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1025106012 施菀宜發表(9)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新訓2天 2013-10-03 17:50:17 新訓的那兩天一個人都不認識座在那好無聊進聖護心得 2013-10-04 18:09:19 免試上聖護不用考試哈哈滿開心的休閒問卷調查 2013-12-03 13:17:10 休閒問卷調查一.個人資料: 1.性別:口女口男 2.年齡:口16歲以下口16-20歲口21-30歲口31-40歲口40-50歲口50歲以上 3.居住地: 口基隆口臺北口新竹口桃園口苗栗口嘉義口臺中口雲林口南投口彰化口臺南口高雄口屏東口宜蘭口花蓮口臺東 4.職業:口工業口商業口農業口服務業口軍人口公務員口學生口家管及退休口其他:--------------------------- 5.婚姻狀況:口未婚口已婚口其他:--------------------------------- 6.收入:口無口15000元以下口15001-20000元口20001-30000元口30000元以上二.休閒問題: 1.每週從事多少次休閒活動? 口1次口2次口3次口4次以上 2.每次從事休閒活動花費多少時間? 口半小時以下口半小時到一小時口一小時到一個半小時口一個半小時到兩小時口兩小時以上 3.每次從事休閒活動類型是什麼? 口跑步口游泳口腳踏車口爬山口其他:----------------- 4.每次從事休閒活動和誰一起? 口家人口朋友口伴侶口寵物口同學口其他:---------------------- 5.每次從事休閒活動時是在哪個時段? 口清晨4:00-7:00 口早上7:00-11:00 口中午11:00-14:00 口下午14:00-17:00 口傍晚17:00-19:00 口晚上19:00-23:00 小島上的靈魂治療師 2014-08-08 15:52:03 這本書描述了一個令人振奮的故事,我們將著朱力安的身上感受,在閱讀過程中重新詮釋生命的無限可能,並學習如何擺脫那些妨礙我門快樂的障礙物. 鵝掌女王烤肉店 2014-08-08 15:52:52 1892年事一冊歷史.哲理小說.書中充滿詼諧生動的情節,主角則是令人難忘的角色 18世紀的教士瓜納長老身為教會人士,他博學而虔誠,多情卻好酒,具活生生的真實人生,稱得上道地的好老師.書出版後,法郎士也被譽為好老師. 非日記 2014-08-08 16:00:46 作者自季力求反璞歸真,和小孩同處在似虛擬卻是真實的心靈世界, 從童稚真誠的言談中,感受真善美的詩性空間,紀錄小孩的幽默童趣卻顯示社會最令人感動的生活片段,和不虛假的思惟模式 . 想我眷村的兄弟們 2014-08-08 16:09:33 這不小說集共有六個故事,描繪今日台灣社會六個畸零族群. 他們隱密破碎不為人知不易辨識,更不為政治和大眾傳播媒體所同情支援. 然而,她們卻每天每天和我們擦身而過,在街道上公車裡辦公室中, 乃至我們以為熟識在沒有任何秘密的家庭裡. 天使的52個禮物 2014-08-08 16:17:28 這是一本有翅膀的散文書,每一篇短文都在對你心中的天使說話, 這也是依本心靈遊戲書,一週一種練習,陪你度過豐富的一整年, 這裡面的練習都有明確的步驟,融合了襌法潛能開發新時代的智慧
1025106011 林竺穎發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025106010 唐語杰發表(11)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新生訓練 2013-10-02 14:05:21 我沒有心得考上聖護 2013-10-02 14:06:27 很爽玉兔鉛筆學校 2013-10-21 21:45:10 1.1966 年產出全台首枝油性墨水原子筆，創立於國民政府遷台的前2 年，初期日本進口南星蠟紙、從美國進口派克、偉佛鋼筆，銷路非常好，第二代研發新原子筆 24H ，筆尖不擋字、握筆止滑，獲得專利成功搶進市場，打敗當年霸主雷諾原子筆。 2.先介紹玉兔的由來，在介紹筆心的製作，然後給我們彩繪鉛筆。 3.大多是娛樂,消耗時間,增加樂趣,也有的是為了挑戰,刺激,磨練彼此的技術，遊戲也可以讓人得到成就感和學習到一些事物。 4.我去的時候我看到有人在種田，他看起來蠻快樂的，所覺得他的休閒是種田 5.我到玉兔的路上，我覺得沒有人在遊戲 6.我覺得解說員在用她的知識告訴我們有關玉兔的事情，所以我覺得這是一種服務的態度，就像老師一樣告訴我們知識。閱讀心得 2013-12-30 07:51:21 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名太平洋戰爭作者吳守成出版社出版年月年月索書號 012439 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1付出極大的代價犧牲而獲得了特殊地位 2 三國同盟條約，當然是把美國當作目標 3三國條傭啻僅對美國促成其維持中立的一種警告，同時日本也不把三國同盟解釋為戰爭之約束解釋可歸其一斑了 4你在這樣胡說八道，就把你丟進海裡 5這次的遭遇戰收得比戰術上更重要的成果【本書閱讀後心得感想】看完帳本書覺得戰爭是個可怕而切無情的事情閱讀心得(1) 2013-12-30 07:52:46 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名第二次世界大戰作者朱貫生出版社連經出版事業公司出版年月 84年 8 月索書號 038477 ISBN 957-081421-7 【本書重點摘要或佳句】 1以怨抱怨，帆賽爾合約是戰爭禍根 2沒有一個法國人相信條頓之火不會像一百多年前那樣死灰復燃，也沒有一個法國人敢肯定英國人會拔刀相助、妹國人會雪中送炭，更沒人敢指望俄國人會像1914年那樣捨身相救 3英國佔領魯爾行隨後的馬克崩潰造成德國會當然和狂熱的民族主義，德國共產黨的力量也急遽增長 4在中日開戰初期，日本就感到了這個淺浮在傷口的陣陣隱痛 5靠撤退是打不贏戰爭的【本書閱讀後心得感想】我看完這本書才知道以前發生很多戰爭，往往都是因為一些小事情早成了一發不可收拾的慘狀。所以以後做事要好好的考慮清楚不要想到什麼就做什麼，這樣才不會造成不必要的傷害。讀書心得 2014-02-21 10:30:50 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康休閒管理班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名聖女的救贖作者葉葦莉出版社獨步文化出版年月 2010年 1 月索書號 058619 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1一副大感意外的樣子縮下巴 2這下只好拿出來用了，她想。眼前早已不見光明 3安全上壘這句話不知講握幾遍了 4家裡的鑰匙>昨昨天也提過 5懷著抱著猶豫、困惑、放心，一集人盤旋在心頭的那股不安【本書閱讀後心得感想】這是一本很感人的書讀書心得 2014-02-21 10:51:42 讀書心得學習單科別健康休閒管理班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名了煩叔叔說故事作者了煩四川出版社河域出版社出版年月 1999年 1 月索書號 053646 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1你現考童生可得14名，府生第71名，題學考試第9名。 2就把她一句一句的寫下來 3照你這樣說，就近這個數，是富可以改辦呢? 4照你這樣說起來，就近這個數，是否可以改電呢? 5命起時並定不變的，看己怎麼做【本書閱讀後心得感想】這本書教我序多生命的道理讀書心得 2014-02-21 11:03:47 科別健康休閒管理班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名明纝移山作者楊茂秀出版社遠流出版出版年月 2005年 5 月索書號 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1他們愛這間房子，但是，不愛哪座山 2出太陽的日子，明纝的屋子也不會溫暖 3園子裡的花朵和蔬菜總是長得瘦小而且蒼白 4移走大山，我們才能享受我悶的屋子 5我人這麼小大山那麼大，我怎麼能搬得動呢? 【本書閱讀後心得感想】這是一本有趣的故事書，雖然不能把山移動，但是券看著山到者走，這樣就不用一姍了讀書心得 2014-02-21 11:16:33 科別健康休閒管理班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名箭靶小牛作者王淑津出版社台斑和扶輪社出版年月 1995年 4 月索書號 029365 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1她的臉上有一個圖案 2不管她長得那摸不一樣，她是我悶的笑寶貝，我悶要好好愛她 3箭靶小牛全家的賀護下，健康快樂的成長 4雖然牛老師都幫他解圍，但是他的心很受傷 5太好了!你終於站出來了【本書閱讀後心得感想】這本書告訴我不要歧視同學讀書心得 2014-02-21 11:32:26 科別健康休閒管理班級健一甲學號 1025106010 姓名唐語杰書名巫婆與黑帽作者余志瑩出版社三之三文化出版年月 1998年 9 月索書號 029512 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1房子外面輝漆漆的，房子裡面也黑漆漆的 2巫婆養了一隻貓，全揮餔溜的 3小波坐在上，兩隻眼睛的大大的 4巫婆優摔得鼻青臉腫 5巫婆著魔法棒一次又一次【本書閱讀後心得感想】這本書告訴我人生要多采多姿不要灰白的
1025106009 林賢斌發表(9)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！休閒與人類行為學校外參訪報告 2013-10-22 22:41:16 一:請說明玉兔鉛筆學校的沿革. 玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。二請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一站是去聽了玉兔鉛筆學校的歷史故事第二站是去做鉛筆第三站是去看下課花路米的影片可以更了解玉兔鉛筆學的活動第四站是玩吊吊樂和疊疊樂第五站是去了鉛筆工廠看怎麼做鉛筆? 三請說明遊戲的定義? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。四請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒活動? 我見到了是吊鉛筆和疊積木五請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲活動? 我見到了是做鉛筆六請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 解說員有耐心的解說所有的內容老師有管好學生的秩序同學可以團結的完成每一件事休閒與人類行為學作業 2013-11-06 19:48:23 一請舉例說明自己的休閒活動? 放假的時候都會再附近的國小裡打球二請舉例說明自己的遊憩活動? 恢復自己的體力所需的東西三補償理論為何?請舉例個人的一些經驗為例在學校很認真的上課.但到了放學我就會去打打球四後遺休閒理論為何? 在工作來講的話是工作繁忙一成不變在休閒活動來講的話是強烈對比的活動五除了課堂上所說的釣魚例子.還有什麼休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子. 熟悉理論-放假時會約朋友一起去打球個人社區理論-假日時同學約我去唱歌我就跟他們去了六在五年之內你將介入的休閒與工作.和你所知的休閒理論有何相關聯處? 我有可能當導遊的工作和後遺休閒理論有相關聯處問卷調查 2013-12-02 08:52:27 人口統計變數性別:⬜男⬜女年齡: ⬜16歲以下 ⬜16~20歲 ⬜21~30歲 ⬜31~40歲 ⬜41~50歲 ⬜51~60歲 ⬜61~65歲 ⬜65歲以上居住地: ⬜北部 ⬜中部 ⬜南部 ⬜東部 _____________(縣、市)____________(鄉、鎮) 婚姻狀況: ⬜已婚 ⬜未婚 ⬜其它______________ 職業: ⬜學生 ⬜教師 ⬜公務員 ⬜工商業 ⬜服務業 ⬜其它________________ 收入:⬜10000元以下 ⬜10001~15000元 ⬜15001~20000元 ⬜20001~25000元 ⬜25001~30000元 ⬜30001元以上休閒活動:⬜逛街 ⬜打球 ⬜爬山 ⬜騎腳踏車 ⬜其它___________(可複選) 跟誰從事休閒活動:⬜家人 ⬜朋友 ⬜寵物 ⬜其它____________(可複選) 每週從事幾次休閒活動: ⬜一次 ⬜兩次 ⬜三次 ⬜四次 ⬜五次 ⬜每天從事多久時間在休閒活動: ⬜30分鐘以下 ⬜30分鐘~1小時⬜1小時~1小時半 ⬜1小時半~2小時 ⬜2小時以上從事休閒的時段:⬜清晨 ⬜早上 ⬜中午 ⬜下午 ⬜傍晚 ⬜晚上心得-1 2014-03-03 19:08:15 書名:地底奇人作者:衛斯理出版社:名窗出版社心得:雖然白素是如此舉足輕重，但她和衛斯理的相處卻乏善足陳，甚至兩人在初相見時是處於敵對關係，白素想取衛斯理的性命，衛斯理也把白素打傷，後來再見面，白素和衛斯理已開始依依不捨，第三次白素甚至為救衛斯理被打成重傷，至故事末衛斯理甚至宣稱「白素已儼然是我的未婚妻了」，現在看來這樣的進展是急進了些，原來經過多年，故事已有大幅改動些。閱讀心得2 2014-03-03 19:15:26 書名:頹廢中的堅持作者:陳長慶 I S B N:978-986-221-448-0 出版社:秀威出版社心得: 書中撰文諸家對我褒多於貶，鼓勵多於批評，我心知肚明。但是，文學卻也是一種相當獨特的文類，無論是褒是貶，都與其作品有密切的關聯。倘使空有滿懷理想而不能持續創作，任你學富五車、擁有再高的學歷，依舊無法置身在文學這個現實的區塊，遑論想得到方家的褒貶和論評。此生即便留下的是一些難登大雅之作，但我書寫的每一個字句或每一個篇章，可說都是汗水與腦汁凝聚而成的結晶品。閱讀心得3 2014-03-03 19:19:50 書名:攀越文學的另一座高峰作者:陳長慶 I S B N:978-957-41-6436-3 出版社:秀威出版社心得: 無論題材的選擇或題旨的呈現都頗具匠心，亦同時融合著濃厚的鄉土色彩。其可貴處正因為他們均能把握住文學創作與文史書寫的要旨，為浯島的人文歷史與民情風俗作傳承。即便部分文學作品均取材自週遭的人、事、物，倘若以嚴肅的文學觀點而言，如此的文本或許略顯平凡，但別忘了平凡的行為與思想，卻往往會映現出許多偉大的情操。閱讀心得4 2014-03-03 19:22:48 書名:弱水讀書記作者:黃岳年 I S B N：978-386-221-282-0 出版者：秀威資訊心得: 透過文字感受得到作者內心的平和、從容與內斂、達觀。書中的弱水君與長沙鍾叔河、蘇州王稼句、成都龔明德、南京徐雁、董甯文、呼和浩特阿泉、濟南自牧等書墨往還，更多了幾份隨意、恬淡及溫暖。閱讀心得5 2014-03-03 19:24:39 書名:許君遠文存作者：許君遠著，眉睫、許乃玲 I S B N：978-986-221-291-2 出版者:秀威心得: 《晨報》是我的啓蒙學校，《大公報》是我的研究院，……假定我不走這條路子，官場的逢迎醜態也許早把我窒息死，假定我不進《大公報》，則抗戰期間留居故都，也許做了很煊赫的僞新聞官，今天也許被判十年八年的徒刑。便是不做僞官，也許走了李子撝兄的後塵，抱病故都，同愁苦奮鬥而死。於是她得奮鬥精神令人讚賞
1025106008 蕭奕琪發表(27)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！我的心得 2013-10-02 14:01:12 休閒與人類行為學校外參訪 2013-10-22 12:52:47 一.玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。二.先介紹玉兔鉛筆學校的由來，再去DTY自己動手做鉛筆，再到一間教室看關於玉兔鉛筆工廠裡的製作過程，看完後再到外面完遊戲，有關鉛筆、木頭的活動，之後去鉛筆公廠，看製作鉛筆的木頭、筆芯的過程。三.玩遊戲是為了讓我們更加了解，鉛筆其實可以有很多種玩法。四.在玉兔學校的過程中，有自己動手DIY做鉛筆的休閒活動。五.在玉兔學校的過程中，有釣鉛筆和疊木板的遊戲活動。六.到玉兔學校時，有解說員學姐的耐心解說，讓我們更加了解木頭鉛筆的製造方式與過程，謝謝老師這次帶我們出去參觀，讓我們更懂當導遊與解說人員的工作方式與態度。休閒與人類行為學 2013-11-05 18:29:40 1.請舉例說明自己的休閒活動? 除了上課,平常會去逛街或打球。 2.請舉例說明自己的遊憩活動? 放假會和家人去騎腳踏車。 3.補賞理論為何? 請舉出個人的一些經驗為例。平常工作繁忙,一成不變,放假或休息時間會做跟平常工作有強烈對比的休閒活動。上課一成不變,假日和家人去遊樂園之類的活動。 4.後遺休閒理論為何? 每天平凡一成不變的辛苦工作,到休息或假日會在家不想動。 5.除了課堂所說的釣魚例子,還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子? 夜市中的撈魚活動。朋友找我去騎腳踏車。 6.在五年之內,你將介入的休閒與工作,和你所知的休閒理有何相關聯處? 如果當上領隊,我會和個人社區理論比較相同,因為我喜歡和熟悉的朋友一起。人口統計變數 2013-12-03 11:56:22 人口統計變數 1.性別? □男 □女 2.年齡? □16歲以下 □16歲~20歲 □21歲~30歲 □31歲~40歲 □ 41歲~50歲 □50歲以上 3.居住地? □基隆市 □台北縣(市) □桃園縣 □新竹縣(市) 宜蘭縣(市) □花蓮縣 □台東縣 □苗栗縣 □台中縣(市) □彰化縣 □南投縣 □雲林縣 □嘉義縣(市) □台南縣(市) □高雄縣(市) □屏東縣 4.職業? □學生(國小,國中,高中職,大專,大學,研究所)(請圈選) □教師 □農業 □工業 □商業 □服務業 □軍事 □家管 □自由業 □街頭藝人 □漁牧業 5.婚姻狀況? □已婚有小孩 □已婚沒小孩 □未婚 □其它______ 6.收入? □15,000以下 □15,001~20,000 □20,001~25,000 □25,001~30,000 □30,000以上 7.每週從事休閒活動幾次? □1次 □2次 □3次 □3次以上 8.每次從事休閒的時間多久? □30分鐘~1小時 □1小時01分~1小時30分 □1小時31分~2小時 □2小時01分~2小時30分 □2小時31分~3小時 □3小時以上 9.活動的類型? □打球 □游泳 □登山 □騎腳踏車 □逛街 □健行 □釣魚 □打牌 □下棋 □露營 □野餐 □泡溫泉□衝浪 □放風箏 □滑雪 □水上摩托車 □打獵 □其它_______ 10.跟誰一起從事休閒活動? □家人 □朋友 □伴侶 □寵物 □鄰居 □其它______ 11.從事休閒活動的時段? □清晨4:00~8:00 □上午8:00~11:00 □中午11:00~12:00 □下午12:00~17:00 □睌上17:00~0:00 □凌晨0:00~4:00 讀書心得 2013-12-30 13:00:23 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名向左走向右走作者幾米出版社格林文化事業股份有限公司出版年月 1999年 2月索書號 004172 ISBN 957-745-203-5 【本書重點摘要或佳句】 1人生總有許多的巧合,兩條平行線也可能會有交會的一天。 2人生總有許多的意外,握在手裡的風箏也會突然斷了線。 3在這熟悉又陌生的城市中,無助的尋找一個陌生又熟悉的身影。 4樂觀告訴自己,也許在下一個轉角,會在遇到他。 5這樣的確定是美麗的,但變化無常更為美麗。【本書閱讀後心得感想】這本書是在說一個習慣向左走的人,和一個習慣向右走的人,他們總有會相遇的一天,明明住在對方隔壁,卻每天都往不同方向走,所以根本不知道自己想見的人原來離自己這麼近,因為見不到,所以每天沮喪的無法入睡,他熱觀的告訴自己,也許像電影裡的情節一樣,再下一個街頭的轉角,或是公園旁的咖啡廳,會在遇見她。我覺得有時候有些事情,只要換個角度想,就會不一樣。故事中的他們,其實只要換個方向走,就會遇上。讀書心得2 2013-12-30 13:01:13 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名寄到天堂的信作者楊明峰出版社福地出版出版年月 2002年 2月索書號 028462 ISBN 957-30247-3-x 【本書重點摘要或佳句】 1懂得思念的人,才明白人的苦惱。 2變做鳥,變做雲,自由自在的翱翔在天際。 3不論在天涯海角都會回憶起你。 4生活在這美麗的世界裡,最痛苦的是在也尋找不到你的蹤影。 5只有在失去時,才明白擁有的可貴。【本書閱讀後心得感想】這本書是在描述,如果可以寫封信給很久很久沒見面的人,或者寫給永遠都見不了面的人,我覺得當身邊有你最愛的家人或朋友,都應該好好珍惜,不要等到失去了,才來後悔為什麼當初沒好好把握,所以應該在每一天每一個時刻,都要珍惜。寒作心得1 2014-02-08 15:26:01 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名用手走路的人作者李惠綿出版社亞細亞出版社出版年月 2000年 2 月索書號 021636 ISBN 957-0317-10-8 【本書重點摘要或佳句】 1送給人生行路中的每一雙推手。 2人生在世,種種濃淡﹑輕重的情感皆須經歷時間的火燎方能症成金剛不壞。 3好糾纏也是一樁福氣,認真的說,不該叫糾纏,而是種植於彼此心田一輩子都欣欣向榮的一種思念。 4 這兒的清香消隱,那裡的芬芳又起。 5人生這門課,說穿容易,看透難,是以人人一身糾纏。【本書閱讀後心得感想】故事中的主角,不因她身體的缺陷,而放棄自己,她找出了自己的路,走向自己的未來,她是一位學有專精的學者皆露淚水滿意的成長心路,不是為了控訴蒼天無情,而是為了繳交她所學求的生命價值與聖美之事。寒作心得2 2014-02-08 15:33:04 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名快樂是心靈在跳舞作者楊小雲出版社健行文化出版事業有限公司出版年月 2002年 4 月索書號 016076 ISBN 957-560-911-5 【本書重點摘要或佳句】 1幸福是心靈的甜蜜,快樂則是心靈在跳舞。 2幸福的感覺,很美﹑很真﹑很靜。快樂的味道,很熟﹑很強﹑很甜。 3青春不要留白。 4持久不變的是人的性格,不是財富。 5用自己的眼睛看自己,而不是用旁人的眼光來評估自己,這才算成熟,才算真正做自己的主人。【本書閱讀後心得感想】這本書裡的每一個字,都是用真心﹑沾著愛意﹑和著真情以手中的筆,一個字一個字寫出來的,幸福是一種溫溫軟軟的心靈,快樂是一種奔放跳躍的精神歡愉。寒作心得3 2014-02-08 15:33:57 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名向左走向右走作者幾米出版社格林文化事業股份有限公司出版年月 1999年 2月索書號 004172 ISBN 957-745-203-5 【本書重點摘要或佳句】 1人生總有許多的巧合,兩條平行線也可能會有交會的一天。 2人生總有許多的意外,握在手裡的風箏也會突然斷了線。 3在這熟悉又陌生的城市中,無助的尋找一個陌生又熟悉的身影。 4樂觀告訴自己,也許在下一個轉角,會在遇到他。 5這樣的確定是美麗的,但變化無常更為美麗。【本書閱讀後心得感想】這本書是在說一個習慣向左走的人,和一個習慣向右走的人,他們總有會相遇的一天,明明住在對方隔壁,卻每天都往不同方向走,所以根本不知道自己想見的人原來離自己這麼近,因為見不到,所以每天沮喪的無法入睡,他熱觀的告訴自己,也許像電影裡的情節一樣,再下一個街頭的轉角,或是公園旁的咖啡廳,會在遇見她。我覺得有時候有些事情,只要換個角度想,就會不一樣。故事中的他們,其實只要換個方向走,就會遇上。寒作心得4 2014-02-08 15:34:59 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名寄到天堂的信作者楊明峰出版社福地出版出版年月 2002年 2月索書號 028462 ISBN 957-30247-3-x 【本書重點摘要或佳句】 1懂得思念的人,才明白人的苦惱。 2變做鳥,變做雲,自由自在的翱翔在天際。 3不論在天涯海角都會回憶起你。 4生活在這美麗的世界裡,最痛苦的是在也尋找不到你的蹤影。 5只有在失去時,才明白擁有的可貴。【本書閱讀後心得感想】這本書是在描述,如果可以寫封信給很久很久沒見面的人,或者寫給永遠都見不了面的人,我覺得當身邊有你最愛的家人或朋友,都應該好好珍惜,不要等到失去了,才來後悔為什麼當初沒好好把握,所以應該在每一天每一個時刻,都要珍惜。寒作心得5 2014-02-08 16:02:02 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名苦,也是一種豐富作者陳宏出版社香海文化事業有限公司出版年月 2008年 1 月索書號 044474 ISBN 978-986-7384-81-2 【本書重點摘要或佳句】 1讀明一點理,讀做一個人,讀悟一份緣,讀懂一顆心。 2如果苦是為豐富生命而來,那受苦就是一種修行。 3生命不是一輩子的事,而是一世一世的流傳,因此要積善因,種福田。 4身不能動,卻能明白,天地只存一張床,身心自在。 5帶有一點點慈祥的微笑,此情此境能夠面帶微笑。【本書閱讀後心得感想】『苦也是一種豐富』,那是在承受之後的體悟,閱讀讓我們開智慧,能讀明一點理, 讀做一個人,讀悟一份緣,讀懂一顆心。暑假作業01 2014-08-20 13:29:35 文章名稱: 沒有階級認同的勞工運動,台灣的自主工會與兄弟義氣的極限作者名稱: 何明修資料來源: 台灣社會研究季刊第七十二期 2008 年12 月內容摘要: 台灣自主工會運動的興起是依賴基層工人之間的兄弟義氣，而不是階級認同。兄弟義氣是一種強調工人互助觀的團結文化，它固然能夠強化內聚力，抗拒外來的打壓，但是卻無法清楚地界定工人群體邊界；以及其挑戰的對象。本文從一個台灣國營工會晚近十餘年來的發展，來探討這種兄弟義氣的極限。自從八○年代末期以來，基層的團結使得自主工會勢力能夠克服資方與黨國的聯手打壓，將工會組織真正還給工人。