莫名其妙就來到聖母專校了

認識了同學　　　

ＨＡＲＲＹ

大家新訓時都好陌生好安靜,

但是太安靜了,有點可怕

不過現在開學幾個禮拜大家變得更熟悉,

雖然還記不起大家的名字

但很開心~~

新訓時看到好多新面孔

認識的幾乎都在乙班,

不過可以認識更多的人哈哈。

來到聖母專校，感覺很好，新生訓練感覺很輕鬆，沒什麼壓力。

其實我本來沒有要讀聖護欸-..-
是因為我成績太爛考不上ˊ3ˋ

之我很開心 <3
認識了好多人喔

壹、請說明玉兔鉛筆學校的沿革。

成立於西元1947年的玉兔文具，至今已有六十餘年的歷史，當年，玉兔在台灣生產第一支原子筆，始終堅持根留台灣，並在產品上標上台灣製造的字樣，為就近取用太平山林場的木材，1971年玉兔落腳宜蘭五結設廠，迄今仍維持原有的工廠樣貌，廠區內保留著許多珍貴的設備與文物。
第二代掌門人唐鏡川幾經思索後，決定保留生產線，將部份空間規劃為觀光用途，以觀光工廠的概念，透過文化創意產業來為品牌加值，在跨出玉兔鉛筆學校這一步後，下一步還希望籌設玉兔原子筆博物館，晉升為國際級的文具博物館。
玉兔鉛筆學校仿造60、70年代的教室陳設，擺放舊式課桌椅、福利社、鉛筆商店，由專人示範鉛筆製作流程，從選材、剖木、乾燥、刨型、筆心合芯到上漆，透過DIY方式，讓遊客了解鉛筆製造流程，並開放訂購名片筆、結婚筆、個性筆，提供具有文化深度的鉛筆探索之旅。

貳、請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程。

歷史課 — 邱茹學姐講解玉兔鉛筆學校的沿革歷史。
實驗課 — 去製作專屬於自己的3隻鉛筆。
××課 — 探討製作鉛筆的工廠與奧秘(影片)。
體育課 — 做一些和木頭有關的活動。
××課 — 走進工廠裡觀察製作鉛筆的機器。

參、說明遊戲的定義。

為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果獲獎賞。

肆、請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到哪些休閒的活動?

歷史課 — 邱茹學姐講解玉兔鉛筆學校的沿革歷史。
××課 — 探討製作鉛筆的工廠與奧秘(影片)。
××課 — 走進工廠裡觀察製作鉛筆的機器。

伍、請說明此次至玉兔先比學校的過程中，你見到哪些遊戲的活動?

實驗課 — 去製作專屬於自己的3隻鉛筆。
體育課 — 做一些和木頭有關的活動。

陸、請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務態度的行為?

解說員 — 做好自己該解說的部分，並且面帶微笑。
老師 — 照顧我們。
同學 — 管理好自己的行為及病情 ( 謀啦 。

我 是 用 免 試 錄 學 進 來 的 那 天 我 在 撕 榜 的 時 候  我 我好緊張了 因 為 還 有 健 管 因 為 有 我 喜 歡 的 領 隊 導遊 好 高 興 歐 因 為 我 覺 得  這 裡 好 像 比 較 好 玩

第 一 天 去 的 時 候 好 緊 張 歐 快 嚇 死 我 了 因 為 那 天 好 累  也 是 我 抽 空 時 間 去 的 因 為 我 暑 假 都 在 打 工 所 以 沒 甚 麼 時 間 去 參 加  但 我 還 是 去了 因 為 我 想 認識更多得朋友 

                                   第 二 天 要 抽 血 真 的 好 厲 害 歐 那 位 幫 我 打 針 的 小 姐  我 被打 二 針  因 為 那 個 小 姐 說 我 的 血 管 太 細 了   一 開 始 有 插 進 去 但 找 不 到 血 管所 以  插 進 去 晃一 下 ( 找 血 管 ) 但 找 不 到 血 管 所 以 又 拔 出 來 了 真 的 好 痛 毆 那個 小 姐 就 一 直 打 我 的 手 ( 找 血 管 但 好 痛 ) 打 第 二 針 總 算 抽 到 血 了 我 鬆 了 一口 氣  因 為 真 得 很 痛

考上聖母護校好開心壓:)))

認識好多人好開心壓:)))