努力學習

暑假作業-閱讀心得

今年暑假因為有接觸到安養院的工作，所以借了3本對生命很有關係的書，人生常常會有很多意想不到的事，未來的職場上也會面對到更多不一樣的事，或許也是唯一的經驗，所以我們醫護人員都要有事先準備好的心。看完這些書讓我最欣賞的一本是「加護病房裡的選擇題」，未來想朝ICU單位走的我，對這本書裡豐富的病例讀得津津有味，簡單的敘述人體生理學，很適合一般讀者當做常識補充，無論是特殊病例或是呼吸系統、消化系統造成的問題，作者用病例說故事，再丟出議題討論，不會單方面的抒發或冰冷說理，兩種看似對立的元素，不需要誇飾的譬喻或修辭，就鋪陳了一篇篇有畫面的章節，俯拾即有收穫。書中傳聞總是充斥病人奇蹟復原的故事，但毫無機會康復、在病房裡枯朽等死，其實才是一種常態，"活的死人"與"死的活人"究竟有什麼差別? 救或不救? 維持或不維持? 積極還是消極? 這些比問答題更難回答的選擇題，恐怕是大家都要面對的，或許躺在加護病房裡的是家人也可能是自己，這是很值得大家去探討及思考的問題。

書中曾提到:「台灣是擁有最多加護病房數的國家。」這是因為一般人對現代醫學所能提供的效果，一直存有著不切實際的期待，以及社會價值觀的改變，包括對生命、死亡看法的扭曲。總認為醫護人員有"責任"成功的將生命搶救回來，而醫護人員盡力的搶救"生命"，卻給了那些瀕死的病患莫大的痛苦。那些家屬控告醫護人員疏失的同時，有沒有想過或許病人對於死亡的結果比任何的急救還更加滿意?只因為家屬的不捨及社會上的道德感，讓病患獨自承受那些沒用的急救措施，才是所謂殘酷的仁慈吧。