但是在九○年代中期以後，兄弟義氣的限制卻顯得越來越明顯。一方面，兄弟義氣排除了某些工會會員，也無法將工會與基層會員的關係清楚地定位於階級面向上，而擴大成為無所不包的會員服務。另一方面，面臨民營化與事業改革的壓力下，兄弟義氣的範圍迅速萎縮，甚至演變成不同生產單位之間的競爭。本文主張，有瑕疵的兄弟義氣導致了此個案工會的內訌，同時也解釋了晚近台灣工運的停滯現象。暑假作業02 2014-08-20 14:38:49 文章名稱: 台灣室內設計產業發展歷程之研究作者名稱: 陳逸聰聶志高資料來源: 國立雲林科技太學設計學研究所內容摘要: 本研究針對台灣1 946 年至2004 年期間關於室內設計局可業發展， 1'1 ;IIfI恃性的探究。在操作步驟上，首先收集歷年相關研究文獻、法規與資料作系統性整理與歸納、再者，邀請資深業界室內設計工作者進行焦點固體法，蒐集何關產業組織書面文件與個人經驗，再將所得資訊予以組織經理，對照次級資料的歸納，提出結論。研究結果顯示，台灣室內設計產業的發展依隨著美術、工醬、建築- 乎有可干1 :各年代打不同的風裕面貌，其中，又以建築的影響組其1ft:耍' l!至包合并證照~.iJ教育:ljIj J J:t o ~外，建築與室內設計的專業分工，雖早已融入營主li工程假系，但是對室內設計L專業資梢的認定，卻是近來台灣室內設計產業共同的阪景與11 練。暑假作業03 2014-08-20 14:48:25 文章名稱: 以食品問題為媒介之生命科學通識教育改進作者名稱: 黃顯宗1、陳君山2、陳逸勛3、朱慧芸4、蔡宗霖資料來源: 通識教育學報第八期第 105 至123 頁2005 年12 月中國醫藥大學通識教育中心內容摘要: 大學通識教育研究顯示食品相關的問題是日常生活中很重要的科技與社會（Science/Technology/Society，STS）議題。本研究即以食品問題為媒介闡釋通識「生命科學導論」，內容分五單元：（1）介紹生命的起源、演化—從甚麼是食品談起，（2）介紹生物所生活的環境生態-食物與環境，（3）介紹生物的構成、代謝與防禦-食品與健康，（4）介紹生命科學與社會，從添加物、輻射處理、毒玉米、糖茶酒等談起，（5）介紹最新生物科技與社會，從基因改造作物與食品談新生物科技的影響等。我們建立了完整的教學網站，有線上教材，輔以大量插圖、動畫和剪報等材料，並設置了師生線上討論區，學期中有熱烈的討論。為落實建構式的STS 學習，本計畫由三位教學助理協助分組討論，學生同時組成小組，訂定探索的主題，在教師和教學助理輔助下進行，於學期末進行成果報告。學生們分別針對肥胖、基因改造食品、士林夜市小吃攤販、優酪乳、有機食品、及東吳學生飲用飲料習慣等完成了深入的調查與分析報告。本計畫成功地透過教學助理的協助將社會相關之議題導入討論課與學生自我探索中，增強互動性，獲得學生高度的回應，值得其他自然科學通識教學之參考。暑假作業04 2014-08-20 14:54:19 文章名稱: 基礎生物電子技術所需之電機電子專業能力項目研究作者名稱: 聶華明陳明堂饒達欽賴慕回胡南亦資料來源: 技職教育期刊第一卷第一期民國九十九年六月第17~32 頁內容摘要: 本研究旨在建構基礎生物電子技術所需之電機電子專業能力項目。首先，藉由「文獻分析」、「深度訪談」、「專家座談會」及「焦點團體訪談」等方法，訂定基礎生物電子技術課程設計理念，並探討符應高職教育目標並適合學生學習之基礎生物電子技術內涵。其次，透過「專家座談會」，審查自編之「基礎生物電子技術所需之電機電子專業能力項目研究問卷」的內容；且對曾參與本研究訪談與座談之專家，實施問卷調查；所得資料再採用平均數、標準差、眾數及柯-史單一樣本考驗等統計方法，來檢核各專業能力項目的一致性程度。最後，本研究彙整研究結果，認為生物電子技術中之生物機電技術和生物檢驗電子技術，最適合導入高職專業與實習課程中，所需的電機電子專業能力項目，前者計有技能項目14 項、知識項目34 項，後者則計有技能項目14 項、知識項目30 項；同時，也研製兩則生物電子技術實驗模組範例，期能供高職電機與電子群發展生物電子技術課程參用。暑假作業05 2014-08-20 14:58:55 文章名稱: 台灣地區大學體育教師教學信念之研究作者名稱: 曾沈連魁資料來源: 臺大體育學刊第22 輯，15-23 頁（2012 年3 月）內容摘要: 本研究目的在於瞭解台灣地區大學體育教師的教學信念，以及比較不同背景變項教師教學信念的差異情形。本研究以自編的「大學體育教師教學信念問卷」為研究工具，以便利取樣選取500 位台灣地區大學體育教師為研究對象，有效問卷共358 份，佔71.6%。結果發現目前大學體育教師教學信念各層面的特徵皆呈現良好的情形，尤其「教師效能」層面的信念最高；男女教師各層面的教學信念並無差異；學士學位教師在「課程與目標」信念明顯高於碩士及博士學歷者；教學年資16 至20 年者在「教師效能」信念明顯低於6 至10 年、11 至15 年及20 年以上者。無兼任行政職務者在教學技巧、器材運用、師生關係等信念明顯低於兼組長者；任教於私立大學者在「教師效能」信念明顯高於國立大學者。整體而言，目前台灣地區大學體育教師的教學信念著重於「教師效能」的建立，其次在課程與目標的提升。另外，教學年資16 至20 年的教師需加強「教師效能」信念，無兼任行政職務教師及公立大學教師在教師效能的信念有待提升。暑假作業06 2014-08-20 15:04:25 文章名稱: 當前企業領導理念對學校經營的啟示作者名稱: 陳建東資料來源:彰化縣彰化市大成國民小學創校校長內容摘要: 組織再造的理念衝擊著組織的變革，從企業組織到學校組織，積極強調行政執行力、領導者的專業執著與謙卑、知識的創新與管理、非英雄式的領導、組織行為與管理，藉以全面提昇組織品質。惟學校組織特性一向較為保守被動，對外在環境的變革刺激不夠敏銳；尤其加上近年來教育改革如火如荼，校園民主化的推動、教師自主意識的提高、家長對學校教育的積極介入，使得學校組織必須跟企業組織一樣，加強執行力提昇競爭力。然而不可否認的，學校與企業組織在目標、過程、背景上的不同，企業的領導理念對學校經營可能產生助力，也可能產生阻力，學校領導者宜體察其差異性，進一步化阻力為助力，如此方能提昇學校效能。暑假作業07 2014-08-20 15:08:51 文章名稱: 新疆维吾尔自治区通信工程本科专业发展现状研究——以塔里木大学为例作者名稱: 王利众朱丽平資料來源: 中央民族大学信息工程学院內容摘要: 通信工程专业是涵盖了电信网、移动通信、光纤通信、数字通信以及各种通信IT的跨学科、宽口径、实用性强、服务面广的专业。介绍了新疆维吾尔自治区塔里木大学信息工程学院通信工程本科专业的发展现状，并与中央民族大学通信工程本科专业进行了比较。暑假作業08 2014-08-20 15:16:18 文章名稱: 工作適性、組織正義、職場友誼對適應性績效影響之研究作者名稱: 余鑑于俊傑廖珠美蔡尚鈞資料來源: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系內容摘要: 受金融海嘯衝擊，企業為度過危機並保留營運實力，紛以精簡人事因應，促使利用職務調動協調人力缺口的情況日趨常態；是以，員工必須不斷地面對新挑戰，對於身處瞬息萬變的證券業從業人員而言，更需具備適應變化的能耐。本研究旨在探討工作適性、組織正義與職場友誼對於職務調動人員適應性績效之影響情況，經資料分析發現：工作適性、組織正義與職場友誼均對適應性績效具正向影響。研究結果冀望能提供企業多元運用人力之參，讓既有人才在多變的局勢中能適時並快速地成為組織持續運作的動能。暑假作業09 2014-08-20 15:20:39 文章名稱: 以生命多重相態觀論科學與宗教的結合作者名稱: 陳國鎮資料來源: 《宗教哲學季刊》第63 期2013 年3 月，頁19 - 28 內容摘要: 科學與宗教都是生命活力的展現，分辨其異同有助於正確結合和匯通彼此。作者試以生命多重相態的觀點，論說科學與宗教所擅長的生命層次與方法，藉以明瞭彼此的分際而導正人類文化的發展，對大自然及生命展現更高的敬重典和諧的互動。生命是多層相態的實體，身體是物質相態，體力是能量相態，生理和心理的運作指令是信息相態，所有表現指令的功能集合成群即所謂心或心靈。心靈之上是萬有本性，本文不討論。科學擅長於掌握物質與能量兩相態的現象，經過三、四百年來的發展，造就了當今繁盛的物質文明及新穎的技術和觀念。宗教擅長的是心靈和信息相態的現象，自遠古以來，人類就在追求形而上的生命體悟，宗教不僅是歷代人心的寄託和生命真諦的了悟，更為人類的發展提供許多的靈感。從生命多重向態的觀點，科學與宗教各有其存在價值，也常互相影響。它們的相輔相成，讓我們能夠建立正確的生命觀。生命的完整實現，必須仰賴它們的正確結合。暑假作業10 2014-08-20 15:34:34 文章名稱: 從西醫觀點看小兒生長遲緩作者名稱: 林信宏資料來源: 中華中醫藥實證醫學會內容摘要: 生長遲緩是中西醫兒科醫師最常遭遇的問題之一。小兒生長遲緩（Failure to thrive）不僅可能有較高的機率造成身材矮小外，更可能對智力發展造成影響，或是出現心理社會行為適應不良的現象，甚至造成行為異常、語言障礙、認知疾患、人格異常等問題。所以，如何早期診斷並治療已成為兒科醫師面臨的挑戰。此篇文章概述西醫對生長遲緩的定義、病因與治療，並著墨於西醫對此問題的評估與篩選方法，期望有助於各位中醫先進發現有此類問題的兒童，及早給予適當治療，避免不良預後，同時期望各位先進能進一步研擬出中西醫整合之療法，給予病童更完善之醫療。暑作心得01 2014-08-24 13:27:57 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名不存在的女兒作者金．愛德華茲出版社木馬文化出版年月 2007年 4 月索書號 874.57 ISBN 978-986-6973-31-4 【本書重點摘要或佳句】 1醫生大衛親自為妻子諾拉接生，卻發現雙胞胎之一的女嬰患有唐氏症。 2滿心愧疚不能言說，於是一頭栽進攝影，到處拍攝女嬰、女孩、少女，彷彿要為遠方的女兒留下成長記錄。 3兩個家庭形成了明暗的強烈對比，活著的保羅和「死去」的菲比。 4你逃過了很多心痛，但你也錯過了無數的喜樂。 5太太諾拉無法走出失去骨肉的陰影，開始酗酒、外遇，只為了麻木自己都說不清的失落。【本書閱讀後心得感想】寫盡了憂傷痛悔的心、拯救失喪的人，也描寫了掙扎於既往錯誤的人，是懷抱著何種真摯的情感。暑作心得02 2014-08-25 12:43:35 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名一塊錢的眼淚作者孫嘉珮出版社文房出版年月 2008年 7月索書號 859.6 ISBN 978-986-6982-3 【本書重點摘要或佳句】 1 她總幻想著變有錢，這樣就能穿漂亮衣服、頂著時髦髮型，還能盡情上餐館吃大餐。 2 雅婷的美夢成真了，爸媽因為投資電玩機台、開甜甜圈加盟店。 3 甜甜圈店倒閉，遊戲機台被警察取締，再加上爸爸玩地下期貨賠大錢，一家人逐漸坐吃山空。 4 他們開始用信用卡預借現金，並不斷辦新卡、以卡養卡，結果債務累積的速度比高鐵跑得還快。 5 銀行種種惡性催帳的手段，使這個家庭逐漸分崩離析，走上越來越悲慘的絕路。【本書閱讀後心得感想】這本書真的很棒!!情節很感人,已經過了那麼久,裡面所說的東西我至今還是沒有忘記, 雖然前面看起來會有點沉悶,可是看到後來幸福的感覺真的會從心底油然而生悠! 暑作心得03 2014-08-25 12:53:43 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名有你不孤單作者楊瑞泰出版社文房出版年月 2010年2月索書號 859.6 ISBN 978-986-6342-18-9 【本書重點摘要或佳句】 1 直到分離的剎那才真正明瞭，與你共度的時光有多麼珍貴。 2 無論如今你在哪裡，我相信總有再相見的一天。 3 當夏令營結束時，子晴和子芸難掩依依不捨之情，彼此相約如果有機會一定要再見面。 4 老師介紹轉學生，其中一個竟然是從台北轉來的子芸，子晴又驚又喜，或許這就是所謂的緣分吧。 5 爸爸說出了令人震驚的真相，子晴和子芸原來是雙胞胎姊妹，因為小時候爸媽離異而分開。【本書閱讀後心得感想】人生，不就是由很多不完美所組成，但也因為這些不完美，才會讓生命變得更浪漫，時間，也會因此被點綴得更加美麗。暑作心得04 2014-08-25 13:20:07 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名說不出口的愛作者覃春梅、張凱出版社漢宇出版年月 2008年8月索書號 857.7 ISBN 978-986-6678-31-8 【本書重點摘要或佳句】 1再次望向湛藍的天空，當年父親的身影依舊清晰，但如今卻已不在身邊。 2曾經那麼叛逆的自己，曾經那麼嚴厲的父親，轉眼間已成為過去，只留下君笑眼角的淚，滿載著身為人子的「悔」與「悟」。 3 舒君笑是在不被父親期待下，來到這個世界。 4 這時，他卻又遭到命運的捉弄，使他的眼睛看不見任何東西。 5 他努力向學時，母親突然的過世，使得他從此只能與父親相依。【本書閱讀後心得感想】這是一本很感人的書,主角一出生就不被父親喜愛,常是冷淡對待,主角一直很不喜歡父親,有一天主角的眼睛看不見了,須要眼角膜,剛好有一個人要捐,於是就幫主角換了眼角膜,殊不知那眼角膜是父親捐的,主角這才明白,父親是愛自己的。暑作心得05 2014-08-25 13:29:13 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106008 姓名蕭奕琪書名寂寞的小星星作者傅慶芸出版社桔子工作室出版年月 2010年4月索書號 859.6 ISBN 978-986-6342-24-0 【本書重點摘要或佳句】 1來我才發現，欺負和被欺負的，全都是寂寞又不快樂的人。 2他卻發現周翔偉結夥向其他學生勒索電玩及金錢，甚至把同學楊世文打到住院。 3鄭士楷為此坐立不安，周翔偉卻一副若無其事的樣子。 4導師全力追查打傷楊世文的人，鄭士楷很想說出來，心中卻不停縈繞著許多顧忌。 5周翔偉也懷疑鄭士楷是向導師告密的「抓耙仔」，開始排擠他。【本書閱讀後心得感想】鄭士楷成為班上最不受歡迎的人物，沒有任何同學願意理他，甚至還聯合起來欺負他,從旁觀者變成受害者，他不敢上學，即使去了學校，下課時也不敢在教室逗留，就在痛苦即將到達臨界點之際，一個意想不到的人伸出了友誼之手,幫助他,做他的好朋友,讓他不再害怕。
1025106007 鄭屹棖發表(9)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！休閒雨人類行為學校外參訪報告 2013-10-21 19:42:30 一、請說出玉兔鉛筆學校的沿革隨著時代變遷及大環境的影響，大多數鉛筆廠都遷往大陸尋求第二春時，玉兔卻秉持著照顧宜蘭鄉親的信念及對於生產線品質的考量，最終決定堅持根留台灣，包裝盒上面的「 Made in Taiwan 」字樣是我們最大的驕傲也是所有資深員工們大半歲月的心血結晶，就如同唐總經理的個性一般，堅強且擇善固執，盼能以高品質的精緻產品來提升老牌價值，不願讓台灣這最後一條生產線沒落；目前更以創意十足的客製化鉛筆為主要業務，包含名片、滿月或是紀念鉛筆等等，讓消費大眾有多樣化的選擇，尤其最夯的商品─「喜帖鉛筆」更帶動了另外一股流行風潮！也讓大家看到結合傳統與創新的玉兔商品展現不同的生命力。二、請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程先去聽學姐介紹玉兔鉛筆的歷史，接著去2樓聽更詳細的影片說明，再來去把鉛筆套包模剛經過烤箱真的實在有夠燙的，再來是去體驗用一個鉤子釣鉛筆的樂趣，再來就是非常刺激又好玩的木版疊疊樂，然後解說員還要我們跳差點木板都掉光光之後我們去參觀證個鉛筆生產的製作過程三. 請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞四. 請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了那些休閒的活動? 攪拌﹝將石磨和黏土依照需要的比例加水混合，放入攪拌器中，拌和成泥狀。再經打碎機捶打成質粒均勻的原料土﹞ 篩擠﹝把原料土放入圓筒管，塑成圓筒狀，再送入筆心成型機中，經過裡面的篩網，篩擠出一支支長短相同的軟筆心，就像麵條一樣﹞ 油炸﹝把軟筆心放進攝氏一千零二十度的高熱爐中，連續烘烤兩小時，以便脫去水分，變成硬筆心。最後再放進豬油中油炸三十分鐘，使筆心潤滑，書寫時才不會刮破了紙張﹞ 三個步驟完成的。筆心的濃淡、軟硬也是根據黏土和石磨的成分比例來決定，黏土越多，筆心越硬，顏色也越淡；石磨越多，筆心就越軟，顏色也越濃。五. 請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到那些遊戲的活動? 看完影片之後就到DIY教室製作鉛筆每人有3隻把鉛筆套上筆套上面可以寫字然後放進一台機器把胞膜弄平就完成了再來是活動時間分組進行遊戲活動每人拿一支筆上面有線要勾下面的鉛筆最快40隻的獲勝然後是八角木板要疊起來然後拿起來轉一圈跳一下沒有毀掉的就勝利每人可以拿一支筆六. 請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員˙老師及同學有哪些符合服務業的態度和行為? 認真學習的態度休閒與人類行為學 2013-11-02 20:16:13 1.請舉列說明自己的休閒活動? 打電腦打球 2.請舉例說明自己的遊憩活動? 爬山釣魚 3.補償理論為何?試舉個人一些經驗為例平常在教室是吵雜的環境,假日到圖書館比較安靜 4.後遺休閒理論為何? 平常在學校沒午休超累的 ,晚上回到家就洗完澡之後睡一會兒 5.在五年之內，妳將介入的休閒與工作，和你所知的休閒理論有何相關之處? 參加這次的啦啦,是自己自願參加的也是為了增取班上的榮耀然後利用自習課的時間加以練習 6.除了課堂上所說的釣魚例子還有什麼休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子滿足生存以及維持生活，透過活動的方式去體驗出豐富的內涵休閒與類行為學問卷調查 2013-12-02 08:48:10 人口統計變數 _ 性別:⬜男⬜女 _ 年齡: ⬜16歲以下 ⬜16~20歲 ⬜21~30歲 ⬜31~40歲 ⬜41~50歲 ⬜51~60歲 ⬜61~65歲 ⬜65歲以上 _ 居住地: ⬜北部 ⬜中部 ⬜南部 ⬜東部 _____________(縣、市)____________(鄉、鎮) _ 婚姻狀況: ⬜已婚 ⬜未婚 ⬜其它¬¬______________ _ 職業: ⬜學生 ⬜教師 ⬜公務員 ⬜工商業 ⬜服務業 ⬜其它¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________¬¬_____ _ 收入:⬜10000元以下 ⬜10001~15000元 ⬜15001~20000元 ⬜20001~25000元 ⬜25001~30000元 ⬜30001元以上 _ 休閒活動:⬜逛街 ⬜打球 ⬜爬山 ⬜騎腳踏車 ⬜其它___________(可複選) _ 跟誰從事休閒活動:⬜家人 ⬜朋友 ⬜寵物 ⬜其它____________(可複選) _ 每週從事幾次休閒活動: ⬜一次 ⬜兩次 ⬜三次 ⬜四次 ⬜五次 ⬜每天 _ 從事多久時間在休閒活動: ⬜30分鐘以下 ⬜30分鐘~1小時⬜1小時~1小時半 ⬜1小時半~2小時 ⬜2小時以上 _ 從事休閒的時段:⬜清晨 ⬜早上 ⬜中午 ⬜下午 ⬜傍晚 ⬜晚上讀書心得 2014-02-21 10:29:54 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理科班級健一甲學號 1025106007 姓名鄭屹棖書名海的表情作者中村庸夫出版社世茂出版出版年月 2007年 1 月索書號 041997 ISBN 978-957-776-822-3 【本書重點摘要或佳句】 1殘留在底部的地形,平坦的令人無法相信是自然形成的現象 2珊瑚礁中形成的海中洞穴或洞窟一般稱為海底洞穴 3海嘯則是因海暗或海底地震造成海床垂直直移動而產生的波浪 4海水表面因風吹拂而產生的水流 5因海風直接捲起的波浪為風浪,空氣害海水間的磨擦力若大於表面張力的話,就會形成海浪【本書閱讀後心得感想】這本書讀完之後我覺得我沒有什麼感想讀書心得2 2014-02-21 11:10:20 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理科班級健一甲學號 1025106007 姓名鄭屹棖書名罵人的藝術作者孫忠江出版社久久出版出版年月 70年 1 月索書號 039512 ISBN 沒有【本書重點摘要或佳句】 1你想想,妳爸爸是軍人,一個月只有四百多元的底薪,你每個月就要一百四十元的補習費,七十元的元的考卷費,你一個人花了兩百多,你要用功啊,松柏,考不取中學對不起父母 2講了半天的價錢,又突破了一重包圍的難關,在車斗裡很安樂的坐定,苦力兩隻飛腿一動之後,詩人的菸是披利純又來了 3先生!你別開玩笑啦,那裡好好的人,四天之內就都會死的呢?你放心罷,日子總耽誤不了 4我何苦到日本來我何苦要求學問技然來到日本,那自然不得不被他們日本人輕悔的 5在大學生的頭腦裡,女信是最神秘的,有不可思議的地方看為永遠的謎【本書閱讀後心得感想】這是一本很怪的書讀書心得3 2014-02-21 11:13:03 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理科班級健一甲學號 1025106007 姓名鄭屹棖書名雪狼作者吳俊傑出版社桃園縣立文化中心出版年月 83年 5 月索書號 011095 ISBN 957-003539-0 【本書重點摘要或佳句】 1三天過去了,一切風平浪靜 2於是,打定主意,不驚動他,一定要守在這兒,看他個水落石出 3她說的絕對是良心話,這情形人人的能理解,因此,上面也就不在勉強,一切聽其自然了 4瞧著他那份憨實的模樣,我禁不住哈哈的笑了,他望望我,竟也毫無忌憚地大聲笑了 5她突然覺得煩意全消,轉過身,顧字大步走去了【本書閱讀後心得感想】這是本不錯看的書讀書心得4 2014-02-21 12:28:09 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理科班級健一甲學號 1025106007 姓名鄭屹棖書名生命的謳歌作者周飲龍出版社白象出版出版年月 2007年 10 月索書號 044394 ISBN 978-986-6820-21-2 【本書重點摘要或佳句】 1人生之中時時須要讓等待伴隨在你身旁,才能使你的生活充實而有內容,他會給你帶來無比的衝勁與勇氣,讓你在不斷的等待之中,好好為你們的人生奮鬥 2中國人一項非常講就(吃)的藝術,是不折不扣懂得美食的民族,所以(中國菜)自然也名聞遐邇,重視美食更是自古以來社會名流所一再想要追求的生活 3生命有限,孤獨的時候正是你學習清醒的良方,更是你藉此振作的時候,所謂[君子慎獨]此時正可以自我檢視一番,借以革除舊染惡習,迎向新的未來 4想要實現人生的理想,相信都是人人夢寐以求的事,那麼在你的人生過程之中,就得不斷去破尋, 不管是完成訴願,或者僅是去逐夢也罷,即使像(夸父之日)的故事那般,這其中都隱含著一股無形的動能,使你永不地去努力 5世間許多事物,以及人與人之間的往來,似乎冥冥之中都隱藏著一份機緣,友時後即使想逃避也逃避不了,好像如影隨形羈絆著你,讓你永遠無法脫身【本書閱讀後心得感想】這本書我覺得非常值得去閱讀讀書心得5 2014-02-21 13:04:24 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理科班級健一甲學號 1025106007 姓名鄭屹棖書名夢的繞行作者愛亞出版社爾雅出版出版年月 84年 11 月索書號 041457 ISBN 957-639-191-1 【本書重點摘要或佳句】 1哭了又哭,他求過父親又向另房的八公公求,旅長班的八公公出面都沒用,繼母的眼完全看不見他自己不想的人和事 2這念頭之渴求竟然如同少女對情愛的渴求,竟然,也如少女之於情愛一般,我明白共飯之事可以遇而不可以求 3我知道,我清明地知道我在夢境之中 4,在夢境之中我清明地知道我在夢境之中 5一次一次地,他遊戲著,(感覺)她和他的女人又合為一體【本書閱讀後心得感想】我覺得這本書還不錯看
