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呂秉樺 發表(0)筆
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章凱閔 發表(1)筆
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張語恩 發表(1)筆
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戴佳妤 發表(1)筆
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陳怡晴 發表(1)筆
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戴怡綺 發表(1)筆
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林子瑄 發表(1)筆
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陳嘉梅 發表(1)筆
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林宛儀 發表(1)筆
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李芊儀 發表(3)筆
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護理典範 2015-09-24 18:53:39
她極力向英國軍方爭取在戰地開設醫院，為士兵提供醫療護理。她分析過堆積如山的軍事檔案，
克里米亞戰役中，英軍死亡的原因是在戰場外感染疾病，及在戰場上受傷後沒有適當的護理而傷重
致死，真正死在戰場上的人反而不多。她更用了圓形圖以說明這些資料。由於南丁格爾的努力，讓
昔日在地位低微的護士，社會地位與形象都大為提高，成為崇高的象徵。「南丁格爾」也成為護士精
神的代名詞。1844年，當南丁格爾宣布她將入行護士一職，此舉令她的家人，尤其是她的母親極為
震驚、憤怒和悲痛。不過，南丁格爾後來的表現，徹底改變了社會對護士的社會負面形象，更打破
了當時「一位好女性不是當賢妻就應當良母」的社會根深蒂固觀念，讓大眾認識到，原來女性可以
在社會發揮更多不同的貢獻。雖然她得不到家人的支持，但她反叛的性格此時顯露無遺——她依然
堅持立即動身前往西澤斯韋特。在那裡，據她所稱，她獲得她神聖職業「最重要的經驗」。南丁格爾
於1860年在倫敦的聖托馬斯醫院，成立了世界上第一個非修道院形式的護士學校，現在是倫敦大學
國王學院的一部分，奠定了基礎護理學專業。她的生日(5月12日) 被定為國際護士節日。在1859
年南丁格爾被選為英國皇家統計學會的第一個女成員，她後來成為美國統計協會的名譽會員。
服務學習反思 2015-09-24 18:57:42
這一次的志工活動雖然只有短短幾天的時間，但讓我學習到很多的東西，這次志工活動我選擇在三星鄉的聖嘉民啟智中心擔任愛心志工，在任職期間我被分配到照顧身心障礙學童一職，在一開始我雖然很不適應一次去照料這麼多的身心障礙人士，因為平常時身旁都沒有這麼多有需要照顧的人在，雖然如此但是我想了想他們其實跟我們一般人沒有什麼不同，他們也是有喜怒哀樂的,為甚麼我不能把他們當成一般人來看待呢?經過如此的心理調適後我漸漸地能接受他們特異的行為，在照顧方面也做得更加完善，雖然有時候他們的某些表現讓我無從理解，不過時間久了我也可以慢慢瞭解他們的需求以及性格，像是有些同學吃飯時要吃的稀一點不然會讓他們嗆到，而有些人沒辦法走路因為腿部有些特殊問題，雖然如此也有的人情況比較好，他們能夠幫老師們的忙，這代表他們也有能力為社會做出貢獻，而在聖嘉民中心不只提供學生的照顧也讓他們有機會學習新事物，像是老師讓他們分辨豆類等其它活動，在那裏我學到了很多，而其中最重要的是包容，儘管他們有些先天性的障礙無法克服，但我們還是應該和他們友善相處，不可用歧視的心態看待他們。
在任職最後一天，老師還讓我嘗試使用鼻胃管餵行動困難的學生，這雖然對我來講這樣的工作並不會很困難，但對我所幫助的人來說卻是得來不易的一餐，即便指導老師說我做得很好，不過我覺得我還是得再加油並做更的嘗試獲得更多的經驗。
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林旻萱 發表(1)筆
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吳欣穎 發表(1)筆
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徐紫華 發表(1)筆
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姜映竹 發表(1)筆
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林姿明 發表(1)筆
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這世界有很多比我們不幸的人
有的殘疾有的甚至無法行走
但他們其實都和我們一樣抱著夢想!
