺,我們當然不敢去吸菸,因為我們都不想讓自己的肺變成那樣。我最想看的是呼吸系統跟神經系統,我看見有些神經很粗有些則是超級細的,助教還拉那個手的神經,我們就看見你跟大體老師的手在動,覺得很有趣。
3.(我可以如何做?我有什麼收穫?看待人事物,自己有甚麼改變?我們想要/應該/可以做甚麼改變?未來將如何運用所學?)首先我們要先感謝大體老師的無私奉獻,沒有他們我們今天也無法去參觀,也無法那麼深入了解身體構造,還可以動手摸摸看,這是一個很難得的機會,雖然他們已經3年的福馬林,摸起來的觸感不一定跟原本一樣,但是能夠與大體老師接觸,真的很難得,我也希望能夠有下次機會能在去一次。
我認為捐贈大體是一件很不容易的事情,因為即便他們已經過世了,身體能夠依然存在這個世界上,甚至讓我們這些讀護理的學生去參訪,能夠讓大家在實習前了解真正的大體解剖位置,也同時可以學到很多東西。當我們載看大體解剖時,每個人都抱著很神聖的態度,因為面對大體老師,是要保持著一個尊重的態度,不能開玩笑。
2.學習過程中的自我省思及守護
1.(我學到了哪些?發現什麼新鮮事?接觸到什麼問題?)我有摸到大體老師全身上下每個部位,摸起來觸感很奇特,就像是大體老師的肺,我想那位 大體老師生前應該有抽煙,他的沒一半黑黑一半正常的 但是那個黑黑的部分,黑黑的部分摸起來就很像海綿很軟很軟,然後我第一次看到真正的腦那個腦的溝很深,助教也告訴我們,什麼溝在哪裡,還有什麼區塊可以控制語言或動作,這些都讓我印象深刻。
2.(所以,為什麼?在這些新鮮事中,心中有甚麼感動讓我們有什麼想法/成長?)當我看見了那個黑漆漆的肺,我們當然不敢去吸菸,因為我們都不想讓自己的肺變成那樣。我最想看的是呼吸系統跟神經系統,我看見有些神經很粗有些則是超級細的,助教還拉那個手的神經,我們就看見你跟大體老師的手在動,覺得很有趣。
3.(我可以如何做?我有什麼收穫?看待人事物,自己有甚麼改變?我們想要/應該/可以做甚麼改變?未來將如何運用所學?)首先我們要先感謝大體老師的無私奉獻,沒有他們我們今天也無法去參觀,也無法那麼深入了解身體構造,還可以動手摸摸看,這是一個很難得的機會,雖然他們已經3年的福馬林,摸起來的觸感不一定跟原本一樣,但是能夠與大體老師接觸,真的很難得,我也希望能夠有下次機會能在去一次。
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