1025106006 游文仁發表(15)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！休閒與人類行為學校外參訪報告 2013-10-22 18:15:40 1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程. 第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事第個;做鉛筆第三個;看下課花路營第四個;釣鉛筆.疊積木第五個;看工廠 3請說明遊戲的定義為何? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動? 1;做鉛筆 2;釣鉛筆.疊積木 5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動? 1做鉛筆 6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富 2;老師帶得很好 3;學生非常團結作業 2013-11-04 21:22:28 一請舉例說明自己的休閒活動? 1.打藍球 2.看電影 3.羽毛球二請舉例說明自己的遊憩活動? 1.喝下午茶 2.爬山三補償理論為何?舉個人的一些經驗都是人工作忙碌放假離開這個工作環境. 四後遺休閒活動為何? 工作忙碌一到家裡休息. 五除了課堂上說的釣魚例子之外還有休閒行為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子. 工作不刺激沒壓力. 在五年之內你所介入的休閒與工作,作和你所知的休閒理論有何相關高中前覺得休閒是個屁,上了一點發現這個屁還真有用心得1 2013-12-28 22:56:47 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名一則故事一個人生作者雨璇出版社大拓文化事業有限公司出版年月 2007年 2月索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫. 心得2 2013-12-29 20:56:36 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名就算失去一切我也要勇敢活下去作者黃桐出版社沙發書訪出版年月 2009年8月索書號 978-986-85064-2-8 ISBN 054835 【本書重點摘要或佳句】 1請永遠不要忘記,這個世界有多麼繽紛,多麼有趣。 2請永遠不要忘記,每個人都是獨一無二,最特別的個體。 3請永遠不要忘記,還有許多人愛你、關心你。 4最重要的事,請永遠、永遠不要忘記,再多給自己一點時間吧！ 5因為只要再多一點時間,黎明就會來臨。【本書閱讀後心得感想】我推薦這本書人們很少自己擁有什麼,卻總是想著自己欠缺什麼的確,人是一種很奇怪的動物常常喜歡不斷用失去的痛苦來折磨自己在心湖倒映著失去一切，那倒映，可能是無緣的舊情人可能是得不到的工作，失去的財富與地位，或是一次錯失的良機......很多人因為無法承受失去的巨大傷痛，罹患憂鬱症，變得好焦慮，甚至還走上絕路……其實，人的一生，許多因緣早已鋪陳，每個人都有屬於自己獨一無二的劇本我們根本不需要像溫度計一樣，隨著外在忽冷忽熱，折磨自己也許失去一切的境遇，就像跌落谷底深淵，但是換角度想，接下來的每一步都是向上的只要我們願意多給自己一點時間，一定可以走出生命陰暗的幽谷。寒假心得1 2014-01-19 16:12:03 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健科與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名在勇氣邊緣作者光禺出版社圓神出版社有限公司出版年月 1998年7月索書號 038950 ISBN 957-607-328-6 【本書重點摘要或佳句】 1在新近地擁抱群衆，和細膩坦白地分享自己生命的成長兩件事之間，他不懂找到了「保有自在的自己」的平衡點，也讓人感受到他相待的用心、誠懇和原則。 2文章終究是小道，真說偉大的還是生活、生命本身，就像有些人、事、物的美和智慧，是說不清也寫不透的。 3而且想想看，寫作和廣播是不需要影像曝光，只要努力就能單純做得好的工作，為甚麼要鋪哥呢？ 4他說他希望自己在不做媒體工作後，第二天就能立刻從事其他朝九晚五上班族的工作，而不必像很多明星一樣，必得經過長時間的調適。 5「所以，生活在我現在這樣的內容和範圍裡就夠了，別弄得太複雜，簡單、舒服最好。難道、你不覺得這是最好的生活哲學嗎？」【本書閱讀後心得感想】《在勇氣邊緣》這本書帶領讀哲深入思考許多生命的課題，一起學習在勇氣邊緣該做個什麼樣個人，如何去堅持、如何勇敢、如何珍惜和如何去愛。這是光愚的新身經歷、最新力作。全書除了保有他一貫的溫厚、幽默風格外，更增添了許多重擊心靈的筆鋒力道，讀來有血有肉，分外發人深省，是光魚的全新風格，你一定要看。這本書很好看，又寫得很好喔，大家要看喔寒假心得2 2014-01-19 16:52:10 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名聰明女人貼心男人作者張競英出版社健行文化出版事業有限公司出版年月 2002年9月索書號 024101 ISBN 0112263-4 【本書重點摘要或佳句】 1年輕的婚姻是激情，年老的婚姻基於情誼。零缺點的婚姻生活中的人要改善自己的缺失，經營一個理想的婚姻 2男性應該欣賞女性的膽識！接受這種「不求你的金、不求你的銀，只求你的心」愛情追求。 3很多丈夫認為，妻子在家庭裡應該表現出如溫柔的貓咪般，相夫教子，任勞任怨，沒有自我，一味奉獻才是「賢妻良母」。 4而是在的男人，要求自己的妻子是情人，蕩婦、護士、秘書、事業的公關人，外佳能忍受她外遇的妻子。 5以前那種「廣西人打老婆」的模式，是單純的野蠻社會男人發洩自卑怨氣的行為。【本書閱讀後心得感想】與人生幸福息息相關的兩性、婚姻、家庭，談不膩也說不完。時代在進步，社會型態改了又改，兩性關係受到前所未有的衝擊，而新時代的男女們又該如何自處？本書適合新好男人、職業婦女、沙豬、家庭主婦、銀髮族去深思慧梧，如何營造兩性和諧、婚姻美滿與家庭幸福的快樂人生。寒假心得3 2014-01-25 15:30:30 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名讓高牆倒下吧作者李家同出版社聯經出版事業公司出版年月 84年7月索書號 029583 ISBN 957-08-1411-X 【本書重點摘要或佳句】 1對於一個文字工作者，讀到一篇好文章往往比自己寫了一篇好文章更令人心曠神怡，每每在擊節好之餘，也不禁暗羨，何以這樣文情並茂的好文章，自己寫不出來！ 2早在三年前，我在聯合報副干看到一篇由技「荒原之旅」描述作者文字簡練樸素，毫無釜之氣，卻又帶一點點近乎童趣的幽默。 3我特別注意一下作者，李家同，是個在文壇尚十分陌生的名字。後來，才霍然發現他是一位大學校長，只怪我孤陋寡聞！ 4一顆純潔的心，很容易看到基督，在飢餓的人中，在赤身露體的人中，在無家可歸的人中，在寂寞的人中，在沒有人要的人中，在沒有人愛的人中，在痲瘋病病人當中。 5一顆純潔的心會，自由地給予，自由地愛，直到它受到創傷和德蕾莎修女的五分鐘會面，垂死之家的經驗。【本書閱讀後心得感想】這本書很好看，我要講的事一個在學術崗位上孜孜不倦的人，平常為了百年樹人、教育子弟而忙碌，更利用他閒腵的時間，投入瞭解人類幾千年來的戰爭、貧困等苦難。在白天嘗試和體驗各種苦難、在夜晚休息的時候，將他所經歷的經驗，以寓言式的筆法，原原本本到出人類積極奮發的一面，城摯而感人，立志而向善。寒假心得4 2014-01-25 15:49:07 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名就算失去一切我也要勇敢活下去作者黃桐出版社沙發書訪出版年月 2009年8月索書號 978-986-85064-2-8 ISBN 054835 【本書重點摘要或佳句】 1請永遠不要忘記,這個世界有多麼繽紛,多麼有趣。 2請永遠不要忘記,每個人都是獨一無二,最特別的個體。 3請永遠不要忘記,還有許多人愛你、關心你。 4最重要的事,請永遠、永遠不要忘記,再多給自己一點時間吧！ 5因為只要再多一點時間,黎明就會來臨。【本書閱讀後心得感想】我推薦這本書人們很少自己擁有什麼,卻總是想著自己欠缺什麼的確,人是一種很奇怪的動物常常喜歡不斷用失去的痛苦來折磨自己在心湖倒映著失去一切，那倒映，可能是無緣的舊情人可能是得不到的工作，失去的財富與地位，或是一次錯失的良機......很多人因為無法承受失去的巨大傷痛，罹患憂鬱症，變得好焦慮，甚至還走上絕路……其實，人的一生，許多因緣早已鋪陳，每個人都有屬於自己獨一無二的劇本我們根本不需要像溫度計一樣，隨著外在忽冷忽熱，折磨自己也許失去一切的境遇，就像跌落谷底深淵，但是換角度想，接下來的每一步都是向上的只要我們願意多給自己一點時間，一定可以走出生命陰暗的幽谷。寒假心得5 2014-01-25 15:50:26 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名一則故事一個人生作者雨璇出版社大拓文化事業有限公司出版年月 2007年 2月索書號 041325 ISBN /986-6972-09-7 【本書重點摘要或佳句】 1對成功捕食時間的準確把握 2你是一個很特殊的人 3上帝並沒有創造一個標準人 4 四十九天的等待 5一生忠一為的作品【本書閱讀後心得感想】,. 命運賜於我們不同的角色,如果我們只是不重要的小角色,與其怨天尤人,不如全力以赴.只要你毫不鬆懈地認真對待,再小的角色也有可能變成主角.在人生的舞臺上,最怕的是沒有決定.不管做出什麼決定,都常常是一念之間的事.一旦做出了決定,只要努力和認真地去完成,終究會有收穫閱讀心得1 2014-09-08 16:11:38 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名你就是自己的心理醫生作者黃鳳英出版社學文出版社出版年月 2007年8月索書號 020094993 ISBN 978-962-942-657-6 【本書重點摘要或佳句】 1就人本身的生物屬性而看，人整個身心在不停運轉的過程中，不可能總是一帆風順，而是會不同程度地呈現出一種周期性情緒起伏現象，在某些時候心理狀態趨於異常。 2生活習慣和生活規律突然改變，如睡眠不好、常常深夜做一些完全可以在白天做的事情、半夜醒來輾轉難眠、整天無精打彩等。 3另外，很多人在患精神障礙前一到四週往往有急性心理混亂，此時必不表現精神錯亂，而是暫時面臨適應困難，如親人死亡、疾病、意外事故、婚姻不滿、家庭突變等。 4人生應有兩個目標：一個是創造財富：另一個是享受生活，然而懂得這第二個地方法的人，才是最聰明的。 5現代人在很多時候、很多場合都會上生一些異常心理，雖然這些異常心裡人人都有，是正常心理現象，但是必須在其尚未完全異常前加以適應【本書閱讀後心得感想】如果可以讓自己的生活充滿樂趣，過得無憂無慮，那又何樂何不為呢？讓快樂進入你的生活，讓微笑常寫在妳的臉上。把生活中的壓力，煩惱羅列出來，然後一個一個地擊破，你會有一種輕鬆、愉快的感覺。積極參加各種自己趕興趣的業餘活動，扭轉目前的心情。比如與朋友聯歡、聚餐等。別將心事往心裡藏，找個有愛心又信得過的好朋友，把所有的不愉快面對方傾訴，始心裡理取平衡。別因芝麻綠豆的小事而耿耿於懷，徒增煩惱。閱讀心得2 2014-09-08 16:12:29 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名向成功名人借經驗作者何南輝出版社宇何文化出版有限公司出版年月 2010年 8月索書號 020074359 ISBN 957-659-245-3 【本書重點摘要或佳句】 1沒有人是天生的成功者，讓我們重書中的這五十六個名人故事開此，慢慢改變我們的被禁錮的觀念。 2我們必須接受過得去的人生目標，接受過得去的生國，接受過得去的一生，並且這樣的觀念去教育我們的下一代。 3弟一個故事事關於跳蚤的實驗。 4接著我們來看看大象的實驗。 5為什麼我要說這兩故事呢？【本書閱讀後心得感想】孩子是人類的未來，如果想要讓我們讓我們的未來變得更好；就必須先讓我們孩子變得更好！是我們設定一個目標計畫方向。隨著這一套關懷孩子的叢書日漸成形，我們在製作過程中，也不斷地收到各界專家、學者所提供的寶貴意見；再加上所有参與製作的編輯和工作人員的努力，我們發現了一個更深刻的境界，事實上，所謂「孩子」的定義。閱讀心得3 2014-09-08 16:12:58 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名享受工作好關係作者羅勃.波頓、桃樂絲.葛羅芙.波頓出版社天下遠見出版股份有限公司出版年月 1990年10月15日索書號 020083597 ISBN 957-621-615-X 【本書重點摘要或佳句】 1其實只要能找到與他人和諧共處的方法，不管是誰，都能夠在工作上更有效率、生活得更有樂趣。 2話雖如此，想和每一位你所接觸的人（不管是工作上的同事、顧客、公司的供應商、家人、朋友、熟人或鄰居）長期維持良好的人際關係，卻不是那麼容易。 3用風格的角度來了解別人，這寵方式，與其他方式明顯不同之處在於，它強調得是人的行為，而非人的性格。 4 人際風格模型並不處理個人內在思想、態度、感覺、價值判斷等問題，也不鼓勵使用這個模型的人去索童事的內在心理，而是教導人如何去解析個人展現在外的行為。 5習慣行為也被稱為「第二天性」，因為我們幾乎是直覺地依賴這些行為，就像開車時，看到前面的車輛聚然減速，我們的直覺反應就是踩插車【本書閱讀後心得感想】現在這個時代，不論是哪一種機構，都希望員工以最少的資源，呈現出做大的工作成果。此時，你在職場上的人際關係更是顯得重要。這本書正是要教導你如何改善工作關係。工作關係的改變，並非在一夜之間，但只要你將本書所提到的方式，一一應用在工作場合中，你將發現與同事間的關係大有改變。只要關係改變了，工作也會出現事半功倍的效果。本書所提供的方法，能讓你與他人和諧相處，並讓你的生活變得愈來愈容易。閱讀心得4 2014-09-08 16:14:32 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名不能太善良作者鄭絜心出版社有名堂文化館出版年月 2007年8月索書號 020005932 ISBN 978-986-6883-21-7 【本書重點摘要或佳句】 1當然也因為這個原因，我的職場飛黃騰達大夢只做了半年，就淪落到捲鋪蓋走路的命運了。 2必須先認自己的渺小、平凡、卑微、無助，才能開啟和別人合作之鑰，沒有其他人的協助，世界不會改變。 3談感情也是如此，如果沒有把對方的立場和想法看清楚，有時候，自己所認定的愛情，很可能是對方的負擔，也可能是自己的致命傷。 4如果沒有意識到自己的渺小、平凡、卑微、無助如果總是用自己的角度去看這個世界，那麼，相信我，善良只會搞死自己也搞死別人，善良絕對不能上天堂。 5在老闆的眼中，員工只有好或不好兩種，不好員工他不要，根本不管他到底努力做了什麼，對他來說，只要他自認付錢不值得的員工，就不是好員工。【本書閱讀後心得感想】為什麼有些人在經濟不景氣的時候，還可以活得好好的？而有些人一碰上大環境不好，馬上就陷入困境？因為這些人沒有憂患意識，沒有為可能會失去什麼而做準備。反觀那些不管環境怎麼改變，都能找到安身之處的人，是因為他們平常就做好了準備，他們從不理所當然地認為，一旦得到一個工作機會，就可以保障自己到退休，就算公務人員也沒有保障得那麼萬無一隻啊！閱讀心得5 2014-09-08 16:15:03 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106006 姓名游文仁書名儀視　大陽作者文。亞隆出版社心靈工訪文化事業股份有限公司出版年月 2009年６月索書號 02006788 ISBN 978-986-6782-59-6 【本書重點摘要或佳句】 1人有自我覺察的能力，這是天的大禮，就像生命一樣珍貴，自我覺察是人之所以為人的地方，但他卻伴隨著極高的代價：意識到人中有一死而感到傷痛。 2他知道「為什麼大衛這樣對我？」這問題很不理性，當我說他必須避免把自己牽扯進來時，她點頭同意。 3說說你決定動手術的原因。 4最重要的事,請永遠、永遠不要忘記,再多給自己一點時間吧！ 5因為只要再多一點時間,黎明就會來臨。【本書閱讀後心得感想】辨識死亡焦慮更使我們這些臨床照護臨終病人的醫療專業人員煩惱。因為如果「死亡焦慮」是正常現象，那麼就無法治療，也無必須治療，用這個病理名字標籤病人，對病人有什麼益處呢？病人即使承認：「對！我是有死亡焦慮！」那又能怎樣呢？我們能用「抗焦慮的藥物」去消除「死亡焦慮」嗎？或任何「心理治療」方法，去治療「死亡焦慮」嗎？但作者不令我失望，他在這一章及其後的編章中，以臨床按力與實務技巧來產觸他的觀點，的確是有價值的見解。
1025106005 陳玓吟發表(28)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！考進聖母專校心得 2013-10-02 13:55:03 我是以免試入學進來的，那天我很緊張，怕撕不到榜。但好險，最後有撕到。其實一開始本來與父母討論要撕護理，是因為護理以後找工作很容易，但我發現健管科裡有我有興趣的內容，所以在最後關頭選了健管科。我並不後悔，反而放鬆了。新生訓練心得 2013-10-02 13:55:58 剛開始，誰都不認識。但經過兩天的新生訓練，已經有認識個幾個，但大部分還不熟。我相信能再新生訓練慢慢跟其他人熟起來，真的就是這樣，還不錯! 休閒與人類行為學校外參訪報告 2013-10-19 13:58:08 一、請說明玉兔鉛筆學校的沿革: 玉兔文具成立於1947年，來是自中國上海的唐家三兄弟在台北市創辦，一開始是以只造打字蠟紙、複寫紙起家。1953年在台北市景美設廠，也開始製造大頭針集迴紋針，直到11年後（1966）才開始製造鉛筆。而更在1966年生產台灣第一支原子筆「黃桿藍帽」，一推出，立刻造成轟動，生意扶搖直上。1971年景美廠不敵需求，遷場至桃園八德和宜蘭羅東。八德廠負責生產五金、印刷及複寫紙等周邊產品，羅東廠則負責文具用品。後來第二代的唐鏡川接手，更研發新種原子筆，獲得專利成功進入市場。在1993年高峰期，每個月甚至量產145萬支，更擴展外銷。之後唐鏡川先生開始構思替玉兔找轉型方法，他想起曾經參觀過外國製造棒球手套工廠，看到工廠結合觀光的概念進而吸引遊客創造商機。並以這概念在2008年6月25日正式成立「玉兔鉛筆學校」，不僅完整保留傳統工廠面貌，還有獨一無二的設備。在這還可以了解鉛筆是如何製造，更能親手製作出屬於自己風格的鉛筆。未來還計畫成立原子筆博物館。二、請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程: 體驗行程:1.疊疊樂:以前的工作，現在的遊戲( 15min ) 2.鉛筆試聽課:認識鉛筆製作的過程( 15min ) 3.吊吊樂:體驗原木鉛筆吊起 ( 10min ) 4.生產線巡禮:近距離親身感受鉛筆製作場所 ( 15min ) 5.快樂DIY時間:親手製作獨一無二的 DIY 作品 ( 30min ) 6.小故事時間:分享玉兔超過一甲子的演變與歷史文物 ( 15min ) 三、請說明遊戲的定義為何? A:為了那一刻的愉悅，不是為了期待隨之而來的結果或獎賞─以上是課堂上學到的我認為遊戲的定義:大多是消耗時間、娛樂，遊戲也能讓人學到一些事物、啟發自己的潛能。像玩射擊遊戲能訓練反應力、玩數讀能訓練邏輯思考和數學能力。基本上遊戲只要玩的快樂、盡興，不要在那瞬間留下遺憾就是了。四、請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒活動? 休閒是有目的的，活動需要設計與規劃。而在玉兔鉛筆學校裡我覺得我們經歷所有的活動都是休閒，因為都是經過設計。像一開始解說員解說玉兔的歷史、鉛筆的文化，中間的製作鉛筆外觀、看介紹影片、吊鉛筆及疊木板，到最後的參觀鉛筆製作過程，都是有規劃的。五、請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲活動? 我看見的遊戲活動只有玩吊鉛筆及疊木板而已。雖然這也算在休閒活動裡，但也算是遊戲活動(詳情請看第三點) 六、請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 在這次校外參訪，我們班的解說員是曾經在新生入學幫過我們的學姐，大多有些熟。但學姐在導覽及帶活動時，都非常認真，把我們都當成遊客，而不是朋友或學弟妹。老師則是有拍照及幫助我們製作鉛筆(其實是做苦工><)。不過，好像是因為帶2個班出去，所以秩序有點亂，但大家再看影片、作鉛筆、聽導覽及玩遊戲都很認真、很配合。休閒與人類行為學作業 2013-11-02 13:44:16 作業一一、請舉列說明自己的休閒活動我的休閒活動通常是騎腳踏車和打羽球。羽球市國小學的，到現在還有再打，是我有時間一定會打的休閒活動。而騎腳踏車是在國二中時，跟父親的朋友一起從員山公園騎到雙連埤，那不說累是假的。那之後就偶爾會在放學回家後騎車去附近繞繞。二、請舉列說明自己的遊憩活動其實我的遊憩活動跟休閒活動差不多，但那是平常，偶爾會跟家人去釣魚及爬山。我會藉由爬山遠離平常吵雜的環境，用釣魚來放鬆自身平時被緊迫時間壓得喘不過氣的身心。作業二一、補償理論為何?試舉個人的一些經驗為例補償理論是指工作如果是屬於繁忙又一成不變，休閒活動通常會選擇與平常有著強烈對比的活動。像我的話，平常就只是在學校讀書，沒做什麼特別的事，看起來很笨重但休閒活動卻是愛打羽球，打起來也算強的。二、後遺休閒理論為何? 後遺休閒理論是指工作如果是平凡又一成不變，但卻是辛苦的工作，例如藍領階級。休閒活動通常會是不想動、懒的動的類型。三、除了課堂所說的釣魚例子，還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子熟悉理論重複性的休閒活動除了釣魚，還有到別的地方逛逛、看夜景等等，其實會因人而異。而個人社區理論的休閒活動是因時間多，又沒主意。大多都是跟朋友或同事一起的活動像唱卡拉ok、吃飯聊天、逛夜市等等。四、在五年之內，你將介入的休閒與工作，和你所知的休閒理論有何相關連處應該說因為有休閒理論的出現，才會有本科系的休閒觀光及後續相關工作的誕生，兩著互相有所牽連。像休閒活動內容需要規劃及設計，因為參與者特徵、需求都不一樣，這時就也對應到休閒理論。如果未來去做休閒企劃案相關工作，更是要以這為基礎去設計。因此，就算是個導覽員，也是必須用休閒理論去選擇對參與者適合的內容。問卷報告 2013-12-02 08:23:21 休閒與人類行為學人口變數統計表問卷調查性別: □男 □女年齡: □16歲以下□16歲~20歲□21歲~30歲□31歲~40歲□41歲~50歲□51歲~60歲□61歲以上教育程度: □國小(含未畢業)□國中(含未畢業)□高中職(含未畢業)□二、五專(含未畢業)□大學(含未畢業) □研究所□博士班職業: □教師□學生□服務業□工商業□農漁業□軍人□公務人員□上班族□其他居住地: □宜蘭縣市□台北縣市□基隆市□桃園縣市□新竹縣市□苗栗縣市 □花蓮縣市□台東縣市□台中縣市□南投縣市□彰化縣市□雲林縣 □嘉義縣市□台南縣市□高雄縣市□屏東縣市□離島 □國外________ 婚姻狀況: □已婚□未婚□其他收入: □10000元↓□10001元~20000元□20001元~25000元□25001元↑ 每週從事的休閒活動: □跑步□健走□逛街□跳舞□騎腳踏車□釣魚□看電影□看小說□打籃球□其他休閒活動從事時段: □清晨4~6點□早上6:01~11點□中午11:01~1點□下午1:01~5點□傍晚5:01~7點□晚上7:01~10點休閒活動從事時間: □30分↓□1小時□1小時半□2小時□2小時↑ 與幾個人從事休閒活動(包含自已): □1個人□2~3個人□4~6個人□7~9個人□□10人↑ 與誰一起從事休閒活動: □家人□朋友□寵物□同事□其他閱讀心得1 2013-12-13 12:09:13 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名鬼眼新娘作者青島出版社東語文化事業有限公司出版年月 2007年10月索書號 044255 ISBN 978-986-6803-25-3 【本書重點摘要或佳句】 1小心你所看到的一切,它可能不存在於你的世界 2有時候,你會寧願自己什麼看不到… 3真正令人脆不及防的，其實是命運的轉輪，它正在悄無聲息的運轉著...... 【本書閱讀後心得感想】我覺得書中的女主角很無辜。只因為天生的鬼眼，能看見別人看不見的「東西」及他人死狀，就被父母、同學給排斥。明明主角也不是自願有這能力。雖然這本書的內容有點不合邏輯，但現實中或許真得有類似能力的人存在，像擁有陰陽眼的人。其實我覺得這書就有點反映只要有一個人有一點「與眾不同」不管是身體上或其他方面，就會被其他人或群體給排斥，甚至忘掉。不過現在社會慢慢的有在接受這種「有點不一樣」的人，給予他們關懷及包容。我的父親曾說過: 「在戰場上，最能擾亂軍心的是心理戰」真的!跟看不見的敵人打，心理及精神壓力都會很大，那種壓力真的能壓垮一個人。閱讀心得2 2013-12-19 16:22:39 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名樂園下作者宮部美幸出版社獨步文化出版年月 2009年月索書號 054952 ISBN 978-986-6562 【本書重點摘要或佳句】 1有些幸福是必須割捨某人、排除某人，否則無法得到的。 2 2人們還是努力追求幸福，也的確抓到幸福。那不是錯覺，也不是幻覺。 3不管在海的另一邊的上帝是怎麼說的，活在這個世界的人們總有一天能夠找到自己的樂園，哪怕只是短暫的一瞬間。 4可能沾滿血腥、可能多苦多難、可能是危險的秘密、也能只是虛無短暫，就算被詛咒，也是追求者的樂園。 5我願排除萬難，只為給你一座樂園，哪怕只是一瞬間。【本書閱讀後心得感想】我非常推薦看這本書，雖然要有時間慢慢看，不過不看及沒看到最後真的會後悔。看著主角從支離破碎的線索及小事中，慢慢挖掘出令人傷心、難過、悲傷的真相。過程中有些人說謊、欺騙，想要讓真相繼續埋沒，但做過的事，說過的話真的沒人知道嗎?凡走過必留下痕跡。最後真相終於被一點一點的拼湊起來，但現實終是殘酷的，有人解脫，有人更加悲傷。不管是哪種心情，都只是真相、真實的存在。死去的人死只是一瞬間，但活著得人卻要承擔所有後果，就算是為他人好，但行動表現出來卻是自己的自私，最終還是歸咎於自己。寒假閱讀心得1 2014-01-23 09:23:27 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名刀劍神域1 作者川原礫出版社台灣國際角川股份有限公司出版年月 2009年 12月索書號 058840 ISBN 978-986-237-399-6 【本書重點摘要或佳句】 1這雖然是遊戲，但可不是鬧著玩的。 2由彼此身體傳過來的熱氣，讓我們凍結的內心一點一點開始融化。 3我想，從她那強韌靈魂所散發出來的溫暖光芒，是唯一能正確指引我方向的明燈。【本書閱讀後心得感想】只能說，不指動畫、漫畫好看，刀劍的小說才是一切的開始。劇情能連到打鬥、愛情、及生存意義，作者能想出刀劍的內容真是太好了。第一次看完的心情是如此激動，巴不得其他集數在旁邊。真的只能說好看還是好看阿！！寒假閱讀心得2 2014-01-23 09:45:02 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名仇鬼豪戰錄上作者九鬼出版社蓋亞文化有限公司出版年月 2008年 1月索書號 044651 ISBN 978-986-6815-24-9 【本書重點摘要或佳句】 1生前的通通不算，一切從死後開始。 2如果正義帶來的也是殺戮，那與邪惡又有什麼分別？ 3打了折扣的正義，就不再是正義。【本書閱讀後心得感想】作者藉由生前的身分及死後變作疆屍的身分，寫出主角的兩難及抉擇。到底自己是要用生前的記憶活下去，還是死後的新身分為別人效力。這種衝突一直出現在文中，一次次的行動，得到的答案卻愈來愈複雜。因此，看到最後時，我是快要被主角的所作所為給嚇死，現在就等真正的結局。寒假閱讀心得3 2014-01-23 10:14:45 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名白夜行上作者東野圭吾出版社獨步文化出版年月 2007年 10月索書號 044206 ISBN 978-986-6954-78-8 【本書重點摘要或佳句】 1在白夜裡，沒有人性這種東西。 2他們為什麼如此輕易的抹煞別人的性命？他們為什麼毫無愧疚的奪取別人的靈魂？【本書閱讀後心得感想】因為脆弱的純真受到傷害，所以必須捨棄某些東西而堅強。因為堅強，所以必須從過去、從記憶逃亡。沒有了靈魂，也就等於失去了心。我從文中感受到，因為現實的殘酷，兩個主角的經歷及所做的選擇都是類似的。即時結果天差地遠，但卻也相互拉扯。真的沒看到做後不知道結果會是如何。寒假閱讀心得4 2014-02-10 13:39:02 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名仇鬼豪戰錄下作者九鬼出版社蓋亞文化有限公司出版年月 2008年1月索書號 044652 ISBN 978-986-6815-25-6 【本書重點摘要或佳句】 1天地遼闊，只要是英雄，皆得以競逐，哪裡又什麼該與不該？ 