有人說永遠都不要放棄希望,那怕光亮渺小如豆
我們都要堅持舉著,即使燭火燙傷皮膚,也不能輕易放手,否則我們將永遠在黑暗中活著
做人要學著堅強,長大後當你哭別人會嘲笑你,而不是心疼!記得在跌倒的地方站起來,面對挫折與失敗,在失誤中學習經驗,令自己更成熟懂事
所以即使面對逆境,也要設法叩開成功之門!
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曾浩軒 發表(2)筆
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服務學習反思 2015-09-25 13:05:40
在7/20-7/25的時間我去了杏林老人養護中心,為這些老人家服務原本以為老人家的狀況比較多。。因為以前沒接觸過這類的活動所以比較擔心。但是去了後才有這些體悟有些原本還沒去的時候怕會發生的事情沒發生 反爾遊時候覺得老人家很好笑在裡面的老人家有臥床的有可以走的也有插鼻胃管也有失智的 我們自己以後也是一名護理師將來也需要面對這些問題現在可以提早體驗到對我們來說是有意無害阿‵在一個星期的過程中我們每天早上˙下午幫老人量血壓和為他們吃飯阿還有看他們有沒有什麼問題。
原本我也不太喜歡這樣但是聽媽媽說的早晚都要做的提早練習有什麼差 早練習久比人家早有經驗所以我覺得幫助別人是一件很快樂的事部要嫌事情麻煩～
只有要做不做而已有些人對服務別人很有熱忱
但有些人怎麼樣也不願意我們都要當一個有良心的人你不知道你自己哪時候需要人家的幫忙你有需要的時候人家也會幫助你。
這是我這次服務這些爺爺～奶奶們學到的事情和心得
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李品萱 發表(1)筆
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賴蕙琳 發表(1)筆
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陳慧穎 發表(1)筆
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蔡 齡 發表(1)筆
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陳梵音 發表(1)筆
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張婷茹 發表(1)筆
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黃子芸 發表(1)筆
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李品璇 發表(1)筆
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高琬雯 發表(1)筆
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游玉芳 發表(1)筆
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吳欣蓓 發表(1)筆
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張品洋 發表(1)筆
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游蕎芯 發表(1)筆
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黃貞瑜 發表(3)筆
自我介紹 2014-10-01 13:58:10
我是來自宜蘭蘇澳的小女生
個性有一點害羞但是熟了就會認為我不是這樣的一個人
我的家有三個人爸爸媽媽我
至於姊姊和奶奶都在中國哈哈
現在就讀於五專
發現從一年級慢慢開始就覺得辛苦
可能下禮拜又是考試
和國中比起來 這種未知的考驗是多之又多
希望未來可以更好
然後五專生活可以更美滿
暑假作業 2015-09-15 19:39:22
護理典範-白寶珠之心得
護二乙 黃貞瑜 5號
書名:臺灣推動進階護理的典範:白寶珠女士
作者:余玉眉
出版社:道真護理教育研究基金會
終生奉獻為台灣痲瘋病醫療工作的白寶珠宣教師，在四月八日下午五點十分
於署立澎湖醫院護理之家安息，享年九十歲。
白姑娘（以前澎湖人都稱她為「白姑娘」，我們也都這樣稱呼她，但最近幾年，澎湖人改稱她為「白阿姨」），就像許多令人迄今依舊懷念的宣教師一樣，都是終其一生奉獻給這塊土地的外籍宣教工作者。他們都是以上帝所賞賜的才能，加上他們敏銳的觀察力，將所有的一切奉獻給咱台灣。台灣在他們生命裡，就像是身體不可分割的一部分一樣。
一九五二年，白姑娘接受信義會差派到台灣來的。她初到咱台灣時，是在樂生療養院照顧痲瘋病人。兩年之後，也就是在一九五四年，她轉到澎湖去照顧痲瘋病人，就這樣，終其一生都在澎湖，和天主教會靈醫會的義大利籍何義士神父，兩人共同為澎湖痲瘋病人奉獻心力。這期間，何義士神父曾在一九七三年到八三年回到台北三重；那段時期，整個照顧澎湖痲瘋病人的工作，全都落在白姑娘的身上。一九八三年，何義士神父再次回到澎湖服務，直到一九九九年八月十五日在惠民醫院的座椅上安息，而那時的白姑娘已經八十一歲了。
服務學習反思 2015-09-25 13:28:35
下午在礁溪國小幫助小學生量視力還有量身高體重