2人們總以為自己有許多選擇，其實並沒有，那。都是錯覺 3我可以選擇我是誰，但我沒有辦法選擇我該是誰。【本書閱讀後心得感想】當靈魂與肉體分別擁有各自的記憶與感情時，到底誰才是主？這個問題在書中一直困惑著主角及其周圍的他人。而在現實中，每個人都有好幾種不同的身份，像父母的孩子、老師的學生…等。不管是哪種，都會有衝突。想要每種身份都完美做好，幾乎不可能。但卻有可能能扮演好其一，只要用心，就一定能努力做好。寒假閱讀心得5 2014-02-13 14:17:01 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級一甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名白夜行下作者東野圭吾出版社獨步文化出版年月 2007年10月索書號 044207 ISBN 978-986-6954-81-8 【本書重點摘要或佳句】 1 父母親不僅給予了孩子生命，但又為了自己的慾望，孕育出孩子們心中的憤怒與惡意。 2因為脆弱的純真受到傷害，所以必須捨棄而堅強，因為堅強，所以必須自過去、自記憶逃亡，從無視人間的律法道德，一直到狼狽不已、泯滅人性。 3沒有了靈魂，也就等於失去了「心」。【本書閱讀後心得感想】我只能佩服東野圭吾能將白夜行寫得如此細膩。運用不同人物的觀點以及視角，分開看看似每個角色都不相關，甚至天差地遠的身分，但都因為同一事件的影響及其後續造成的結果，完全牽扯在一起。非常推薦這本書，不過看這本書要有時間及耐心，否則會看不懂作者想傳達什麼。我決定要將＜白夜行＞放入我最喜愛TOP裡，永久收藏。暑假讀書心得一 2014-07-16 15:58:48 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健二甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名不朽之心作者愛莉森.諾愛勒出版社園神出版社有限公司出版年月 2010年 8月【本書重點摘要或佳句】 1愛是永恆，心是不朽。這項真理，有時正邪兩方都試用。 2不朽，是人類唯一守住的秘密。【本書閱讀後心得感想】只能說，作著將不平凡的人事物，甚至愛情，都用細膩的筆法完美的一一呈現。讓主角從痛苦的現實中，慢慢了解自己的特別之處。了解就算自己放棄自己，也還是有人會關祝你、幫助你……且愛上你。暑假讀書心得二 2014-07-16 16:00:09 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健二甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名不朽之心2 藍月作者愛莉森.諾艾勒出版社園神出版社有限公司出版年月 2010年 11月【本書重點摘要或佳句】 1月光下，愛的力量，超乎你的想像。 2當藍月再現，你以為的世界即將改變。 3每個人都有自身的命運，唯一必須做的就是服從它、接受它，無論它把人帶往何處。【本書閱讀後心得感想】在第二集，我一直相信男女主角會永恆的在一起，但這只是惡夢的開始。雖然在這集裡多了一為很重要的角色，但也是悲劇一場。而我最喜歡的劇情是男主角勇敢無懼的去愛女主角，那種痛徹心扉的愛真的存在嗎？我相信有的，因為我看這本書就有這種感覺。真得很痛，很痛。暑假閱讀心得三 2014-07-16 16:00:52 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健二甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名星際美男聯盟1靈蛇號上花美男作者張廉出版社台灣角川股份有限公司出版年月 2013年 11 月【本書重點摘要或佳句】 1.她是真正的女神！！因為公主殿下是被騎士保護的，而女神，則是保護世人！【本書閱讀後心得感想】我只能說，只要是張廉的書，我都超愛看的。因為她的角色設定永遠讓人嚇一跳，每一本皆是如此。而在這一集中，所有男角色都是被女主角的一切給吸引，有人說：「愛情緣自於好奇」所以就算女主角算很危險，但還是被吸引，不由自主的愛上女主角。我真的有被嚇到，因為這又是一個創新。暑假閱讀心得四 2014-07-21 15:36:07 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健二甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名英雄傳說零之軌跡四人的命運作者田呎大典出版社青文出版社股份有限公司出版年月 2013年 5月【本書重點摘要或佳句】 1.芸芸眾生在這片大地上出生、生息、歡笑、悲泣、憎恨、鬥爭、奪取或被奪取、繁榮,然後毀滅 2.人們在大地上畫出國鏡線,並為了這條看不見的線勾心鬥角,徒然浪費了許多的金錢、時間與生命 3.美麗世界的所有角落當中,總是有人每天煩惱、掙扎、抗戰,在這片大地上度過各自的人生【本書閱讀後心得感想】這本書是從遊戲所翻版出來的,我也是玩過遊戲後,一看到有出書就二話不說的就買了。因為超級受震撼的,我只想說作者能如此的將每一個人的故事都完美的都接觸到。原本都毫無交集的各條線,因為些意外、事件,交織成一個個故事,每個故事節局或許開心、或許悲傷、或舉悲憤,但都會有下一個更棒的線來加入,又變化成新的故事,結局也就又讓人期待了。因此我真得非常喜愛這 <軌跡系列>,非常值得推薦。暑假閱讀心得五 2014-07-21 15:59:28 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健二甲學號 1025106005 姓名陳玓吟書名妖魔劫 vol.02 三界之亂作者小十出版社大翼文化出版社出版年月 2012年 10月【本書重點摘要或佳句】 1.她是一株曼珠沙華,她笑著看雲卷雲舒,慵懶的看著紅塵滾滾,看三界風雲變幻,看世間滄海桑田、緣起緣滅。 2.三生河畔,彼岸花開,花開花落,全繫一人。【本書閱讀後心得感想】這書算能讓我少數看到會流淚的。女主角經歷過將自身的所有愛全權為他付出,但得到的是一身傷。即使經過千年、萬年,她也決定要安穩生活,但痛苦的過去終究還是要面對,就算這次明知又會傷害到自身及其他人,也要去正視它。我覺得這書能讓人感受到傷害及被傷害的人的心情。因此我很推薦。暑假華藝文章1-動物採血技術 2014-09-15 19:08:06 文章名稱:動物採血技術作者名稱:孫泉雲；潘水春；鞠龔訥資料來源:畜牧與獸醫 37 卷 4 期 (2005 / 04 / 10) ， P34 - 35 內容摘要:結合實際工作經驗，對常見畜禽、實驗動物和部分野生動物的採血技術進行了總結，包括採血部位、採血的具體操作程序、採樣要求和注意事項，爲臨床獸醫實踐提供了一定的指導價值。暑假華藝文章2-動物角色造型於動畫之探討 2014-09-15 19:08:32 文章名稱:動物角色造型於動畫之探討 The Study on Features of Animal Characters in Animation Films 作者名稱:陳宏聞(Hung-Wen Chen) 資料來源:藝術研究學報 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P29 - 41 內容摘要:動物是動畫角色中不可或缺的一類，動物角色令動畫作品更加出乎意料而引人注目。本研究在於了解動畫作品之動物角色如何創造設計出來，探討動物角色應用於動畫之中的類型、特徵及在動畫的表現方式，蒐集角色設計相關文獻，並將角色類型、特徵及表現方式這三方面設置成研究項目表，對相關動畫作品之角色進行綜合研究分析，統整出與動畫相關的動物角色設計參考準則：（1）肢體利用生理結構與身份進行調整身材比例。（2）裝飾打扮利用主體裝飾再後續增添擬人化，以及運用其他道具。（3）臉部表情運用擬人化，誇大嘴形的變化性。（4）說話方式配合性格與情緒。（5）行為模式上配合習性與身份性格。（6）特殊習慣中展現習性、身份及性格特質。 Animal is a necessary category in the animation character. Animal character makes the animation more surprise and attractive. This study aims to interpret how animal characters in the animation created with design, and analyze the types, features, and performance of the animal characters in the animation. Based on those aspects in collected references of character design, subjects form established to progress comprehensive research on the character of the relevant animation. In the final research step, integrating analysis results of this study as reference guidelines of the animal characters design associated with the animation. The major subjects of this study include: 1) In bodily structure, using physical and identity feature change the structure; 2) In decorations, dress up the body shape then add anthropomorphism, or other props; 3) Make facial expression more anthropomorphism, and exaggerate lips; 4) The way of speak coordinates the personality and the emotions; 5) Behavior combines with habits and identity feature; and 6) Perform special habit in animal behavior, identity and personality. 暑假華藝文章5-唐代養子的類型及其禮法地位 2014-09-15 19:09:13 文章名稱:唐代養子的類型及其禮法地位 The Types and Confucian and Legal Status of the Adopted Child in the Tang Dynasty 作者名稱:羅彤華(Tung-Hwa Lo) 資料來源:臺大歷史學報； 52 期 (2013 / 12 / 01) ， P1 - 51 內容摘要:唐代的養子法依古禮而制訂，只許收養同宗昭穆相當者，並例外地聽養三歲以下棄兒；養女因不涉及傳承問題，態度上比較開放。為了維護身分秩序，養子法不准別色相養。由於養子法不能滿足人們的需求與期望，一些非法的、不合禮法的收養形式遂相應而生。大致來說，唐人的收養行為以同宗養子、異姓養子、養女、養賤人為子女四大類型為主，另有收養隨母嫁子女、宦官養子女之特殊形態。禮法與人情之間的落差是很大的。養子涉及身分的改變與家族秩序的重建，也影響其在養家、本生家的地位與關係，故相關規定很嚴格，民間習俗也有慣常作法。養子依親子孫法，異姓者要改姓，譜系上要列於養家，戶籍要析出本生籍。服紀上要尊所後，降本服一等；財產方面，養子一如親子之分額；在政治權力上，養子可以襲封與承蔭。養子是一種擬血緣關係，如本生家無子，或養父母不願留養，養子可歸宗。養子一旦歸宗，收養關係便終止，所有禮法地位與權利義務關係皆回歸如常。 The child adoption regulations of the Tang Dynasty were set up in accordance with ancient formalities. The regulations allowed only children of the same clan and of the same position in the family tree to be adopted, except for the adoption of abandoned children under three years of age. The regulations were more relaxed towards adopted daughters because there were no issues of inheritance in such cases. To maintain the social statuses and identities of the families, the child adoption regulations did not allow respectable people to adopt disreputable people or vice versa. However, some illegal ways of child adoption appeared because the child adoption regulations were unable to meet the needs and expectations of all people. In general, there existed four types of child adoption in the Tang Dynasty: adoptive children of the same clan and of the same position in the family tree; adoptive children with a different surname; adoptive daughters; and adoptive children of disreputable origins adopted by respectable families. In addition, there were other special types of child adoption, suc... 參考文獻 1.［清］翟灝撰，《通俗編》，清乾隆十六年翟氏無不宜齋刻本。 2.北齊魏收(1975)。魏書。臺北:鼎文書局。 3.宋王欽若編(1972)。冊府元龜。臺北:臺灣中華書局。 4.宋王溥(1974)。唐會要。臺北:世界書局。 5.宋司馬光(1974)。資治通鑑。臺北:世界書局。暑假華藝文章6-祕密花園：論清代女性彈詞小說中的幽閉空間與心靈活動 2014-09-15 19:09:54 文章名稱:祕密花園：論清代女性彈詞小說中的幽閉空間與心靈活動 Secret Garden: Polysemantic Spaces in Qing Women's Tanci Narratives 作者名稱:胡曉真(Siao-Chen Hu) 資料來源:欲掩彌彰：中國歷史文化中的「私」與「情」─私情篇； 2003 (2003 / 09 / 01) ， P279 - 315 內容摘要:在我們熟悉的性別與空間論述中，中國傳統女性的正當位置在「內」；因此，私／情等概念也與女性發生了內在的聯繫。然而，從文學的角度來看，女性隱私世界的營造，其實可能發展出超越的意義。明清時期大量湧現的女性作品，洩漏了女性對私密世界的探索經驗與對公眾領域的複雜情緒，其間豐富的情感與想像，實可引領我們重新思考近代中國文化的特質。本文藉由清代特殊的女性書寫形式「彈詞小說」，探討女性私密空間與心靈活動的多重關係。納入詮釋範圍的作品包括《筆生花》以及《金魚緣》。在這些閨秀創作的小說中，「花園」皆為女性角色獨鍾的場所，而成為具有象徵意義的空間。一方面花園在屋舍平面配置中僻處一隅的特質，昭示了女性的邊緣位置，以及其生活空間的閉鎖性；一方面花園又因為地處內／外的交界，而成為誘發女性越界欲望的危險空間；甚至，由於花園與正房屋舍相隔，暗示對俗世義務的疏離，還可以變成女性追求超越經驗的神祕空間。花園承載了如此豐厚的文化意涵，既可象徵女性生命的極度幽閉，也可刺激女性心靈的無限奔馳。這兩種極端的拉鋸張力，為研究者提供了寬廣的詮釋空間。同時，本文也將探討女性如何在生命與文本中營造由私人時間與私人空間所共同架構的私域，並在其中從事複雜的心靈活動。 In traditional discourses of space and gender in China, women's proper position was usually constructed as nei, inside. Privacy and feelings were thus associated with this feminine positioning. However, in female authored texts produced during the Ming and the Qing dynasties we find quite complex and multi-faceted representations of the inner worlds women were supposed to inhabit.Using female authored Qing dynasty's tanci narratives, this paper explores the multiple functions the enclosed spaces of the garden could play in women's fictional texts. In these narratives, the garden is depicted as a space where female characters can find solitude, an area of reclusion within the crowded household. On the other hand, it creates a contact zone between the ”inner chambers” and the outside world, and thus it becomes a dangerous area where women's desire for transgression can be expressed, if not fulfilled. Furthermore, because of the proximity of house and garden, it also symbolizes a place of rest and escape from menial routine of household work, while providing a mysterious enclosure in wh... 暑假華藝文章7-面對思考的終結從《海達﹒蓋伯樂》( 1890 )的結局談起 2014-09-15 19:10:35 文章名稱:面對思考的終結：從《海達•蓋伯樂》(1890)的結局談起作者名稱:何一梵資料來源:挪威劇作家易卜生國際學術研討會論文集； 2009年 (2009 / 12 / 01) ， P95 - 117 內容摘要:頁面尚無資料暑假華藝文章8-台灣北區人類、家犬與雞中止蛋之綠膿桿菌抗藥性調查 2014-09-15 19:11:07 文章名稱:台灣北區人類、家犬與雞中止蛋之綠膿桿菌抗藥性調查 Antimicrobial Resistance of Pseudomonas aeruginosa of Humans, Canines and Death of Chicken Embryos in Northern Taiwan 作者名稱:孫友梅 , 碩士　指導教授：張紹光資料來源:無內容摘要:　　本實驗的目的為比較人類病患、伴侶動物與經濟動物所分離之綠膿桿菌在抗生素敏感性及數種抗藥性基因型的表現。試驗期間，由人類病患分得94株、家犬分得29株以及雞中止蛋分得97株，共220株綠膿桿菌；經確認之菌株分別進行抗生素敏感性試驗、脈衝式電泳及利用聚合酶鏈鎖反應偵測Ambler class A（blaTEM、blaSHV、blaGES、blaVEB、blaPER、blaPSE）與Ambler class D（blaOXA-2 like、blaOXA-10 like）之乙內醯胺酶。　　抗生素敏感性試驗結果顯示，所選用之盤尼西林類、頭孢子素類、胺基醣苷類與氟奎諾酮類抗菌劑中，人類病患分離株之抗藥性皆最嚴重，家犬次之，中止蛋最低；對所偵測的抗藥性基因而言，TEM-1在人類、家犬、雞蛋分離株之陽性率分別為90.4%、69.0%與71.1%，PSE-1之陽性率分別77.7%、75.9%與6.2%，OXA-10 like之陽性率則為98.9%、86.2%與18.6%，而乙內醯胺酶SHV、GES、VEB、PER及OXA-2 like皆未在本實驗中被偵測出。經定序後，發現OXA-17及OXA-10... The aims of the study were to survey and differentiate the phenotype and genotype of Pseudomonas aeruginosa from human, companion and economic animal isolates. A total of ninety four human isolates, twenty nine canines isolates and ninety seven chicken isolates used polymerase chain reaction (PCR) to detect the encoding genes of class A (blaTEM, blaSHV, blaGES, blaVEB, blaPER and blaPSE) and class D (blaOXA-2 like, and blaOXA-10 like) β-lactamases. All isolates were also performed antimicrobial susceptibility testing and pulsed-fielded gel electrophoresis (PFGE). Antimicrobial resistance of human isolates were higher than canine isolates, followed by chicken isolates. blaTEM, blaSHV, blaGES, blaVEB, blaPER ,and blaOXA-2 like were not harboured in any isolates. In human, canine and chicken isolates, blaTEM-1 (90.4%, 69.0% and 71.1%), blaPSE-1 (77.7%, 75.9% and 6.2%) and blaOXA-10 like (98.9%, 86.2% and 18.6%) were detected, respectively. OXA-17 was the most common OXA enzyme in human and canine isolates, followed by OXA-10. However, the results of the prevalence of OXA-10 and OXA... 參考文獻: 1.116. Tipper DJ, Strominger JL. Mechanism of action of penicillins: a proposal based on their structural similarity to acyl-D-alanyl-D-alanine. Proc Natl Acad Sci U S A. 54: 1133-41, 1965. 連結： 2.117. Thomson KS, Sanders CC. Detection of extended-spectrum beta-lactamases in members of the family Enterobacteriaceae: comparison of the double-disk and three-dimensional tests. Antimicrob Agents Chemother. 36: 1877-82, 1992. 連結： 3.118. Toleman MA, Vinodh H, Sekar U, Kamat V, Walsh TR. blaVIM-2-harboring integrons isolated in India, Russia, and the United States arise from an ancestral class 1 integron predating the formation of the 3' conserved sequence. Antimicrob Agents Chemother. 51: 2636-8, 2007. 連結： 4.119. Tolar EL, Hendrix DV, Rohrbach BW, Plummer CE, Brooks DE, Gelatt KN. Evaluation of clinical characteristics and bacterial isolates in dogs with bacterial keratitis: 97 cases (1993-2003). J Am Vet Med Assoc. 228: 80-5, 2006. 連結： 5.120. Unal S, Garcia-Rodriguez JA. Activity of meropenem and comparators against Pseudomonas aeruginosa and Acinetobacter spp. isolated in the MYSTIC Program, 2002-2004. Diagn Microbiol Infect Dis. 53: 265-71, 2005. 暑假華藝文章10-台灣豬瘟病毒分子流行病學之研究 2014-09-15 19:11:32 文章名稱:台灣豬瘟病毒分子流行病學之研究 Molecular Epidemiological Studies of Classical Swine Fever Viruses in Taiwan 作者名稱:潘居祥 , 博士　指導教授：賴秀穗資料來源:無內容摘要:豬瘟是由豬瘟病毒引起之高接觸性傳染病，親緣樹分析有助於追蹤豬瘟病毒發生的地理起源並了解病毒基因型別的分佈。將1989至2007年台灣分離到的167株豬瘟病毒，針對Erns及E2封套醣蛋白基因以RT-PCR增幅此兩區間並進行核酸定序及親緣樹分析。雖然兩者出現類似的樹形圖，但Erns比E2具有更好的區別效果。親緣樹分析結果顯示，124個田間分離株屬於2.1及2.2亞群，此兩亞群都屬於外來型病毒株，其餘的43個田間分離株則屬於3.4亞群的本土型病毒株。由於2.1亞群病毒株在Erns親緣樹分析時可進一步區分成信賴值(bootstrap values)高達98%及85%的兩個群組(clusters)，顯示此兩群組間病毒的核酸序列有明顯差異，因此我們認為2.1亞群應再進一步區分為2.1a及2.1b。其中2.1a 亞群病毒株最早於1994年入侵台灣，1995年即爆發流行，之後成為田間優勢族群至今。然而3.4亞群病毒株盛行於1994年以前，但自1996年以後就無法從田間分離到此型病毒。過去近二十年間，我們看到台灣田間流行的豬瘟病毒從3.4亞群轉變成2.1a 亞群，這基因型轉變並非由本土型病毒株的基因突... Classical swine fever (CSF) is a highly contagious viral disease of swine caused by classical swine fever virus (CSFV). Phylogenetic analysis of CSFV field isolates are useful to trace the geographic origins of the disease and to understand the distribution of CSFV genotypes. Two envelope glycoprotein (Erns and E2) regions of CSFV were amplified by reverse transcription-polymerase chain reaction (RT-PCR) and sequenced directly from 167 specimens collected between 1989 and 2007 in Taiwan. Phylogenetic analysis of the two regions revealed a similar tree topology and, furthermore, the Erns region provided better discrimination of CSFV genotypes than the E2 region. Of the 167 isolates collected, 124 were clustered within subgroups 2.1 and 2.2, which were considered to be potential exotic strains, whereas the remaining 43 isolates were clustered within subgroup 3.4, which is considered to contain the historical strains. Since the subgroup 2.1 could be further separated into two different clusters with high bootstrap values of 98% and 85% in the Erns tree, we proposed that subgroup 2.1 sho... 參考文獻:1.Barlic-Maganja D, Grom J, 2001. Highly sensitive one-tube RT-PCR and microplate hybridisation assay for the detection and for the discrimination of classical swine fever virus from other pestiviruses. J Virol Methods 95:101-110. 連結： 2.Bartak P, Greiser-Wilke I, 2000. Genetic typing of classical swine fever virus isolates from the territory of the Czech Republic. Vet Microbiol 77: 59-70. 連結： 3.Baxi MK, Baxi S, Clavijo A, Burton KM, Deregt D, 2006. Microarray-based detection and typing of foot-and-mouth disease virus. Vet J 172:473-481. 連結： 4.Biagetti M, Greiser-Wilke I, Rutili D, 2001. Molecular epidemiology of classical swine fever in Italy. Vet Microbiol 83: 205-215. 連結： 5.Bjorklund HV, Stadejek T, Vilcek S, Belak S, 1998. Molecular characterization of the 3' noncoding region of classical swine fever virus vaccine strains. Virus Genes 16:307-312. 暑假華藝文章3-禽類血色素沉著症之致病機制與感染關係之探討 2014-09-15 19:19:22 文章名稱:禽類血色素沉著症之致病機制與感染關係之探討 Studies on Pathogenesis of Avian Hemochromatosis and Relationship with Infections 作者名稱:許家達 , 碩士　　指導教授：劉振軒　　資料來源:無內容摘要:血色素沉著症 (Hemochromatosis) 是一種鐵代謝的異常導致鐵在人類和動物造成鐵過度的蓄積的常見疾病，又稱為鐵蓄積症 (Iron storage disease) 。在過去的三十年之間有越來越多的文獻指出；在圈養的鳥類有這一類疾病發生。所報告的鳥類的品種多以果實及昆蟲為主食，包括天堂鳥 (Paradiseadae) 、巨嘴鳥 (Ramphastidae) 、掠鳥 (Sturnidae) 及八哥 (Mynas) 等。在診斷上最常使用的是鐵染色 (Berlin blue) 以確認鐵在細胞內的堆積，這些受到損傷的細胞可能會因此而死亡且被纖維組織所取代。本研究中共收集186隻圈飼禽類解剖病例，其中有59隻 (31.7%) 以Berlin blue鐵染色確認罹患血色素沉著症，其中包括11個目，最常蓄積的組織以肝臟為主，依其嚴重程度分為三個等級 (Grade 1-3) ，嚴重者伴隨肝細胞壞死、肝索凌亂、肝細胞變性、膽管增生、Kupffer cell內有色素沉著、肝細胞內含有鐵質顆粒以及炎症反應的產生。此外，亦在心臟、腎臟及脾臟等器官出現。另外，針對於59例分析其飲食習慣、性別、年齡以及感染情況，分析結果顯示是否有患病與是否會感染間有著顯著之差異存在，證實患有血色素沉著症與感染之間有著交互關係存在 Hemochromatosis is a common disorder of iron metabolism resulting in iron overload and affecting human and animals, particularly avian species. Genetic and dietary factors are considered as predisposing factors to cause hemochromatosis in these affected birds. Hemochromatosis has been diagnosed in 59 (31.7%) from 186 avian necropsies in this study and the affected species included 11 avian orders, and the most affected species is weaver bird. The organs most commonly affected are the liver. Histochemistry of iron stain (Berlin blue) is routinely used to confirm iron storage in the target tissues. Twenty-one out of 59 cases are hemochromatosis combined with infectious disease and 38 cases are hemochromatosis only. The statistic results show significant difference between the infections and hemochromatosis. In another test, no significant difference is analyzed among hemochromatosis with feeding behavior, age, and sex. 參考文獻: 1.Adams, P. C. and Barton, J. C. (2007). Haemochromatosis. Lancet, 370, 1855-1860. 連結： 2.Aisen, P. (2004). Transferrin receptor 1. Int J Biochem Cell Biol, 36, 2137-2143. 連結： 3.Barton, J. C., Edwards, C. 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Iron and Infection: Molecular, Physiological and Clinical Aspects., John Wiley & Sons, Chichester, UK, pp. 1-26. 暑假華藝文章4-以大鼠模式探討帕金森症患者睡眠失常之機轉 2014-09-15 19:20:32 文章名稱:以大鼠模式探討帕金森症患者睡眠失常之機轉 The sleep Disturbance in Rats with Parkinsonism 作者名稱:呂瑾瑜 , 碩士　　指導教授：張芳嘉　　資料來源:無內容摘要:帕金森氏症 (Parkinson’s Disease, PD) 於1817年由英國的帕金森醫師發表的病例報告之後，世人開始注意到這些患者。在許多人投入帕金森的研究之後，針對帕金森症患者的大腦進行種種實驗，發現患者腦中紋狀體 (striatum) 的多巴胺含量顯著少於正常人，進一步分析則發現，多巴胺減少是由於患者黑質 (substantia nigra, SN) 所存活分泌多巴胺的神經元大量減少，並由此結果得知帕金森患者所出現的眾多症狀皆起因於此。本研究關心的重點在帕金森患者所產生的睡眠症狀上，這個部分較不為一般人所重視，有許多症狀產生的機轉仍待研究人員進一步了解。我們試著將藥物直接施打於大鼠大腦黑質處，阻斷黑質附近ubiquitin-proteasome system之功能，造成被ubiquitin結合的蛋白質無法經由proteasome分解而大量堆積於位在黑質的多巴胺神經元，而使微膠細胞 (microglia cell) 活化，造成多巴胺神經活性衰退，大鼠上產生類似PD患者的睡眠障礙症狀，並藉由此模式來探討PD患者睡眠產生改變的機轉是否經過微膠細胞活化所釋放之細胞素 (cytoki... For patients with the Parkinson’s disease (PD), the degeneration of dopaminergic neurons causes the decrease of dopamine release from the substantia nigra pars compecta (SNpc) to the striatum. It is also found that the PD patient’s brain has inclusion bodies of α-synuclein in this area. These inclusion bodies can lead to activate mitochondrial and to subsequently release cytokines, such as tumor necrosis factor – alpha (TNF-α) and interlukin-1beta (IL-1β), which affect the PD patient’s sleep. We herein used a proteasome inhibitor, MG-132, to inhibit the function of proteasome, which caused the loss of dopaminergic neurons in SNpc, and subsequently changed the sleep architecture in rats. The total amount of NREMS was significantly increased, and the of wakefulness was decreased during the dark-period at the 7th day after MG-132 treatment. We administered tumor necrosis factor receptor fragment (TNFRF) and interlukin-1 receptor antagonist (IL-1ra), to elucidate the involvement of TNF-α and IL-1β in MG-132-induced sleep alteration. The MG-132-induced sleep alteration was reversed after... 參考文獻: 1.1. Parkinson J. An essay on the shaking palsy. 1817. J Neuropsychiatry Clin Neurosci 2002;14(2):223-36. 連結： 2.3. Poewe W. Non-motor symptoms in Parkinson's disease. Eur J Neurol 2008;15 Suppl 1:14-20. 連結： 3.4. Ziemssen T, Reichmann H. Non-motor dysfunction in Parkinson's disease. Parkinsonism Relat Disord 2007;13(6):323-32. 連結： 4.6. Kageyama H, Takenoya F, Hori Y, Yoshida T, Shioda S. Morphological interaction between galanin-like peptide- and dopamine-containing neurons in the rat arcuate nucleus. Regul Pept 2008;145(1-3):165-8. 連結： 5.7. Frank MJ. Dynamic dopamine modulation in the basal ganglia: a neurocomputational account of cognitive deficits in medicated and nonmedicated Parkinsonism. J Cogn Neurosci 2005;17(1):51-72. 暑假華藝文章9-水飛薊賓對T細胞免疫反應之調節作用 2014-09-15 19:23:33 文章名稱:水飛薊賓對T細胞免疫反應之調節作用 The modulatory effect of silibinin on T cell immune responses 作者名稱:郭馥華 , 碩士　　指導教授：詹東榮　　資料來源:無內容摘要: 水飛蓟賓 (silibinin) 和水飛蓟 (silymarin) 用於治療肝臟疾病已經有相當久的歷史 (Gazak at al, 2007)，近年來，更廣泛作為保健食品或是醫療用途的藥品製劑，包含臺灣。截至目前為止，科學文獻的研究報告證實水飛蓟賓和水飛蓟具有許多有潛力的生物活性作用，其中包含對免疫的調節作用，例如影響 T 細胞的功能及其細胞激素基因的表現。然而，有關水飛蓟賓和水飛蓟對 Th1/Th2免疫平衡的影響，現有的文獻報告之結果並不ㄧ致，仍有待進一步釐清。因此，本論文的主旨在研究水飛蓟賓對Th1/Th2 免疫反應的作用，採用包含離體細胞培養和活體動物模式，探討水飛蓟賓對 T 細胞參與的抗體生成、呼吸道過敏性免疫反應和細胞激素基因表現的影響。實驗結果顯示，在卵白蛋白(ovalbumin；OVA)免疫的 BALB/c 小鼠，於免疫前連續三天口服投予水飛蓟賓，具有促進脾臟細胞表現 IFN-γ和血清中OVA 專一性IgG2a 抗體生成的作用；而且，脾臟細胞表現IL-4 和血清中OVA 專一性抗體IgE及total IgE 則受到水飛蓟賓的抑制。這些證據顯示口服水飛蓟賓會使OVA 免疫小鼠的 T 細胞免疫反應，傾向Th1 的方向。本論文進一步採用以 OVA氣霧刺激OVA 免疫小鼠之呼吸道過敏的動物模式，結果發現在免疫前以及氣霧刺激前口服投予水飛蓟賓，對呼吸道所引起的過敏性發炎反應沒有影響，但有促進肺臟組織中IFN-γ mRNA 表現的效果。在離體細胞培養的實驗模式，以水飛蓟賓處理由 OVA 免疫小鼠分離的脾臟細胞，發現對 IFN-γ和 IL-4 皆有抑制作用，這些結果顯示在離體細胞直接暴露於水飛蓟賓的實驗條件下，水飛蓟賓對於脾臟細胞表現細胞激素基因的作用和活體給藥的結果不同。本論文採用BALB/c 鼠，嘗試了二種動物模式活體投予水飛蓟賓，和一種離體細胞模式處理水飛蓟賓，所得實驗結果仍然欠缺一致的結論，分析水飛蓟賓在現有文獻報告中，對 Th1/Th2 的影響亦有許多分歧的實驗證據，顯示水飛蓟賓對 T 細胞免疫反應作用之複雜，仍有待進一步加以釐清。值得一提的是，在本論文的離體試驗模式下，水飛蓟賓在較低的濃度(5-10 μM)下，即對Th1 (IFN-γ)和Th2 (IL-4) 細胞激素有明顯的影響，合併活體給藥的實驗結果，明顯指出 T 細胞是水飛蓟賓的作用標的之一，其影響細胞激素基因表現的機轉值得未來加以深入探討。 Silibinin and silymarin have been used as herbal medicines to treat liver disease for a long time. Recent years, silibinin and silymarin has been commonly used as dietary supplements, as well as medicinal products in many countries, including Taiwan. To date, scientific evidence indicates that silibinin and silymarin possess potential biological activities, including immune modulation (i.e. effects on T cell reactivity and cytokine expression). Although the immunomodulatory activity of silibinin on T cell functionality has been documented, contrasting effects on the balance of T helper (Th)1/Th2 cell-mediated immunity were reported. Hence, the objective of the present study was to investigate the effect of silibinin on Th1/Th2 immune balance. Both animal models and cell culture experiments were employed to examine the influence of silibinin on T-dependent antibody production, T cell-mediated allergic airway responses, and cytokine expression. The results demonstrated that daily oral administration of silibinin for 3 days prior to ovalbumin (OVA) sensitization markedly enhanced the production of IFN-γ by splenocytes and the serum level of OVA-specific IgG2a in OVA-sensitized BALB/c mice. In contrast, the production of IL-4 and OVA-specific IgE and total IgE was attenuated. These finding indicates that silibinin administration polarizes the Th1/Th2 balance toward the Th1 direction. In the murine model of allergic airway responses induced by the challenge of OVA aerosol to OVA-sensitized mice, no significant effect on the airway allergic immune response by silibinin administration was observed; however, the steady state mRNA expression of IFN-γ in the lung tissues of OVA-sensitized and challenged mice was markedly enhanced by silibinin administration. Furthermore, the direct effect of silibinin on T cell-derived cytokine expression was also studied in vitro. Splenocytes obtained from OVA-sensitized mice were exposed to silibinin in culture and stimulated with OVA to induce cytokine production. The results showed that silibinin exposure significantly attenuated the production of both IFN-γ and IL-4 by OVA-stimulated splenocytes. These results demonstrated that the effects of silibinin on T cell cytokine expression between the employed in vivo and in vitro experimental settings are inconsistent. The present study utilized 3 experimental systems, including animal models and cell culture experiments, to examine the immunomodulatory effect of silibinin on T cells; however, the results on T cell cytokine expression are contrasting. The inconsistency of silibinin-mediated effects on the Th1/Th2 immune balance has been reported in the literature, suggesting a very complicated profile of silibinin influence on the immune system. It is noticed that, under the employed condition of cell culture studies, the effective concentration range of IV silibinin (5-10 μM) to affect Th1 (IFN-γ) and Th2 (IL-4) cytokine expression is lower than the concentrations used by many reports in the literature. Together with the demonstrated effects of silibinin on Th1/Th2 cytokine expression in murine models, it is apparent that T cells are a sensitive target for silibinin. Further studies to elucidate the mechanism of silibinin-mediated effects on cytokine expression are warranted. 