未來的人生,我會努力朝此目標前進,不論是自己進修,或是自願服務,我都會努力的做,我希望有些失業的人,也來多多幫助那些受困的人,讓那些受困的人能夠先安份一些,經過往往那些驚人的地震,有非常多無辜的人都被受害,有些人傷的太嚴重了,甚至有些人死亡,經過那些慘忍的悲劇,真想幫助他讓他忘記了這些慘不忍睹的事,可見現在經濟不景氣,有很多失業的人,地震發生後,更有很多人要去急救,可是錢就是繳不出來,但有些好心的人,就捐錢給他們,像這樣的人,我們更是非常的敬佩他.因為獨新聞與社會學的緣故,看到那些無辜的受害著,看了就有點可憐,想關懷他們為他們服務,而就投身志願的工作,好讓他們不在一天一天的創傷,希望我幫助他們,讓他們的傷痕隨著時間一點一滴的消失不見,變的像正常人一樣可以不用天天忍受著那樣的痛苦折磨,所以,我想參加志工工作的緣故就是這樣.
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黃惟翊 發表(1)筆
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張柏綸 發表(1)筆
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鄭文茜 發表(1)筆
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林玉仙 發表(1)筆
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陳諺蓉 發表(1)筆
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比南˙哈勇 發表(1)筆
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1035101051
江雅茜 發表(1)筆
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1035101050
楊彩騏 發表(1)筆
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吳梓綾 發表(1)筆
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王姿軒 發表(1)筆
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林曉雀 發表(2)筆
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寒假作業心得 2017-02-07 16:09:51
書名: 神啊，你到底在幫我什麼?
心得:這本書其實是關懷老師叫我們看的書，老師說這本書很有意思，但是必須有相同的理解力才能知道他想傳達給我們的意思是那些，這本書有許多的矛盾，包括你相不相信神的存在、如果今天神給你了指示叫你不要去做哪些事情你會不會聽神明的話而乖乖不去做，其實這本書也給我們了一個建議，就是雖然對某些人來說求神觀念是很重要的，但不要每次都以神明建議先入為主，我們也應該時時想想這件事對我們來說會不會造成影響，不能誤打誤撞地去亂做決定。如果心中已經有自己的意見，那麼對任何事情的解讀其實都會偏向你心中認定的那個方向，也不需要去改變自己的意見。同樣的，如果在求神明解答問題時，心中抱著 想聽到某某答案 的心態，那也可能就會誤解神明想要傳達給自己的旨意。這本書真的可以給大家不同的感受，我覺得雖然有些小無趣但是也可以了解一些民間宗教也不錯。
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吳宗憲 發表(1)筆
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1035101045
林鈺婷 發表(1)筆
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1035101044
鄭宇涵 發表(1)筆
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1035101043
張晏慈 發表(1)筆
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1035101042
何羿萱 發表(1)筆
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1035101041
謝昊學 發表(1)筆
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胡語箴 發表(1)筆
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楊翊星 發表(1)筆
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陳佳妤 發表(1)筆
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郭穎昌 發表(1)筆
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1035101036
呂家瑜 發表(1)筆