參考文獻: 1.Agoston, M., Cabello, R.G., Blazovics, A., Feher, J. and Vereckei, A. (2001) The effect of amiodarone and/or antioxidant treatment on splenocyte blast transformation. Clinica chimica acta; international journal of clinical chemistry 303, 87-94. 連結： 2.Apasov, S., Redegeld, F. and Sitkovsky, M. (1993) Cell-mediated cytotoxicity: contact and secreted factors. 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1025106004 林曉如發表(28)筆新訓兩天 2013-10-05 18:47:40 既緊張又期待的新訓終於到來前天晚上興奮到睡不著覺穿上新的制服前往教室班上的同學都不認識大家又好安靜真的是有種怪怪的感覺欸 .... 第一天的新訓真的是非常無聊 = = 第二天的新訓要健康檢查我非常的緊張早上不能吃早餐超級餓的抽血竟然大叫全班笑死我害我覺得好丟臉哦終於認識了好幾個同學我的同學們都是嗨咖 :)))) 跟新訓第一天都不同 ^^ 來到健管科 2013-10-06 20:44:01 其實一開始沒有了解建管科只知道是一個很休閒很快樂的科系開始上課之後才發現跟我想像的不一樣上的課也跟國中不同不是只有在玩還要學非常多東西我非常開心能來到這個科玉兔鉛筆學校 2013-10-21 18:37:44 一請說明玉兔鉛筆學校的沿革成立於西元1947年的玉兔文具，至今已有六十多年的歷史，玉兔鉛筆學校本來是在台北之後才到宜蘭羅東，玉兔生產出第一支原子筆是六腳黃桿原子筆，至今仍然在生產，玉兔鉛筆的木頭是用太平山的木頭，然後在從山上把木頭運到羅東林場浸泡，讓木頭維持在好的品質，玉兔的鉛筆才會被受到大家的喜愛。二請說明玉兔鉛筆學校的活動內容和流程流程:玉兔鉛筆學校的歷史和沿革介紹→體驗彩繪鉛筆→玉兔鉛筆學校的介紹短片(下課花路米)→玩遊戲用玉兔超長原子筆釣鉛筆和疊木片→實際參觀鉛筆工廠的生產線 1.玉兔鉛筆學校的歷史和沿革介紹讓我們能了解玉兔鉛筆學校的改革。 2.體驗彩繪鉛筆個人化的鉛筆，依自己喜歡的圖案和文字用在白色的鉛筆上面，在經過高溫定型就成為屬於自己獨一無二的鉛筆。 3.玉兔鉛筆學校的介紹短片(下課花路米) 用影片的方式讓大家更了解玉兔。 4.玩遊戲用玉兔超長原子筆釣鉛筆和疊木片在三分鐘的時間內用長長的原子筆釣40支原子筆。體驗工廠員工利用八角形把木片疊高讓木片空氣流通，比賽哪組可以疊的最快又穩。 5.實際參觀鉛筆工廠的生產線一開始是用口訴說明為了讓大家更了解所以實際參觀。從選木材→剖木→乾燥→刨型→筆芯(墨加黏土)→合芯→上漆......製作過程都有介紹。三請說明遊戲的定義為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。遊戲是歡樂的來源，能在參與者的表現和表情看出來，遊戲的進行是強調讓參與者能加入這個活動，而不是在乎這個活動好不好，能讓參與者享受在這個遊戲，在這遊戲中學習到當中的樂趣。四請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動 1.爸爸媽媽帶小孩到玉兔鉛筆學校參訪 2.小朋友動手畫鉛筆五請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動 1.用長長的原子筆釣鉛筆 2.依這八角形的圖案把木片疊高六請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員老師及同學有哪些符合服務業態度的行為解說員姐姐很認真的把玉兔鉛筆工廠的歷史敘述給大家，講話口齒清晰態度又好，問問題請楚的回答解釋，又燦爛的笑容對待大家。文凱老師籌備這個活動，然後比誰都還要早的在門口等大家，又平平安安的把大家帶回來。筱婷老師本來很忙沒有要來玉兔鉛筆學校，之後百忙之中抽空趕來。休閒行為理論 2013-11-04 20:59:01 請舉例說明自己的休閒活動 A:我的休閒活動是打籃球，平常下課沒下雨就會跟同學一起打籃球，雖然我籃球很爛，幸好有愛打籃球的同學，熱心的教我。請舉例說明自己的遊憩活動 A:跟家人去爬山玩水，跟家人一起烤肉，跟家人玩水球戰。 1.補償理論為何?試舉個人的一些經驗為例 A:工作繁忙，一成不變的生活，這種人的休閒活動會有強烈的對比。之前還是一位運動員時每天都要從早練習到晚上，所已休息或是放假的時間，根本不想離開自己的床，只想一直睡覺，平常都是練習，一到休息或是放假就一動也不想動。 2.後遺休閒理論為何? A:平凡一成不變辛苦的工作，這種人的休閒活動是根本不想動也懶的動。 3.除了課堂上所說的釣魚例子，還有什麼休閒型為模式可用來作為熟悉理論及個人社區理論的例子 A:爬山。朋友找去打籃球。 4.在五年之內，你將介入的休閒與工作，和你所知的休閒理論有何相關聯處 A:如果未來我是一位導覽員，每天用聲音來賺錢，一成不變得辛苦工作，除了工作的時間外，選擇自己喜愛的休閒活動。如果跟自己工作有強烈度對比的就是補償理論，例如:釣魚。如果跟是工作完就懶的動是後遺休閒理論，例如:下班後就坐在沙發上滑手機看電視。如果大多數都是從事一樣的休閒活動是休閒理論，例如:下班幾乎每次都去跳舞。如果我的休閒活動是依照朋友或是同伴的決定那就是個人社區理論，例如:朋友想打球，他找你去你才會去。人口統計變數 2013-12-03 13:54:53 人口統計變數 1.性別? □男 □女 2.年齡? □16歲以下 □16歲~20歲 □21歲~30歲 □31歲~40歲 □ 41歲~50歲 □50歲以上 3.居住地? □基隆市 □台北縣(市) □桃園縣 □新竹縣(市) 宜蘭縣(市) □花蓮縣 □台東縣 □苗栗縣 □台中縣(市) □彰化縣 □南投縣 □雲林縣 □嘉義縣(市) □台南縣(市) □高雄縣(市) □屏東縣 4.職業? □學生(國小,國中,高中職,大專,大學,研究所)(請圈選) □教師 □農業 □工業 □商業 □服務業 □軍事 □家管 □自由業 □街頭藝人 □漁牧業 5.婚姻狀況? □已婚有小孩 □已婚沒小孩 □未婚 □其它______ 6.收入? □15,000以下 □15,001~20,000 □20,001~25,000 □25,001~30,000 □30,000以上 7.每週從事休閒活動幾次? □1次 □2次 □3次 □3次以上 8.每次從事休閒的時間多久? □30分鐘~1小時 □1小時01分~1小時30分 □1小時31分~2小時 □2小時01分~2小時30分 □2小時31分~3小時 □3小時以上 9.活動的類型? □打球 □游泳 □登山 □騎腳踏車 □逛街 □健行 □釣魚 □打牌 □下棋 □露營 □野餐 □泡溫泉□衝浪 □放風箏 □滑雪 □水上摩托車 □打獵 □其它_______ 10.跟誰一起從事休閒活動? □家人 □朋友 □伴侶 □寵物 □鄰居 □其它______ 11.從事休閒活動的時段? □清晨4:00~8:00 □上午8:00~11:00 □中午11:00~12:00 □下午12:00~17:00 □睌上17:00~0:00 □凌晨0:00~4:00 人類行為學 2013-12-11 18:34:25 性別年齡居住地職業婚姻狀況收入次數時間多久活動類型跟誰休閒活動時段女 16歲~20歲台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 30分鐘~1小時打球朋友下午12:01~17:00 男 16歲以下台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時打球朋友下午12:01~17:00 男 16歲~20歲台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 1時01分~1時30分游泳家人晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時騎腳踏車朋友下午12:01~17:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時騎腳踏車朋友下午12:01~17:00 女 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時玩手機朋友晚上17:01~0:00 女 16歲以下台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時打球家人晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時健行家人下午12:01~17:00 女 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時打牌家人晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時游泳家人晚上17:01~0:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時打球家人晚上17:01~0:00 女 31歲~40歲宜蘭縣(市) 服務業已婚有小孩 20,001~25,000 3次以上 2時01分~2時30分泡溫泉家人上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時登山朋友晚上17:01~0:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時打球朋友晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 1時31分~2時看電影家人晚上17:01~0:00 女 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時打牌朋友下午12:01~17:00 女 16歲以下台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 1時01分~1時30分逛街朋友中午11:01~12:00 女 21歲~30歲宜蘭縣(市) 服務業未婚 25,001~30,000 1次 30分鐘~1小時逛街朋友下午12:01~17:00 男 31歲~40歲宜蘭縣(市) 教師已婚有小孩三萬以上 1次 3時以上逛街伴侶上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 3時以上騎腳踏車伴侶下午12:01~17:00 女 16歲~20歲台東縣學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 3時以上健行朋友晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 2時31分~3時逛街朋友下午12:01~17:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 30分鐘~1小時慢跑家人晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 1時01分~1時30分玩手機朋友晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 1時01分~1時30分打球家人下午12:01~17:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 2時01分~2時30分打球朋友晚上17:01~0:00 女 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時逛街朋友下午12:01~17:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚 15,001~20,000 3次以上 1時31分~2時逛街家人晚上17:01~0:00 男 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 30分鐘~1小時打球朋友下午12:01~17:00 男 41歲~50歲宜蘭縣(市) 教師已婚有小孩三萬以上 2次 1時01分~1時30分泡溫泉家人晚上17:01~0:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 1時01分~1時30分健行寵物清晨4:00~8:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 3時以上逛街家人下午12:01~17:00 女 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 30分鐘~1小時逛街朋友晚上17:01~0:00 女 16歲以下台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時打球朋友下午12:01~17:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 30分鐘~1小時打神魔朋友上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 1時01分~1時30分打球寵物凌晨0:00~4:00 女 31歲~40歲宜蘭縣(市) 服務業已婚沒小孩 20,001~25,000 2次 30分鐘~1小時泡溫泉伴侶晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 1時01分~1時30分健行寵物晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時游泳伴侶上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 30分鐘~1小時騎腳踏車家人上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時逛街家人上午8:01~11:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 3時以上泡溫泉朋友下午12:01~17:00 女 16歲~20歲台北縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 2次 1時01分~1時30分打球朋友上午8:01~11:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 1時01分~1時30分逛街朋友晚上17:01~0:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 1次 30分鐘~1小時打球朋友下午12:01~17:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 已婚有小孩 3萬以上 3次以上 3時以上騎腳踏車寵物晚上17:01~0:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 3時以上打球伴侶下午12:01~17:00 男 16歲以下宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次 1時01分~1時30分游泳家人上午8:01~11:00 男 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚 15,001~20,000 3次以上 30分鐘~1小時騎腳踏車朋友下午12:01~17:00 女 16歲~20歲宜蘭縣(市) 學生(大專) 未婚一萬五以下 3次以上 2時31分~3時打球朋友凌晨0:00~4:00 讀書心得(一) 2013-12-30 22:14:57 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名血字的研究作者亞瑟柯南道爾出版社大步文化出版年月 89年 9 月索書號 018437 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1整個生活就像是一個巨大的鏈條，只要見到其中的一環，整個鍊條的情況就可推想的出來了。 2反常的跡象往往是引導而非障礙。 3演繹和分析的科學也像其他一切技藝一樣，只有經過長期的研究才能掌握，人們雖然盡其畢生精力，也未必能達到盡善盡美的地步。 4 5 【本書閱讀後心得感想】文章講的是一個叫杰弗遜的人為了給自己的女友露西復仇、而去殺折磨露西鬱鬱而盡的兩個人，最後也因為自己的動脈血管瘤發作而死。讀完這本書，我認為杰弗遜是一個為人正直、心地純潔善良的人，可是他卻因為一時的仇恨沖昏了頭腦，一夕之間變成了一個殺人魔，我覺得滿可惜的。其實他可以找當地的政府求助、警察幫忙，只可惜它沒有這樣做，如果他這樣做可能他就不會變成殺人魔了。這本書的述事情節很刺激，尤其是福爾摩斯在快要破案的時候，都會很替他很緊張，但是在他破案後就覺得他很厲害，這本書直得大家去看。讀書心得(二) 2013-12-30 22:15:42 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名四簽名作者亞瑟柯南道爾出版社大步文化出版年月 89年 11 月索書號 018433 ISBN 957-480-310-4 【本書重點摘要或佳句】 1 把奇怪和神祕混為一談是錯誤的，最最平常的犯罪往往卻是最神秘莫測，因為他沒有其特之處做為推理判斷的依據 2 不要讓一個人的特質影響你的判斷能力，這是最重要的 3 我從不猜測，這是一種極壞的習慣，足以破壞邏輯的推理。【本書閱讀後心得感想】這本書「四簽名」內容跟卡通的「名偵探柯南」滿類似的。四簽名裡安排了一大筆多到驚人的珠寶，引起了人類的貪念，因而牽起一個複雜的殺人案。現今社會也不過如此，電視常常播報著撼動人心的新聞事件，搶劫、自殺、綁架等例子，可能殺害你的是跟你最好最親的人，真不曉得這個社會怎麼了，在你身旁的人哪天會做出讓你百思不解的事時，心裡會冒出之前那個人怎麼不見了？這本書告訴我，很多事情都是做了才後悔，所以在任何事之前都要三思而後行，不要做出讓自己會後悔還會遺憾的事情，也告訴了我人心險惡，不是嘴巴說是朋友是夥伴的人，就不會是傷害你的人，不能對誰都沒有防備心，可能一不小心就被最好的朋友給殺死了。福爾摩斯的敏銳度觀察力跟準確的判斷力，是我們現在人缺少的，把很多事情想的很簡單然後做出後悔的決定，福爾摩斯是個很冷靜的人，遇到事情不荒不忙，這是令人學習的。寒假讀書心得(一) 2014-02-12 20:43:31 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名迎接生命的一雙手作者謝豐舟出版社正中書局出版年月 86年 4 月索書號 027245 ISBN 967-09-1078-X 【本書重點摘要或佳句】 1 沒有人會否認，台灣是個資本主義的社會。 2 工商繁榮，人人將本求利，競相提供高品質的服務或商品。 3 畢竟要先有企圖心，才有成就大事的可能。 4 5 【本書閱讀後心得感想】書裡有一段是這樣寫的，一名護理人員生下一位唐氏症寶寶，辭去了護理人員的工作，專心照顧她的小孩。這件事情反映出社會還未有對唐氏症家庭提供良好的教育與扶助，使得媽媽拋下自己熱愛的工作，全心全意照顧唐氏症的孩子。這本書在我出生前就發行了，現今社會比這本書中所寫還來的嚴重，懷孕的比例逐漸往下，使得扶養比越來越高，這樣台灣的人口會越來越少，因為醫療發達讓很多病都能醫治痊癒，老人多了可是青少年少了，走向高齡化社會。寒假讀書心得(二) 2014-02-12 20:44:13 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名不去會死作者石田裕輔出版社西遊記文化出版年月 96年 1 月索書號 055230 ISBN 【本書重點摘要或佳句】 1 如果你想做一件事，全世界都會幫助你。 2 我從以前起，就很容易接受現實，遇到事情馬上認命。 3 青年騎自行車的身影，成為自由和浪漫的象徵，也許我潛意識裡一直都在追逐這樣的形象。 4 的確有個念頭想要試試自己的命運，一切事物在一開始就注定好了，我只能順其自然。 5 【本書閱讀後心得感想】作者很勇敢，就因為一位會算命的阿婆，所以去實現自己的夢想。再實現夢想的過程中可能會遇到挫折，作者再語言不通的地方連問路都是一個問題，在最疲憊最無力時遇到同袍，真的是一件非常開心的事情，在實現夢想這個旅途中，酸甜苦辣通通都會有，就算早就知道過程會這麼艱辛，但是就會跟書名一樣有『不去會死』的決心去做這件事。自己經歷後才曉得，原來環遊世界這個夢想其實沒有想像中的難，只要願意跨出第一步，就沒有什麼是做不成的。每個人都會有夢想，只是要看自己要不要去實現這個夢想而已，有夢就去追，不要覺得累。寒假讀書心得(三) 2014-02-12 20:44:53 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名在夕陽中築夢作者鍾文鳳出版社正中書局出版年月 89年 11 月索書號 027063 ISBN 957-09-1334-7 【本書重點摘要或佳句】 1 不管「生老病死」，人生這四大難關，關關難過，處處驚險，人卻總是要羈關破陣的走上一遭的。 2 生命中的風雨一起用愛抵擋。 3 兒女在親不如金錢在身。 4 5 【本書閱讀後心得感想】是一本描寫在安養院裡的老人的故事。生老病死是每個人都需要經歷的，人生無常隨時都可能會死，現今社會的現實使的人變的無情，無怨無悔為你付出的爸爸媽媽，一夕之間變成你殺害的對象，也可能是你欺騙的對象，安養院的爺爺走了，孩子、妻子或者是有一點點血緣關係的通通回來搶財產，平常漠不關心，聽到遺留一大筆財產吵的爭先恐後，真的替那個人覺得悲哀。這本書裡面有一段小故事讓我印象深刻，是其中的「父子情」，雖然父親住在安養院兒子下班就去跟護士換班照顧父親，因為父親還請公司幫他降職，之後父親走不動了兒子還揹這父親走，現在已經有很少人會這麼對自己的父母親這麼好了，這段小故事讓我很感動，這本書是很值得青少年看的。寒假讀書心得(四) 2014-02-12 20:45:31 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名成長不寂寞作者邱秀文、楊美玲出版社正中書局出版年月 89年 1 月索書號 025835 ISBN 957-09-1269-3 【本書重點摘要或佳句】 1 思考問題時，指針對事情而不對人。 2 凡事不要只埋怨，要想法子解決，去改變。 3 4 5 【本書閱讀後心得感想】這本書是再說一位女孩讀中學的故事，這女孩突然轉學去另一間中學就讀，第一天上學做校車就認識一位跟她一樣來自台灣的學姊，他們很合得來，學姐一路陪這女孩上學吃午餐放學。在求學路上一定會有幾個知心的朋友，會不曉得是怎麼認識的，卻可以很要好，來來往往的朋友很多，不會離開你在你難過低潮會陪你的就只有那幾個，嘴裡說是朋友的，在你最需要們的時候人都不知道去哪了，路遙知馬力，日久見人心。寒假讀書心得(五) 2014-02-12 21:04:04 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106004 姓名林曉如書名奧格．馬帝諾—激發無限成功的潛能作者奧格．馬帝諾出版社世茂出版社出版年月 85年 12 月索書號 053084 ISBN 957-529-640-0 【本書重點摘要或佳句】 1 珍惜把握所擁有的，並盡量利用。 2 當你想到才做，為時已晚。 3 『明天』只有在傻瓜的字典裡才看得到。 4 5 【本書閱讀後心得感想】是一本很勵志的書，現在的年輕人其實可以看看這本書，在壓力大的現今，很多人會走向自殺，看了這本書我覺得很直得。漫無目的的過生活要成功真的很難，找到一個目標，朝那個目標一步一腳印，不要好高騖遠，爬得快摔得也快要腳踏實地，自己不會是最糟的風水輪流轉，不要失望繼續往前就好，上帝為你關一上窗就會再幫你開另一扇窗。暑假華藝1 2014-08-10 19:45:18 文章明稱: 從親人的逝去開展自我的生命意義 The Life Story about Death Raises the Meaning of My Life 作者明稱: 莊幸諺(Shing-Yen Chuang) ；周玉秀(Yu-Hsiu Chou) 資料來源: 生死學研究； 14 期 (2012 / 07 / 01) ， P1 - 26 內容摘要: 生與死，一直以來都是生命存有的問題。本文所敘說的生命故事，從阿公住院連結起對阿嬤的回憶，最後，回轉面對阿公的喪禮。全文分成四個部分：前兩個部分說明敘說故事的原因，以及故事所擁有的力量。第三個部分則是由阿公的生與死，來思考家族關係；透過阿嬤的死與生，來思考自我的問題，其間自然涉及喪禮與葬禮的問題與功能。第四個部分為總結自己對生死的理解、回憶與自我的關係，進而說明敘說生命故事對自我的意義，可以讓逝去的親人以另一種形式存在於我的生命之中，也讓自己重新理解自我的生命意義。暑假華藝2 2014-08-10 19:46:12 文章明稱: 女子超級籃球聯賽新人球員的生涯轉換經驗 Career Transition Experience of Rookies in Women's Super Basketball League 作者明稱: 楊明蓁(Ming-Chen Yang) ；張詩婕(Shih-Chieh Chang) ；黃崇儒(Chung-Ju Huang) 資料來源: 臺灣運動心理學報； 13 卷 2 期 (2013 / 11 / 01) ， P23 - 36 內容摘要: 目的：探討女子籃球新人球員由業餘轉入半職業後在運動訓練、心理、人際關係、與壓力知覺的轉變與調適，以及對未來生涯規劃情形。方法：以6位女子超級籃球聯賽的新人球員（年齡＝18歲，球齡＝6.50年）為對象，利用半結構式訪談法蒐集其進入更高階運動後的轉換歷程與對未來的生涯規劃情形，所得資料以內容分析法加以分析。結果：新人球員皆感受到訓練強度增加、團隊觀念被更加強調、與隊友和教練的關係更為密切、壓力知覺提升；壓力的調適方法主要是尋求資深球員與家人協助，並自行規劃休閒活動；對於未來生涯規劃是以延續運動生涯為主，並無其他明確的方向。結論：新人球員在運動生涯轉換過程初期會有適應訓練模式與知覺能力偏低的問題，此階段的社會支持有其重要性；而女子超級籃球聯賽新人球員對未來生涯規劃較侷限於與運動相關的發展，這是值得加以重視的議題暑假華藝3 2014-08-10 19:57:58 文章明稱: 敵視女性態度、強暴迷思、與強暴行為 Hostility toward Women, the Rape Myth, and Rape 作者明稱: 黃軍義(Jiun-Yih Huang) 資料來源: 教育心理學報； 45 卷 3 期 (2014 / 03 / 01) ， P393 - 412 內容摘要: 本研究探討敵視女性態度影響強暴行為的機制，提出強暴迷思是敵視女性態度與強暴及多元強暴行為中介變項的假設。