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1035101035
江珮瑄 發表(1)筆
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1035101034
陳 妍 發表(1)筆
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護三庚 陳妍 1035101034
台北醫學大學榮譽教授 前護理學院 盧美秀院長曾在課堂上講過“病人”只是生了病的“人”。雖然每個病人對生命的價值觀都不同，在面對生命的脆弱，有些病人滿懷憤怒及怨懟，但畢竟人生病了，身體不適、心理擔憂、見不到家人或許害怕活的時間不長了，護理人員要去感受到病人的情緒，同理病人的心情與感受，了解病人需要的是什麼。常提醒反省自己是否有所疏忽「病人」的生理、心理的過程轉折，忽略病人的舒適與尊嚴？在加護病房不一樣之處是工作性質的差別，護理人員是陪伴病人度過他們一生中最艱難、脆弱的時刻的人。南丁格爾說：「護理工作應該以關心人的身體，為工作第一優先」。每天例行的床上沐浴，常常讓護理人員列為苦差事之ㄧ，卻是「護理」技術工作中最體貼的基本需要，能促進個案的舒適的護理技術，卻也涵蓋很多重要照護項目；評估個案的最新狀況、管路的護理、傷口的更換。筆者常提醒學妹們：「如果有一天是你、或是你的家人躺在這床上，你想會如何呢！你想如何被照顧呢！」護理人員不是去選擇照護哪一位病人，而是可以讓接觸過的病人，得到好的護理，在每天的照護中，去發現問題、提出疑問、解決問題。
醫院因為成本考量（護理時數、護理人力），照顧病患人數皆須計算在內，而病患疾病的「嚴重度」並不包含。護理同仁對病患感同身受之際，生活經歷較資淺，或抗壓性較差容易被職業疲潰拖垮身心。
護理的學習是一條漫長的路，也希望能保有對護理工作的熱忱，期待自己努力在護理生涯中盡一份傳承的力量，將前輩不合適的教導模式修正，給予護理後輩包容與耐心，多一點給予讚美、鼓勵，肯定多於責備，會給人一種成長的動力。也提醒省思護理工作所給予的衝擊與激勵，期望他們在挫折中能獲得。
如果這個社會上價值觀能更重視、尊敬護理人員的專業。會有更多後輩清楚目標定位，堅持在護理界服務。
每個人生理機能終究會自然衰退，總會有需要護士照顧的時候。
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1035101033
吳竟妤 發表(1)筆
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1035101032
林嘉婞 發表(1)筆
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1035101031
陳思穎 發表(4)筆
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104上學期寒假讀書心得 2016-02-03 20:35:57
書名：我修的死亡學分 作者：李開復
文章：死亡態度論 作者：周德新
我閱讀的書籍是李開復的<<我修的死亡學分>>，起先我并並不知道這號人物，再我看過他的書後，對於死亡和應該怎麼活著更有想法了。李開復的人生一直在巔峰，他是個暢銷作家，擁有許多博士學位，但在他52歲前夕，他得到了癌症，第4期淋巴癌，他開始後悔，後悔當初怎麼不懂的珍惜自己的身體，他以為不睡覺，立馬回有關公事的訊息，是一种向別人證明自己能力的方法，沒想到年輕不懂事的所做所為都報復在自己52歲時，閱讀這本書不僅可以看到李開復罹患癌症後的心路歷程，他還告訴我們，他認為人生無論長短，只要這樣去活，1.擁有健康2.創造難忘的時刻3.盡力做好自己，不必改變世界4.活在當下，這樣活著才是沒有遺憾的人生。他告訴我們健康就是對自己的承諾，生命很重要，健康就跟生命一樣重要。我覺得他講的很有道理，人一輩子就只有1次，珍惜每一天，活在當下的同時身體必須要是健康的，沒有健康的身體，就什麼都沒有了。在他的書封面除了書名作者還寫有一句話，“這一場大病，把我推到生命的面前，一次次的質問：脫去這些虛名與成就，你的人生還剩下些什麼？”從這句話裡，我發覺人類是多麼的脆弱，我們以為我們是世界的主導者，不料我們敵不過命運，下一秒會怎樣，誰知道？也另我佩服李開復，他是癌症第4期，他沒有怨天由人，他認為是自己害了自己，他沒有放棄自己，他依舊寫書，他把他的故事寫進書裡，或許他不再人世間了，但他的故事，思維會一直存在書裡，翻閱它，你便會明白這樣一位了不起的人物，推薦你，李開复的<<我修的死亡學分>>，看完他你會學習到很多。
二年級升三年級(103級)暑假作業 2016-07-07 13:42:57
書名: 人生不設限：我那好得不像話的生命體驗
作者: 力克.胡哲
原文作者：Nick Vujicic
譯者：彭蕙仙
以上資料來自於博客來、TAAZE讀冊生活
心得:
力克.胡哲是一出生就有身體上的殘缺,他很幸運遇到了好的家庭,因為並不是 每個家庭都可以接受殘缺的孩子,他
的爸媽有過挫折,但沒有放棄他,力克.胡哲
也沒有看輕自己,他不是沒想過要輕生,但他依靠自己的夢想,他告訴自己他想要活下去,他還有很多事想做,大家都
說,情緒及低潮其實是一時的，如果在低潮時也放棄了自己命的期盼，那才是最大的損失。但並不是每個人都可
以釋懷,可以接受自己的不足,所以更加讓我佩服力克.胡哲.他殘缺的部分是他的雙手和腳,但他還有一點小腳掌,他
把它笑稱叫小雞腿,真的很幽默.
老實說,我真的沒辦法想像我沒有手和腳要怎麼生活,但力克.胡哲可以衝浪、滑板、潛水等等,真的打破我的眼界,
別人覺得他做不到的事,他也都一一嘗試去做,他真的很勇敢,他也告訴我們,不要害怕去嘗試,其實許多的框架是我
們自己設下的,你如果不去突破它,那你要怎麼成長?
If I fail, I try again, and again, and again. Because the moment I give up, is the moment I fail. 就算失败了，我
会一次又一次的尝试。因为决定放弃的那一刻，我才是真正的失败。--力克•胡哲
《人生不设限》裡有非常多好的句子,其中我最喜歡下面這句,
找到自己的目的，是活出没有限制的人生的第一步。而即使面对困難，依然对未来保持希望、对生命的各總可
能性保持信心，則會讓你繼續往目標前進。但要實現梦想，你内心深处必须相信自己值得擁有成功與幸福；你
必须爱自己，就像上帝爱所有对自己忠實的人一样。 --力克•胡哲
這句話我覺得是這本書最主要想告訴我們的,也是我覺得可以一直記得並好好思考的,我希望在未來自己可以將這
句話好好運用,就向他說的對任何事保持信心,在做的時候,相信自己是值得擁有成功和幸福的,愛自己就像上帝愛
所有忠實的人一樣.
三年級升四年級暑假作業 2017-08-16 17:13:54
三年級升四年級暑假作業
『三年級』主題:兒童癌症
*文章(三篇)：1.癌症兒童的經歷及其護理
2. 癌症兒童家庭的無縫照護
3.接受緩和療護癌末兒童疼痛照護之臨床指引
作者: 1.陳純真；毛新春
2.陳金彌
3.沈青青；劉王靈美；柯識鴻；龔怡萍；羅美如；田怡清；黃鈴雅；吳麗芬
【讀後心得】(至少 500 字)：
升上三年級我們開始學習更多領域的護理科目,內外科,產科及兒科對我來說是一大挑戰,其中第二困難的科目,我覺得是兒科,即便我很喜歡小孩,但我清楚知道孩子比成人們更難以照顧,不僅是溝通方面,照護方式也與成人大不相同。
三下我們在期末考前上到了「兒童癌症」,癌症病童的內心我認為我們是無法完全進入的,就連成人患上疾病甚至是癌症,都會感到焦慮,更何況是剛要萌芽的生命,看完這三篇有關照護癌症兒童的文章,我更心疼這些本來應該健康成長的孩子們,我們都知道命運不是誰能夠去操控的,面對這樣的孩子,身為護理人員總會想幫他做點什麼,同時也感嘆這樣弱小的身體要背負著力量,真的很令人欽佩！我們上課有提到,癌症兒童的各類疾病相關照護及用藥,其中我覺得最重要的是如何讓他們知道自己發生什麼事了,為甚麼不能像窗外的小朋友們一樣在外頭遊玩,解釋病情我覺得是最為困難的,要依照不同年齡使用不同的方式讓他們能理解,還要讓他們願意參與治療活動,不要產生厭惡感,真的是一大課題。癌症兒童家庭上的照顧也極為重要,護理總是強調以家庭為中心的護理,面對癌症兒童,家庭對他們的意義更為重大,施打化療藥物.開刀,癌症病人會面臨很多課題,兒童本來就最需要陪伴,特別是家人的陪伴,身體上的不舒服,只能依靠最愛的卡通人物.最疼自己的家人來撫慰,讓病人和其家人對疾病清楚了解並且願意和疾病相處是最為重要的,這是護理的核心,疾病並不可怕,可怕的是不夠完善的醫療及錯誤的醫療資訊,還有我們因為害怕而不敢面對疾病的那顆心。
書籍及文章資料出處:
1. 護理雜誌；44卷4期（1997/08/01），P22-25
2. 源遠護理；8卷2期 (2014/08/01)，P19-24