本研究以無記名自陳式問卷調查法蒐集資料，針對具有全國代表性的大專學生樣本進行調查，共計得到大專男生有效樣本數七百三十二位。研究結果顯示，敵視女性態度對強暴及多元強暴行為的影響須透過強暴迷思，強暴迷思是敵視女性態度及強暴與多元強暴行為的完全中介變項。研究結果支持假設。最後就研究對象及測量工具、敵視女性態度的形成、研究結果的應用、以及未來研究方向，提出討論。暑假華藝4 2014-08-10 20:04:00 文章明稱: 論現代詩人對殯葬的詠嘆 A Study on the Funerary Poetry Written by Modern Poets 作者明稱: 戴文和(Wen-Her Dai) 資料來源: 生死學研究； 14 期 (2012 / 07 / 01) ， P27 - 58 內容摘要: 有生必有死，有死就有葬，這是宇宙的規律，也是有情眾生要面對的永恆課題。傳統漢人文化裡，以「入土為安」為核心概念，殯葬方式以土葬為主，同時隨著土葬而有「風水學」、「清明掃墓」等學問與風俗。土葬之外，海峽兩岸目前以火葬為主流。此外，還有天葬、防腐葬與捐贈大體等等不同的葬式。活在現代的詩人，面對各種處理死亡的儀式，為生命的嚴肅意義、死亡的莊嚴價值，分別發出詠歎的詩篇。仔細閱讀這些詩篇，不僅能對各種葬式有輔證參考的價值，也能對人類的生死觀、鬼魂觀、價值觀有著更深刻的悟解。更重要的是，現代詩人在詠歎嚴肅的殯葬作品中，現代詩的內涵也因此而有了深刻的哲思意味，也為死亡教育提供不少好材料。暑假華藝5 2014-08-10 20:04:16 文章明稱: 一對遭逢意外喪母的姊弟敘說諮商帶來的改變 A Sibling Experienced the Unexpected Death of Their Mother Narrated the Change from Counseling 作者明稱: 洪雅鳳(Ya-Feng Hung) ；羅皓誠(Hao-Cheng Lo) 資料來源: 生死學研究； 14 期 (2012 / 07 / 01) ， P93 - 153 內容摘要: 近三十年來，許多學者努力探討能預測複雜性哀傷的危險因子，以及哀傷諮商的介入策略。了解預測複雜性哀傷的因子，即可提供高危險群的及早介入。本研究針對一對成人期初期喪母的姐弟，探討其接受哀傷諮商後，主觀知覺諮商的幫助及在諮商前後的改變。這對姐弟在不預期的情況下面對母親遭遇殺害，而這對姐弟有多項特徵符合複雜性哀傷的危險因子。事發之後，一位諮商心理師介入危機處理及後續的哀傷諮商。整個介入持續至死亡事件後十五個月，這對姐弟分別接受18次、13次個別諮商及2次手足諮商，並於諮商結束後一週內接受個別深度訪談。本研究採用敘說研究方法中的「整體─內容」資料分析架構來分析訪談資料。研究結果發現，姐姐在接受諮商前後的改變之核心故事軸線為控制信念的流轉，伴隨而來的是對自己的接納及與他人關係的改變，和負向情緒和症狀的減緩；而弟弟的核心故事軸線是對媽媽愛的重新定義，伴隨而來的是控制觀的鬆動、對自我的接納以及與姐姐關係的改變。本研究進一步討論姐弟改變的異同之處、改變與哀傷復原及減少複雜性哀傷的危險因子之關聯。最後，本研究並提出對未來研究及哀傷諮商實務的建議。暑假華藝6 2014-08-10 20:04:30 文章名稱: 在“無愛的人間死滅”的愛情―淺議《傷逝》的悲劇意義作者名稱: 尚節資料來源: 池州學院學報； 19 卷 6 期 (2005 / 12 / 28) ， P45 - 46 內容摘要: 《傷逝》是魯迅先生唯一一篇描寫“五四”時期青年知識分子追求自由戀愛、自主婚姻的小說，以一出在“無愛的人間死滅”的愛情悲劇，探索婦女解放道路，探求小資產階級知識分子新路。《傷逝》的悲劇意義在於個人、社會和追求三個層面：以一個夢醒者的反思，忠告個性主義不能使青年駛達幸福的彼岸；對封建傳統勢力毀滅五四青年自由幸福的罪行進行了嚴峻的批判，揭示悲劇意義的根源；奮鬥者“向著新的生路跨出”，寄托著魯迅的希冀。暑假華藝7 2014-08-10 20:17:04 文章名稱: 大學生愛情關係分手的研究作者名稱: 陳月靜資料來源: 通識教育年刊； 3 期 (2001 / 10 / 01) 內容摘要: 在大學院校學生諮商工作中，情感困擾是學生常來尋求協助的問題，而愛情關係的結束是影響大學生最久的失落事件。本文的主要目的是整理有關大學生愛情關係結束的理論與研究，並提出建議，以供大學生、諮商實務工作者及研究人員的參考。解釋愛情關係分手的理論，可歸納為六種：吸引理論、增強理論、互依理論、公平理論、投資模式和依賴模式。有關大學生分手的實徴研究，可歸納為五方面：分手的原因、分手的時機、分手的方式、分手後的反應和分手後的適應。本文除了對過去研究提出評論外，並對未來可能的研究方向、面臨分手的大學生及諮商實務工作者提出具體建議。暑假華藝8 2014-08-10 20:17:19 文章明稱: 幸福的說話習慣－習慣領域與溝通理論的對話 Ways to Speak with Happiness 作者明稱: 羅敦信(Tun-Shin Lo) ；劉秀丹(Hsiu-Tan Liu) 資料來源: 習慣領域期刊； 5 卷 1 期 (2013 / 11 / 01) ， P19 - 30 內容摘要: 本文從作者個人經驗與觀察，揭示說話習慣與幸福感的關係密切。接著結合習慣領域及溝通理論，擬出幸福說話三心法，分別是相互性、平等性與整體性。然後鼓勵讀者養成幸福說話術的三不與三要習慣，分別是不說負面的話、不要在情緒失控下開口，不要只想到自己等三不，以及完美的說話始於智慧的傾聽、真誠的感謝、欣賞與讚美及理性不失溫度等三要。作者認為家庭是練習說話的最佳教室，建議家人之間的對話要保持溫柔友善。最後以習慣領域的「覺、學、用、享」四字，勉勵讀者養成幸福的說話習慣。暑假華藝9 2014-08-10 20:17:29 文章明稱: 言語產生中的韻律生成 Prosody Generation in Language Production 作者明稱: 楊錦陳(Jin-Chen Yang) ；楊玉芳(Yu-Fang Yang) 資料來源: 心理科學進展； 12 卷 4 期 (2004 / 07 / 01) ， P481 - 488 內容摘要: 首先描述了韻律生成的相關模型。然後以研究的問題為著眼點，回顧了言語產生中韻律生成的相關研究。發現大多數研究結果都證明，在單詞產生過程中，存在一個獨立于音段內容的抽象韻律結構，其中包含了詞的重音模式和音節數量等信息；在短語和句子產生過程中，韻律結構和停頓模式都不是完全決定於句法結構，而具有相對的獨立性；句子韻律產生的最佳單位是韻律詞。語言學韻律產生的腦區激活呈左側化趨勢。暑假華藝10 2014-08-10 20:17:38 文章明稱: 優秀軟式網球選手之運動心理堅韌性 Mental Toughness among Senior High School Soft Tennis Players 作者明稱: 方同賢(Tung-Hsien Fang) 資料來源: 北體學報； 18 期 (2009 / 12 / 01) ， P13 - 23 內容摘要: 本研究之目的在於了解高中優秀軟式網球選手特質運動心理堅韌性之現況；並進一步探討選手背景變項在特質運動心理堅韌性之差異情形。本研究對象以96學年度代表各縣市參與全國中等學校運動會軟式網球決賽之前八強隊伍，以普查的方式進行調查，共施測96份問卷，回收有效問卷88份，回收率為91.92%。研究工具以黃崇儒(2004)編製之「特質運動心理堅韌性量表」。資料處理採描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、重覆量數、雪費法(Scheffe)及LSD(Least Significant Difference)事後比較等統計方法處理資料。本研究主要結論為：一、全國高中優秀軟式網球選手在運動心理堅韌性上以積極奮鬥堅韌性表現最佳；抗壓性堅韌性最差。二、一年級選手在忍受傷痛堅韌性上表現優於二年級選手；投入軟式網球運動年資3年以上之選手在積極奮鬥部份高於未滿1年之選手；小學就學習軟式網球之選手在積極奮鬥部份高於高中才開始學習軟式網球之選手。讀書心得(一) 2014-09-12 13:45:55 書名:不管你拿什麼牌，老天自有安排作者:陳默安出版社:人文自然出版日期:103年9月1日心得:雖然是一本勵志的書,但不是一直激勵讀者的寫作方法,運用一些小故事讓讀者明白不是每個人都能活的順遂,抱怨老天為什麼沒有對你好一點多照顧你一點,可是老天並不認識你也不會故意針對你,是你用態度來看待這件事,如果想要得到更多就得捨棄一些你所擁有的,有一天你得到了自己追尋許久的事物,你卻會覺得沒什麼,遺忘了最當初的自己,一味的追求卻不知道最珍貴的就在眼前,這本書讓我懂得不要怨天尤人,也不要怪罪老天爺,任何事都是自己決定,只有自己能定義是好是壞讀書心得(二) 2014-09-14 13:08:51 書名:人生可以不必委屈！作者:石原加受子出版社:商周出版出版日期:2014-05-11 心得:人往往想做卻做不了或者想說的說不出口,還是想決定的事情決定不了,可能是自己心中隱藏著害怕和恐懼,常常嘴裡說著我非做什麼不可,以他人為目標,但最後被別人當中心,自己的欲求與慾望都消失,如果從以他人為中心的窮困裡逃出來,本來產生的恐懼會漸漸消失的,手裡拿著蘋果嫌蘋果酸,剛剛應該選橘子的,但是如果當初選了橘子,依然會說橘子酸我剛剛幹麻不選蘋果,都再羨慕沒選的那一方,不管選哪一方依然再後悔,不要太約束自己,往好處想吧! 讀書心得(三) 2014-09-14 13:48:32 書名:先別急著吃棉花糖作者:喬辛．迪．波沙達、愛倫．辛格出版社:方智出版出版日期:2006-03-27 心得:一個實驗把兩個小孩關在房間給他們一人一個棉花糖,讓他們選擇是要馬上吃掉,還是忍耐15分鐘再得到一個棉花糖,等待15分鐘的小孩,長大後往往比馬上吃的小孩還成功,這個實驗就是想證明你可不可以延遲享樂,可以就是成功,馬上吃掉只能吃一個,等15分鐘後卻能有兩個棉花糖,這是先苦後甘的道理,雖然不能馬上吃很痛苦,但痛苦後能在得到一個棉花糖,只要有抑制力就能做到,只是看你想不想而已讀書心得(四) 2014-09-20 10:51:20 書名:夢想這條路踏上了，跪著也要走完。作者Peter Su 出版社:三采文化出版事業有限公司出版日期:2014-04-03 心得:每個仁心中都有一個夢想,這個夢想只能靠自己去完成,無論這調關於夢想的路多遠多長,不敢是用跑的用走的,無論背負著多少壓力,想哭,就算是淚眶盈盈還是得繼續前進,因為自己知道這條路是不能停的,就算在這條路上跌倒了,就要爬起來,不管多類都不能放棄,這就是夢想讀書心得(五) 2014-09-20 11:38:59 書名:我，故意跑輸作者:褚士瑩出版社:大田出版有限公司出版日期:2014-09-01 心得:不是每個人都要走一樣的路,可能你的路比別人坎坷艱辛,不是人生勝利組,但你從不放棄自己的選擇,然後成為真正的贏家,在走人生這條路,勇往直前卻不知道自己的目的地在哪裡,那與慢慢摸索的人相比,好像就輸了一點,學會停下來觀察,看看周圍可能一直向前衝看到的東西會很不一樣
1025106003 林逸存發表(24)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！玉兔鉛筆學校參訪 2013-10-21 18:36:56 一. 成立於1947年的玉兔，到現在已經有六十多年的歷史，玉兔在台灣生產第一支原子筆，仍然堅持留在台灣，並在產品上標上台灣製造，為就近取用太平山林場的木材，1971年玉兔落腳宜蘭五結設廠，至今仍維持原有的工廠樣貌，廠區內保留著許多珍貴的設備與文物。第二代掌門人唐鏡川幾經思索後，將部份空間規劃為觀光用途，以觀光工廠的概念，在跨出玉兔鉛筆學校這一步後，下一步希望籌設玉兔原子筆博物館，晉升為國際級的文具博物館。二.說明關於玉兔鉛筆工廠的由來.歷史. 參觀和鉛筆有關的照片製作屬於自己的鉛筆欣賞鉛筆的製作過程趣味遊戲感覺好棒 >~< 三. 自願參加且沒有目標的做這個活動可以獲得快樂 ~ 四. 和學姊一起拍照 ~ 五. 小孩子在廣場跑六. 解說員臉上不定時的微笑解說的很清楚很願意為我們解說關於玉兔鉛筆學校休閒與行為人類學 2013-11-02 19:03:44 一. 回到家上網 ~ 二. 假日逛街唱歌看電影三. 星期五上完課假日想好好的出ㄑ玩樂四. 每天工作疲憊不堪回到家只想好好休息五. 水泥工人六. 在工作之餘 ~ 懂得如何更放鬆自己達到更有效果的工作效率休閒問卷 2013-12-02 18:21:24 人口統計變數 1.性別口男口女 2.年齡口15歲以下口16~20歲口21~30歲口31~40歲口41~50歲口51以上 3.職業口軍公教口農牧口服務口金融口工業口未就業口其他___ 4.居住地口北區 (台北/桃園/新竹/宜蘭/苗栗/新北市) 口中區(台中/彰化/南投/雲林) 口南區(嘉義/台南/高雄/屏東) 口東區(花蓮/台東) 5.婚姻口已婚口未婚口其他____ 6.收入口10000以下/月口10001~20000元/月口20001~30000元/月口30001元以上/月 7.從是休閒活動的次數口一次口兩次口三次口四次口四次以上 8.從是休閒活動的時段口凌晨(23:00~03:00) 口清晨(03:00~8:00) 口上午(08:00~11:00) 口中午(11:00~13:00)口下午(14:00~16:00) 口傍晚(16:00~18:00) 口晚上(18:00~22:00) 9.從是休閒活動的時間口半小時~一小時口一小時~兩小時口兩小時~三小時口三小時以上 10從是休閒活動的類型口跑步口健行口球類口游泳口爬山口泡溫泉口騎自行車口其他___ 11.與誰共同從事休閒活動.口獨自參與口家人口朋友口同學口伴侶口寵物口其他 ___ 102學年度寒假作業-平安轉型迎向未來心得 2014-02-12 23:00:49 在這個階段呢會有非常多人陷入困惑 ...簡單來說有部分在說明對於兩性不管再生理心理都會非常的好奇甚至陌生 . 我對於這本書有著非常大的期待真實而貼切更能讓我了解在外頭為甚麼總是有些人會靠著喝酒抽菸甚至吸毒來圖避現實生活的壓力因為他們不知道怎麼釋放自己的壓力在我知道這些對我的身體有極大的壞處我必須換個方式來解放自己的壓力聽音樂出門散步忘卻一切的煩惱真的沒必要ㄑ傷害自己來解決壓力的源頭書上提到某部分的人總是覺得對異性好像沒什麼感覺別害怕即使被告白了也不需要太大的驚訝相信他們做這件事情對他們來說需要極大的勇氣就像寫字一般一個左手寫字一個右手寫字寫出來的字都是一樣指示方向不同 102學年度寒假作業-鬱卒的男人 2014-02-14 13:49:02 作者完全跳脫一向以道德勸說的方式來討論感情問題，認為男女感情應理性，必須互相平等、互補、適合 …否則將現在的愛情將永遠無答案現生活中還是有所謂的大男人以他們的觀點來說他們非常的傳統男主外女主內家中大小事務都是老婆再處理他們的思想並沒有錯誤只是以現代人的觀念是不太能被接受只需要慢慢帶領他們到現在的生活矯正他們的觀念 102學年度寒假作業-捍衛青春 2014-02-14 14:06:08 非常深刻的體會也講到心坎提到現在青少年所遇到的問題那給予適當的安慰而不是一再的反抗他們否決他們對兩方都沒好處坐下來好好的談談好好的聊讓小孩說出困難點說不定是情就迎刃而解 102學年度寒假作業-八八風災過後 2014-02-14 14:10:43 這件事情也震撼了全世界包括滅村和死傷人數現在提到小林村滅村大家可能都心有餘悸最感動的地方呢不管大家身在何處也能盡一份心力這是最讓人感動的地方即使沒辦法填補那些失ㄑ家人的傷痛不過在後方為他們加點油打打氣這也是我們能做最大的心力 102學年度寒假作業-捍衛青春 2014-02-14 14:15:55 不少的少年都未遇到的問題常覺得許多人不了解你自己的優點不被重視聯考工課壓力特別大這本書會將這些大家都會遇到的問題給一個答覆一個藉慰暑假作業-讀書心得1為自己而活 2014-09-10 22:00:12 對於內向的人來說真的做自己甚至不怎麼表達自己的感受的人好好的面對自己來慢慢改變真的對自己是會好的音位自己的內向真的可能喪失一些你成功的機會暑假作業-讀書心得2轉個念就好 2014-09-10 22:09:28 很多時候自己會一直鑽牛角尖一直執著在某個點上可是這樣只是讓自己更痛苦而已漸漸的自己反而會越來越悲觀自己痛苦別人也痛苦其實只要有一顆向愛的心很多事情都會迎刃而解的 10篇華裔文章/1 2014-09-12 21:38:50 名稱花東縱谷自行車遊客旅遊意象之研究作者洪煌佳(Huang-Chia Hung) ；林慧敏(Hui-Min Lin) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=a0000591-201312-201405280001-201405280001-17-39# 過去研究大多探討旅遊經驗經由旅遊意象，對再遊意願的影響；很少探討再遊意願，透過旅遊經驗對旅遊意象影響的研究。本研究旨在探討花東縱谷自行車遊客的縱谷再遊意願、縱谷旅遊經驗，對服務品質與生態景觀兩項旅遊意象影響的因果機制。此研究蒐集了285份有效自行車遊客問卷，經迴歸統計分析後發現：1.高中教育程度遊客的服務品質意象顯著較大學教育高。2.收入越高遊客其生態景觀意象也越高；有縱谷再遊意願者的生態景觀意象，顯著高於無縱谷再遊意願者；有縱谷旅遊經驗者的生態景觀意象，顯著高於無縱谷旅遊經驗者。3.本研究並證實花東縱谷自行車遊客的縱谷再遊意願，會透過縱谷旅遊經驗為中介，對生態景觀意象產生正向影響。並根據研究發現，提供有關單位在觀光遊程規劃上的建議。 10篇華裔文章/2 2014-09-12 21:42:04 名稱東南亞出國旅客的腸道傳染病知識與健康信念模式對預防行為之影響作者游亞純(Ya-Chun Yu) ；湯幸芬(Hsing-Fen Tang) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=17263123-201312-201401160017-201401160017-37-58 根據觀光局公佈的國人出國統計數字顯示，臺灣地區2012年國人出國人次相較2011年明顯成長6.84%。隨著旅遊人數增加，因旅遊而產生之問題隨之增多，其中最主要的就是腸道傳染病。因此，本研究目的欲分析前往東南亞旅客的腸道傳染病知識及健康信念模式對預防行為是否有影響，利用結構式問卷收集資料，於桃園國際機場採用便利抽樣調查18歲以上出境前往東南亞旅客，有效回收問卷共447份，回收率為96%。分析方法採用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及多元迴歸分析。研究結果顯示旅客對於出國所做的預防保護措施及旅遊資訊搜尋仍顯不足，應可再加強宣導及衛教；而旅客在腸道傳染病知識方面平均答對率為73％，顯示出國旅客對腸道傳染病知識的瞭解程度偏高，大部分受訪者都認識腸道傳染病的臨床症狀及預防的基本方法。腸道傳染病知識對預防行為分析的結果，預防行為的主要影響因子為腸道傳染病知識的症狀，東南亞出國旅客答對腸道傳染病知識的症狀越多，越會在預防行為上做足準備。此外出國旅客對腸道傳染病之健康信念模式多維持正向態度，旅客健康信念模式對於預防行為的主要影響因子為行動線索，顯示行動線索是很重要的因素，故建議後續相關研究... 10篇華裔文章/3 2014-09-12 21:43:48 名稱休閒參與、休閒靈性功能及幸福感之線性結構關係模式建構與驗證作者張清源(Ching-Yuan Chang) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=17263123-201312-201401160017-201401160017-1-16 本研究旨在建構及驗證休閒參與、休閒靈性功能及幸福感三者的線性結構關係模式，以中部地區391名大學生為研究對象，並以線性結構關係模式（LISREL）之統計分析進行模式驗證。根據研究結果，模式的適配度指標，χ²/df=2.77、RMSEA=0.067、GFI=0.94、CFI=0.90、IFI=0.90、NNFI=0.87、PNFI=0.67、PGFI=0.62，顯示本模式具有良好的適配度。其次，根據模式，休閒參與可以顯著地預測休閒靈性功能、休閒靈性功能可以顯著地預測幸福感、休閒參與可以顯著地預測幸福感。並且，休閒參與可以透過休閒靈性功能間接影響幸福感。最後根據本研究的發現進行討論，並提出相關建議。 10篇華裔文章/4 2014-09-12 21:44:02 名稱從商業生態系統觀點探討醫療觀光健檢產業作者李佩珊(Pei-Shan Lee) ；陳建和(Chien-Ho Chen) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=17263123-201312-201401160017-201401160017-17-36 醫療觀光產值對國家貢獻許多，但醫療產業和觀光產業本為不同領域，故醫療產業和觀光產業結合及合作仍是產業發展重點。過去研究以異業結盟無強調跨產業結合，廠商間界定清楚下似乎不適用，而商業生態系統強調跨產業結合，較適合目前競爭產業現況探討。本研究主要以Moore於1993年所提出的商業生態系統理論（business ecosystem），採用質性研究中訪談法，以立意取樣方式進行研究，訪談醫療及觀光相關產業界具有工作經驗的11位專家。藉以探討醫療觀光健檢產業發展情形，了解商業生態系統醫療觀光健檢產業成員組成，並以商業生態系統特性及階段發展，做為醫療觀光健檢產業之商業生態系統現況及醫療觀光健檢產業之商業生態系統發展策略，以提供未來醫療觀光健檢產業發展建議，提升臺灣醫療健檢知名度、加強行銷推廣並維持及提升品質，以吸引更多國外民眾前來健檢。 10篇華裔文章/5 2014-09-12 21:44:06 名稱高齡者使用智慧藥盒之聲音提示效果研究作者劉韋欣(Wei-Hsin Liu) ；邱立安(Li-An Chiu) ；林維真(Wei-Jane Lin) ；岳修平(Hsiu-Ping Yueh) ；楊燿州(Yao-Joe Yang) 來源http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-45-84 本研究旨在探討高齡者使用智慧藥盒時不同聲音提醒系統設計對高齡者之提示效果，包含高齡者對智慧藥盒聲音提示的偏好，以及最具有提醒效能的提示聲音。研究採準實驗研究法及完全受試者內設計，讓每一受試者接受所有的實驗，同時以立意取樣法招募80歲以上、具自主能力及有用藥習慣之18位高齡者參與實驗。研究發現，高齡者對智慧藥盒提示聲音的偏好排序為語音、單音及樂曲提示，而最具有提醒效能的提示聲音則依序為單音、語音及樂曲提示。本研究建議未來研究者可探討不同提醒系統對高齡者之提示效果，另建議為高齡者設計之系統應可考量本研究結果，做更適用的設計，提升高齡者使用相關產品的滿足程度。 10篇華裔文章/6 2014-09-12 21:44:11 名稱失智症的機構照護：由日間照護到護理之家作者謝沛錡(Pei-Chi Hsieh) ；林麗嬋(Li-Chan Lin) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-85-113 由於醫療科技延長壽命，少子女化與家庭型態改變，使得人口高齡化不啻是台灣，也是全球關注的議題。隨著壽命延長，失智症的盛行率也增加。失智症病程漫長，行為與精神症狀常出現在不同病程的失智症，造成家庭照顧者的照顧負荷，導致家屬將失智長者送至機構照護。為提供優質的照護，依據病程需要發展各種　照護服務方案相當重要。因此，本文將從失智症面臨的照護困境、家屬的照顧負荷、日間照護的發展及機構照護的發展與挑戰做進一步的剖析。 10篇華裔文章/7 2014-09-12 21:44:14 名稱從正向心理學的觀點看台灣初老期民眾的老化調適作者高旭繁(Shu-Fang Kao) ；許淑華(Shu-Hua Hsu) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-115-159 本研究旨在藉由正向心理學的觀點來探討初老期民眾之老化看法及如何調適。邀請五位同儕提名適應良好的初老期民眾（二位女性及三位男性，年齡介於65至74歲之間），接受半結構性的訪談，訪談資料依循質性研究進行分析。研究結果發現：正向老化者除了對自身有正向的態度外，身心健康是首要條件；經濟安全會帶來好的生活品質；良好的親友是重要的情感慰藉；社會參與可以活化老年生活；正向心理有助於正向老化；適應良好與否可來自與參照對象之比較。最後，本研究針對初老期民眾及未來研究提出建議。 10篇華裔文章/8 2014-09-12 21:44:18 名稱有效注意力可提升年長者人臉圖片的記憶作者邱倚璿(Yi-Shiuan Chiu) ；齊棊(Chi Chi) ；張浩睿(Hao-Jui Chang) ；王靜誼(Ching-I Wang) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-161-217 人臉往往會引發知覺運作中反射性的注意力，也能造成較好的記憶表現。本研究欲瞭解注意力如何影響知覺與記憶運作，特別是探討注意力能否提升年長者對於人臉的記憶表現。研究中運用前線索與回溯線索實驗典範，實驗一以數字作為實驗刺激，實驗二改以相對複雜的卡通人臉為刺激，實驗皆操弄年齡（年輕人、年長者）、線索類型（前線索、回溯線索）、項目負荷量（一個、二個、四個項目）與空間線索有效性（中性、有效、無效）。結果顯示人臉記憶表現較數字困難，兩種刺激在知覺與記憶搜尋運作機制相似，但在知覺運作時有較高的假警報率，反映出知覺比起記憶運作，更易受到線索引導無法有效抑制而出錯。年長者正確率表現與年輕人相似，但假警報率較高、反應速度與記憶搜尋效率較慢；有效線索能協助年長者於中與高負荷量時有較高正確率、較快反應時間與搜尋效率。此結果反映出無論記憶刺激的複雜程度，當記憶負擔較大時，透過合適的引導可協助年長者提升其記憶表現。 10篇華裔文章/9 2014-09-12 21:44:23 名稱青少年知覺父母教養行為、服從義務性與服從管教之關聯探討作者林惠雅(Huey-Ya Lin) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-219-271 本研究目的是探究在不同領域中，青少年知覺父母教養行為、服從義務性與服從管教的關聯。研究對象為台北市和新北市就讀7至9年級學生，共計802人。研究工具包括「父母教養行為量表」、「服從義務性量表」與「服從管教量表」。主要研究結果顯示，針對「品德領域」的服從管教，青少年知覺「引導教養」沒有顯著的直接效果。而青少年「監督」和「一致性」教養行為具有顯著直接效果，同時，青少年知覺「溫情」、「監督」、「一致性」教養行為會促進「品德」和／或「休閒」領域的服從義務性，進而增加他們的實際服從管教；相對的，青少年知覺「嚴厲教養」會降低「品德」和／或「休閒」領域的服從義務性，進而減少他們的實際服從管教。至於「生活」、「學習」、「朋友」、「休閒」領域的服從管教，「監督教養」具有顯著的直接和中介效果；「一致性教養」只具有顯著的直接效果；而「引導」和「嚴厲」教養則無顯著效果。至於「溫情教養」，對於「生活」和「朋友」領域具有顯著的直接和中介效果，對於「學習」和「休閒」領域只有顯著的中介效果。綜合本研究結果，青少年知覺父母教養行為的確會直接或經由服從義務性而作用在青少年服從管教，尤其是「監督」、「在特定領域之間的關聯。本研究或許可以增進我們瞭解在社會化過程中，有關不同領域之服從義務性和服從管教的關係，以及青少年知覺父母教養行為所扮演的角色和作用。 10篇華裔文章/10 2014-09-12 21:44:26 名稱穿越階級藤蔓－父女關係斷裂與再生歷程作者陳筱婷(Hsiao-Ting Chen) ；洪瑞斌(Jui-Ping Hung) ；莊騏嘉(Chi-Chia Chuang) 來源 http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=15609251-201406-201407220017-201407220017-273-313 本文透過自我敘說，反覆回看故事、反思，並行動，以社會脈絡觀點，看見個人試圖證明自己非失能者，透過升學考試提升自己，往「文明世界」靠近，並排斥回返「不文明世界」。即個人與母親緊密不可分背後，亦與對父親刻意疏離有關，疏離是想脫離「貧窮」，也想透過不斷唸書來提升「階級地位」，這反而使我與家庭產生關係斷裂。在父女關係斷裂之處，看見我對「失能恐懼」背後的社會建構，包括「失業等於失能－父女關係斷裂」、「晉升作為擺脫不利處境的策略」、「不斷向上爬－內化為強迫性焦慮與動力」。最後，研究者透過「父女相伴尋根」、「聽父親說他的生命故事」、「父親聽我說我的生命故事」、「召集生命故事見證人」、「父女關係位移」、「家庭關係挪移」等行動重新接起父女間斷裂的關係。暑假作業-3 2014-09-30 18:47:03 某部分的人總是覺得對異性好像沒什麼感覺別害怕即使被告白了也不需要太大的驚訝相信他們做這件事情對他們來說需要極大的勇氣就像寫字一般一個左手寫字一個右手寫字寫出來的字都是一樣指示方向不同暑假作業-4 2014-09-30 18:47:37 不少的少年都未遇到的問題常覺得許多人不了解你自己的優點不被重視聯考工課壓力特別大這本書會將這些大家都會遇到的問題給一個答覆一個藉慰暑假作業 2014-09-30 18:48:02 身心障礙者可以和我們一樣正常的生活，但是在學習過程中，他們學得比我們辛苦。爺爺常常叮嚀我們要注意身體健康，爸爸也教導我不能排斥身心障礙者，要尊重他們，要更有禮貌，尤其講話時要特別注意，不要有不耐煩的態度，這樣才不會讓他們的心靈受傷。