3. 榮總護理；29卷4期(2012/12/01)，P330-343
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1035101030
張嘉真 發表(0)筆
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1035101029
胡詩婷 發表(4)筆
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104學年度第二學期暑假作業 2016-09-11 23:13:08
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護三甲
學號 1035101029 姓名 胡詩婷
書名 人生相對論 作者 奧斯卡‧柏尼菲
出版社 遠流 出版年月 04年 29 月
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
1從小，我們學習認識自己，同時發現別人。
2我們之中總有點他們的特質，它們之中有我們…
3我們親近與自己相似的人，疏遠那些有著明憲不同特質的人。但我們卻常常感覺不被理解，碰壁
受傷，在人群中被視為陌生人
4嘗試瞭解人格特質的心理學，就是朝向陌生的人群邁出一大步，同時也是向自己邁出一大步。
5因為陌生感覺讓我們覺得彷彿淪落幽冥，但無論如何，即使某些人格取向看似背道而馳或平行無
關。
【本書閱讀後心得感想】
這本書說明了十組不同人性與特質，在看的過程中，有時會發覺我們之中也有一點他們的特質，他
們之中也有我們，這本書就像是一面鏡子，歡迎我們反省共通的人性。複雜對應簡單；理想主義對
應現實主義；個人主義對應群體主義；嚴肅對應玩世；活躍對應旁觀；誠懇對應機謀；肉體主義對
應思維主義；穩定對應多變；愛現對應沉默；焦慮對應平靜，這十組不同人性的特質完完全全說明
了我們在成長的過程中所面對各式各樣不同的人事物所呈現的性格，所以在看這本書所說明這幾種
不同性格的時候，會對映到自己，就像在成長的過程中有遇到事情所產生複雜的心情或是想像這世
界都是很簡單的，對一些慨念深信不疑並尋求理想典範的理想主義者或是接受世界所呈現的樣貌的
現實主義者，認為自己就是存在的理由的個人主義者或是，需要別人才能存在的群體主義者，認為
生活都是嚴肅的人或是認為生活止不過是一場遊戲的玩世的人，設想存在有如一場永不停歇的活躍
的人或是喜歡觀察周遭一切的旁觀的人，說出他所想的並相信他所說的誠懇的人或是只說對自己看
來有效有用話語的機謀的人，主要以自己的身體面對人生的肉體主義者或是希望透過思考認識一切
的思維主義者，享受人與物的規則性的穩定的人或是尋求各種形式的變化性的多變的人，需要被關
注與傾聽的愛現的人或是竟可能的隱藏自己的沉默的人，擔憂一切卻也擔憂失去一切的焦慮的人或
是永遠保持沉默與距離感的平靜的人，這本書其實就像是一面鏡子，各種的人格反映出在不同的年
齡層上，有時開心有時悲傷有時難過但不管怎麼樣都過去了，又是開心的在面對這個人生。所以我
覺得這本書談的不是人生，而是人生的相對論。
大體參訪心得 2016-12-26 09:21:35
實習心得 2016-12-26 09:21:47
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