1025106002 陳禹璇發表(26)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！校外參訪玉兔鉛筆學校 2013-10-23 22:03:12 1.請說明玉兔鉛筆學校的沿革玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，是許多人文具的老品牌，始終堅持在台灣製造，以高品質及提供量身訂做，精緻產品的優勢服務，從傳統業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。 2.請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程一開始分享玉兔的演變與歷史文物,接著就到鉛筆的DIY教室進行做鉛筆,當大家都做完後,大家依依跟隨解說員到了鉛筆視聽教室回味當時的場景認識玉兔鉛筆重要的製作程序,看完影片與介紹後,又紛紛到了某個定點玩遊戲,我們玩了釣鉛筆.八角疊疊樂這些活動實在很刺激^^ 活動結束後,我們又跟著解說員到了玉兔重要的產線巡禮,近距離感受玉兔鉛筆製作場所,就這樣結束了這次的玉兔參訪 3.請說明遊戲的定義? 為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。 4.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你見到了哪些休閒的活動? 鉛筆釣鉛筆.木板疊疊樂 5.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你見到了哪些遊戲的活動? 做DIY鉛筆.鉛筆釣鉛筆.木板疊疊樂 6.請說明此次至玉兔鉛筆學校時,所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為? 解說員專心介紹. 同學專心聆聽休閒人類行為學作業 2013-11-05 21:52:29 1. 請舉例說明自己的休閒活動我喜歡的休閒活動是逛街購物到處趴趴走到處走透透這樣很開心 2. 請舉例說明自己的遊憩活動我喜歡不是在補習時間的我從事逛街的活動。 3. 補償理論為何?(是舉個人的一些經驗為例) 個體對於其他個體或者組織具有內疚感，或者報恩的思想，就會以言語、行為、態度，或者精神與物質上對其他個體或者組織進行回報，以尋求心理平衡感，這就是心理補償理論。心理補償理論的對像是人與組織。這種心理補償的人必須有內疚感，或者知恩圖報的思想，才會有補償對方的動機與動力。沒有內疚感，就會沒有歉意；沒有歉意，就不會有補償對方的想法。沒有知恩圖報的想法，就會沒有還人情的想法；沒有還人情的想法，就談不上有補償對方的想法。心理補償是其他人與組織付出，或者利益損失的前提下，己方獲得其他人的利益與幫助。他方是損己利人，是犧牲者，己方是得利者。當己方具有償付能力後，對他人或者組織付出，或者損失自己的利益前提下，他方獲得了利益與幫助。己方是損己利人，是犧牲者，他方是得利者。 4. 後遺休閒理論為何? 基本觀念為休閒與工作平行發展，或為其結果。如果工作使人感覺非常興奮、順暢或刺激，那工作者會持續這樣的感覺，而選擇較令人興奮、流暢、刺激的休閒。 5. 除了課堂上所說的釣魚例子還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子小時候常跟媽媽去逛街，然後現在常做的休閒活動也是去逛街。 6. 在五年之內你將介入的休閒與工作和你所知的休閒理論有何相關聯處未來我想從事遊覽解說員的工作，跟同伴理論有關，因為受到同年齡、同階層、同學的影響。休閒人類行為學問卷調查表 2013-11-28 20:23:13 性別：□女 □男年齡：□16歲以下 □16歲－20歲 □21歲－30歲 □31歲－40歲 □41歲－50歲 □51歲－60歲 □60歲以上職業：□學生 □教師 □公務員 □工商業 □服務業 □農林漁牧 □其他╴╴╴╴ 收入：□無 □15000元以下 □15001元－20000元 □20001元－30000元 □30000元以上，大約╴╴╴╴元婚姻：□未婚 □已婚 □其他╴╴╴╴ 居住地：□東部地區╴╴╴ □西部地區╴╴╴ □南部地區╴╴╴□北部地區╴╴╴ 每週從事多少次休閒活動？ □每週1次 □每週2次 □每週3次 □每週3次以上每週從事休閒活動花費多少時間？ □1小時－2小時 □2小時－3小時 □3小時－4小時 □其他╴╴╴ 每週從事休閒活動類型是什麼？ □觀光休閒 □泡湯 □逛街 □看電影 □跑步 □爬山 □游泳 □騎腳踏車 □其他╴╴╴╴ 每週從事休閒活動時和誰在一起？ □朋友 □家人 □ 伴侶 □其他╴╴╴ 每週從事休閒活動時是在哪個時段？ □早上4點～早上8點 □早上8點～早上12點 □早上12點～下午2點 □下午2點～下午4點 □下午4點～晚上6點 □晚上6點～晚上10點每週從事休閒活動時是幾個人？ □1－4人 □4－8人 □8－12人 □12人以上讀書心得學習單1 2013-12-22 18:36:09 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級一年甲班學號 1025106002 姓名陳禹璇書名為什麼總是在後悔？作者吳晶出版社思高文化出版年月 2007年 3月索書號 040838 ISBN 978-986-7220-56-1 【本書重點摘要或佳句】 1學會明智的選擇比尋找機會要成熟。 2懂得果斷的放棄比把握機會更重要。 3吃得美食的來賓不一定是選擇自己最喜歡的一道菜。 4人生是如此，在選擇與放棄之間，是個很重要的一門藝術叫「妥協」！ 5有時你並非無路可走，而是你不甘就此放手！【本書閱讀後心得感想】什麼叫做「後悔」？一個人抉擇後而反悔，就稱之為「後悔」。造成後悔的原因極多，有時是在無知的情況下，我們只會去揣測，這當然不可避免；有時是在沒有三思的情況下，不服也得甘願；一個人的行為沒有違背道德，但卻無意傷害到他人，為此而感到後悔，這又與上列兩例有所不同。有時必須捨棄某一項選擇去成就大事，這本書讓讀者學會「有得必有失」，懂得捨棄才有所成就。後悔常常伴隨著遺憾，後悔是指事後悔悟，遺憾則是結果不圓滿、不完美。有人問說：「你會選擇『後悔』還是『遺憾』？」當時的我選不出來，我認為是差不多的，如果選擇後悔，那就會帶來遺憾；如果選擇遺憾，那就會帶來後悔。但是現在的我會選擇後悔，因為後悔能使我成長，即使造成遺憾，也要記取教訓，給自己思考的空間。後悔，每個人都經歷過，只是或多或少，但後悔並非完全不好，也是有好處的。「倒帶未必是最好的」，因為這是一個學習的機會。以前我國中的時候頗不認真，沒吃過苦頭，到高中才後悔，能挽回的不多，但卻也是我學習的機會，即使無法挽回，也要有所領悟，且提醒自己下次不可再犯；倘若記不起教訓，那只好重蹈覆轍，造成遺憾。我想這也說中許多人的心聲，但卻也是我的心聲。「人生不發行往返車票，一旦出發了就再也不會歸來了」，但在決定之前不能執著於一時之念，否則會造成「今日的執著，會造成明日的後悔」；但也不要迷惘而無所得，否則就像「今天不做，明天就會後悔」。每個人對後悔的領悟有所不同，有人視之為一種累贅，在行事時感受自己有那樣的累贅，得以小心翼翼，不再犯錯；有人視之為強心針，將教訓當成跳板，成為發展的動力。以上兩者就像是靠經驗一樣，只是看待的方式不同。從這本書我學到「放下包袱」，一個人常常敗在自己的優勢上，而不是敗在自己的缺陷上，因為一個人會專注於自己的缺陷而不注意自己的優勢，因為缺陷能帶給我們警惕，而優勢卻常常使我們忘了去選擇和放棄，不要把得失看得太重，應該從容面對，該放就放，老是怕別人佔便宜，吃虧的還是自己。即使失敗了，我也不會後悔，因為我只後悔沒有去嘗試、沒有去挑戰。是否下次我也能夠利用呢？這要看個人吧。也許我常常敗在自己的缺陷上，有時候不去注意還真的會踢到鐵板！其實就只是給人深刻的啟發，且有很多故事去證實他的說法，我也該改改壞習慣了，每次總是說著「如果」，除了自己之外，也可以去幫助他人，給予適當的指導，這才是賞閱這本書我所學到的。讀書心得學習單2 2013-12-22 18:37:05 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級一年甲班學號 1025106002 姓名陳禹璇書名永不低頭作者淺尾法燈出版社新苗文化出版年月 1996年 3 月索書號 053082 ISBN 957-8942-50-8 【本書重點摘要或佳句】 1不必悲傷餘陸的未開發，路是由自己邊走邊開闢出來的。 2盡管貧窮，有笑聲的家是幸福的；盡管富有沒有歡笑的家是不幸的。 3生存的人很多，但真正生活的人卻很少，過生存中自我生命，才為人生的意義。 4凡突破逆境者，必揮淚收割。 5深刻的體悟，誠摯的吶喊；「學習」是活潑人生的指南。【本書閱讀後心得感想】對那些為人生而煩惱、對家庭不滿、對子女教育痛心、對人際關係絕望…的人，「當問人生是什麼、幸福在哪裡之前，請先健全自己的心，同時，愉快的生活！」處於詭譎多變的現代社會中，對於有意克服精神的抑鬱、規律一顆忐忑不安的心、希望能以穩健信念生活的人，這本書徜能略盡棉薄之力，扮演心的「指針」。看完這本書後我會把一些煩惱忘掉，想些快樂的事讓自己快樂些，有煩惱的人可以藉由這本書來讓自己快樂，我也希望把自己的快樂帶給我身邊不快樂的朋友們。 2014讀書心得1 2014-02-20 13:22:51 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106002 姓名陳禹璇書名在夕陽中築夢作者鍾文鳳出版社正中書局出版年月 2000年 10 月索書號 027060 ISBN 957-09-1334-7 【本書重點摘要或佳句】 1不能失去的夢 2你有沒有想過”老”在人生轉彎口等您! 3他的致命傷不是癌症 4施捨的快樂 5生命的黃昏【本書閱讀後心得感想】人生不免會經過「生老病死」這四個階段，而每一關的關卡都是很艱難的。為了照顧父親的兒子，請求主管降職和女友分手，充分的表現出現在兒女所應對父母親盡的孝心；還有假借親情欺騙老人的所有積蓄，可是老人卻沒有責怪挖空積蓄的他，反而原諒他，身為子女的我們應該體會老人所走過的歲月痕跡，他們一步步艱困的走來，我們不該是欺騙他們的積蓄甚至毆打他們老人家。所以這本「在夕陽中築夢」是一本讓我們了解並且關懷年人內心世界的一本書，不但可以讓我們了解老人曾度過的刻苦日子，也能激發我們對他們的另一個觀點，培養出我們和老人之間良好的溝通方式，並且不會時常吵架這樣讓我們在社會上顯得更溫暖更溫馨了。 2014讀書心得2 2014-02-20 13:24:26 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康休閒管理科班級健一甲學號 1025106002 姓名陳禹璇書名迎接生命的一雙手作者謝豐舟出版社正中書局出版年月 85年 12 月索書號 027246 ISBN 957-09-1078-X 【本書重點摘要或佳句】 1一位著名的醫生,經由她的雙手迎接無數新生命 2用這雙手寫下生活點滴,畫出世界之美! 3以病人的病情變化和凡人的喜怒哀樂.悲歡離合,交織成一齣齣動人的戲劇 4急診的春天 5向唐氏症宣戰【本書閱讀後心得感想】在一般人的印象裡，醫生手裡握得不是手術刀，就是聽診器。即使偶爾拿起筆來，寫的不是病歷，就是研究報告。少數的醫生手裡握的筆會寫出一篇篇的雜文，但謝豐舟就是那位獨特的醫生；他用他的雙手迎接了無數的新生命，他為了讓自己的思緒有機會做個整理，也希望在這個大變動的時代，以一位醫生的眼光留下許認證，因此下定決心，要把這本書完整寫出來，所以我覺得他這樣下定決心的精神值得我們去學習，在這大變動的時代，我們是該有這樣的精神去面對無數的事情，只要一旦讓自己下定決心的事就不要再變動了，這樣的我們或許會帶來讓這個世界更不一樣的一面。 2014讀書心得3 2014-02-20 13:26:39 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康與休閒管理科班級健一甲學號 1025106002 姓名陳禹璇書名情與愛之間作者董崇選出版社健行文化出版出版年月 2000年 10 月索書號 022938 ISBN 957-560-712-0 【本書重點摘要或佳句】 1衣食因園 2叢林裡的民主 3發現人生得真諦 4情與岸之間有多少關心與關懷 5以感人的故事運用想哭又想笑的素材【本書閱讀後心得感想】這本「情與愛之間」的書，內容以動人感人的故事，運用令人想哭又想笑的素材，寫出令人思考、令人領悟很多的小說。人物或悲或喜維妙維肖，情節布局更是環環相扣而頭尾呼應，讓人生情與愛的百態躍然紙上，道出對有情世界的珍視與祝福，並且發現人生的真諦。所以每個人無論造型平板或突出，不論是愛誰或者是不愛誰，都由自己決定，但不能因為不愛誰而討厭誰，環環相扣的愛情與親情是我們人生中不可或缺的一大要素。 2014讀書心得4 2014-02-20 13:28:46 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康休閒管理科班級健一甲學號 1025106002 姓名陳禹璇書名成長不寂寞作者邱秀文楊美玲出版社正中書局出版年月 2000年 1 月索書號 025836 ISBN 957-09-1269-3 【本書重點摘要或佳句】 1吾家有女初長成 2好朋友的生日宴會 3凡事不要只埋怨,要想法子去解決 4當義工不但可以服務別人,也可以學到東西 5種族與種族之間的融合並不是那麼容易【本書閱讀後心得感想】這本書是在敘述兩位生長在海外女孩的故事。兩位母親真實的體驗，寫下與女孩分享在成長路上的新生和他們的自處之道。他們經歷了少女困惑的生理變化、刺激酸甜「純純的愛」、親情間的誤解，以及最傷痛的種族歧視等等。這些經驗雖然不是我親生經歷，但我學會不那麼容易和家人吵架，要再適當的時候和家人溝通，而不是以吵架來解決事情，這樣反而沒幫助；而我也學會不要種族歧視，因為我們一樣都是人，只是來自不同地區，不要因為長得不一樣，長的不太好看就對他們有偏見，這樣的分享真的值得我們一而再再而三的去思考，或許這些事從小就培養好就能成為我們往後人生的一大幫助。 2014讀書心得5 2014-02-20 13:29:53 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健康休閒管理科班級健一甲學號 1025106002 姓名陳禹璇書名不要累死你的愛作者劉墉出版社水雲齋出版出版年月 2002年 7 月索書號 025220 ISBN 957-9279-56-X 【本書重點摘要或佳句】 1愛是尋找 2愛事漸悟 3愛事豁達 4初戀時那碗清湯 5不要忘了你的愛【本書閱讀後心得感想】你越是無理的去愛、無條件的付出；你越是無理的要求、無條件的等待；只會讓你最愛的人累死你。愛一個人，多像為她準備一個旅行的背包，裝滿他所需要的、帶齊所有他想要的，一絲不漏的塞滿整個包包，但我們從來沒考慮過他會不會背得太重！會不會越背越累！就算背得起來，也不一定走得遠，所以這本書教會我們不要什麼事都以自己的觀點去對自己所愛的人；或許那不是他想要的而是我們內心所想的”他”所需要的東西，看完後我明白以後做任何事之前都必須先考慮到別人的感受而不只是我自己的感受，這樣會讓別人帶來傷痕累累。暑假作業讀書心得 2014-08-29 15:15:24 書名:寫40個願望給未來心得:不論現在的你用有甚麼樣的人生，那都不重要。鈴聽你的心，確定你要甚麼，然後，寫下你的願望，不要猶豫，不要畏懼，勇敢直前去實踐吧! 暑假作業讀書心得 2014-08-29 15:29:13 書名:魔法多一家-小淘氣魯夫心得:魯夫絕不只是魔法多家年紀最小的，他也是最聰明的，最有趣的，同時還是最令人大呼驚奇的。暑假作業讀書心得 2014-08-29 15:31:34 書名:魔法多一家-鬼靈精阿珍心得:阿珍為了維持坎貝利的秩序，簡直忙碌得不可開交，甚至忙得連長的的時間都沒有。就像他自己說的那樣: 有時候，事情最精采的地方，就是中間了。暑假作業讀書心得 2014-08-29 15:33:45 書名:等一個人的咖啡心得:摯愛的女孩愛上完美的城市英雄，平凡的你只能低頭認輸、含淚給予祝福? 或用盡所有努力，日夜期盼有個機會，可以在心愛的人面前呈一次英雄、近一次心力，一切只為了讓自己在愛情的位置跟情敵平等。暑假作業讀書心得 2014-08-29 15:39:37 書名:完美替身心得:透過故事，我們可以更了解孩子的心靈，也因為了解孩子，可以讓我們在處理教育問題的時候，更具有同理心，更有柔軟彈性，耐心地找到教育的出路。暑假作業1 2014-09-12 21:20:50 文章名稱: 中國大陸體育俱樂部發展過程之探討作者名稱: 陳威村資料來源: 中華體育季刊； 17 卷 3 期 (2003 / 09 / 01) ， P121 - 128 內容摘要: 隨著科學技術的迅速發展和人們生活品質的不斷改善，世界各國紛紛掀起一陣發展大眾體育的熱潮，且其中尤以人們自主聯合集體從事體育活動的基層組織形式-體育俱樂部，至為廣泛且流行。中國大陸近年來，由於進行體育改革的深化動作，因此出現了各種形式的體育俱樂部，並藉此朝社會化、產業化的道路發展，本文就以目前中國大陸體育俱樂部的類型、發展現況等方面做探討，以供研究者及相關單位參考和借鑒。暑假作業2 2014-09-12 21:22:21 文章名稱: 社會發展與體育消費作者名稱: 陳耀成(Yao-Cheng Chen) 資料來源: 體育成人教育學刊； 21 卷 6 期 (2005 / 12 / 01) ， P32 - 33 內容摘要: 現代社會不斷向前發展帶動了體育消費，論證了體育消費與現代社會的相互促進作用，提出了體育消費將對現代社會生活的進步起到推動作用，目前是我國大力發展體育產業的一個契機。暑假作業3 2014-09-12 21:23:25 文章名稱: 吳蘊瑞的體育思想作者名稱: 徐元民(Yuan-Ming Hsu) 資料來源: 體育學報； 26 期 (1998 / 12 / 01) ， P9 - 16 內容摘要: 吳蘊瑞(1892-1976)為台海兩岸同受尊崇的體育學者，尤其是他在掌理南京中央大學體育系期問所傳播的體育思想，值得深入研析與定位。乃蒐集他的相關文獻，經解讀、闡釋及歸納，獲致以下結論：一、他的體育專業素養，在國內求學、教學期問，以閉發體育教村與教法見長。留美歸國後，喜於運用科學與哲學的方法解決體育的問題。二、他的體育思想淵源於麥克樂、威廉士二位美籍自然主義體育．吧想學者，並勇於批判中西哲學，據以凝聚出他的體育．巴想。三、他的體育思想的特質有三：體育普及化優於競技化、洋體育土體育相容不 I 陰、體育為軍事教育之基礎。四、他的履育思想具體反應在國家的體育政策，含運動場館、體育師資、國際賽會及國防體育等方面之建言。暑假作業4 2014-09-12 21:24:05 文章名稱: 國民教育階段適應體育教學現況分析研究作者名稱: 黃月嬋；陳慧如資料來源: 臺中教育大學體育學系系刊； 2 期 (2007 / 06 / 01) ， P94 - 99 內容摘要: 本研究的主要目的在於分析我國國民教育階段適應體育教師教學現況及其問題。針對國內相關研究文獻之研究成果，了解國民中小學體育教師從事適應體育教學的現況，探討適應體育實施的發展過程、教師的專業知能及師資專業的相關問題。相關研究大多以現場教師為研究參與者，研究方法多採調查法為主、訪談法為輔，研究發現現場教師多具有教學熱忱，但不具適應體育教師條件，逾五成教師自認適應體育教學的專業知能不足。我國中小學採行融合式教學，體育教師面對不同身心障礙學生需提供適性的教育，雖肯定對學生的價值十分正面，惟大部分教師自認不適合擔任適應體育教師，導致適應體育的教學效能一直無法提升。教師受限於有限的知能，多不知如何調整相關課程及教學方式。足見適應體育教學的師資不論質與量都是極欠缺，我國師資培育內容，尚無培育適應體育教師之專屬單位及法規層面的訂定。本研究建議實際從事適應體育教學的教師需具備合格的資格，條件應更聚焦且與特殊教育及體育老師不同，使得適應體育教師任用的問題得以解決。暑假作業5 2014-09-12 21:24:49 文章名稱: 中共高等體育院校發展概況之研究作者名稱: 張孝銘(Shaio-Ming Chang) 資料來源: 體育學報； 21 期 (1996 / 06 / 01) ， P1 - 12 內容摘要: 本研究目的有二：㈠分析中共高等體育院校發展過程與任務。㈡探討中共高等體育院校系科設置、研究生教育、體育科學研究機構在中共體育運動發展中的功能。以中共現有之一所體育大學以及14所體育學院（含一所體育師範學院）為研究對象，採用文件分析的方法，經研究分析後得以下的結論：㈠中共高等體育院校的發展主要歷經四個階段，至1994年止，共設立一所體育大學14所體育學院（含一所體育師範學院），是中共發展體育運動的主要力量之一。㈡高等體育院校在體育體制改革後，主要的任務是培養體育教師、運動員、教練員、體育科學研究人員以及體育管理人員。㈢系科設置的多元化，能多方面的培養體育專業人才，對於提昇中共體育運動水準有很大的貢獻，符合體育體制改革所提出體育院校的任務，也是體育院校最主要的功能。㈣研究生教育，所培養出來的體育專業博士、碩士，主要的功能是提供高等院校（含體育院校）的師資、教練員以及體育科學研究人員。㈤各校的體育科學研究機構完善，主要功能是進行各項體育學術與運動科學的研究，尤其科學研究與運動訓練結合，相對的也提昇中共運動競技的實力。暑假作業6 2014-09-12 21:25:46 文章名稱: 定義“體育”與“運動”的諸多問題作者名稱: 劉進枰資料來源: 臺中教育大學體育學系系刊； 2 期 (2007 / 06 / 01) ， P154 - 160 內容摘要: 如何定義「體育」和「運動」，會使它在關鍵的時刻，決定我們的認知，進而影響決策。然而，從江良規、許義雄，到現在，經過那麼多年的努力，這個問題還是沒有得到一致的共識，顯然定義它有存在的困難點。本文並不企圖討論出「體育」或「運動」的定義，而是提出一些個人在定義時發現的困難，目的在於希望能幫助此一課題的釐清。個人認為定義「體育」和「運動」時有如下五個困難點：其一，「概念性名詞」難以精確界定。「體育」和「運動」都是概念性名詞，非操作型定義，界限難免有所不明或遺漏。其二，外文的翻譯，中文沒有精確的對應用語。「體育」和「運動」並不能完全契合外文的原意，翻譯上的缺失，妨礙了定義的明確性。其三，學界和民眾的認知不同。民眾是將「體育」和「運動」混淆使用，而且是以身體活動的外在特徵為認定標準，和學界大有不同，使得學界的定義功能不彰。其四，心理狀態成為定義「體育」與否的判準。「體育」和「運動」定義與是否具教育性，和是否為勞動有關。然而這些判準都與個別的心理狀態為依歸，有時難以用單純的外在條件來判斷。其五，「體育」的定義如果窄化了它的範圍，將限定它的學術研究領域。亦即，「體育」如果只是「目的化的身體活動」，那麼它的學術研究領域將只及於教育的領域。暑假作業7 2014-09-12 21:26:37 文章名稱: 我國大專體育教師體育目標認同傾向之研究作者名稱: 林恩賜(En-Szu Lin) 資料來源: 大專體育學術專刊； 95年度 (2006 / 04 / 01) ， P139 - 144 內容摘要: 本研究旨在探討我國大專體育教師對體育目標認同傾向因素及影響傾向因素之重要程度為何。研究對象為我國現職之大專體育教師為主要對象，實得有效樣本686位為主要資料分析樣本。採問卷調查方式實施，依研究目的之需，設定資料分析與處理，所得結果如下：一、大專體育教師在體育目標認同傾向上最重視養生保健目標，次為自我肯定目標。最不重視認知行為目標及社會行為目標。二、在體育目標認同傾向因素上有五個：自我肯定、社會行為、養生保健、運動技能、認知行為。三、大專體育教師認為影響大專學生體育目標達成最大因素為：學校的體育設施不足，次為體育教師的教學能力不佳，再次為體育課的教學方法。暑假作業8 2014-09-12 21:27:52 文章名稱: 大學體育課程體驗對體育行為的影響作者名稱: 陳仁精；李蕙貞；鍾志強；郭志騰資料來源: 雲科大體育； 12 期 (2010 / 01 / 01) ， P41 - 48 內容摘要: 本研究以體驗行銷為理論基礎，探求體驗行銷理論在大學體育課程上的適用性。研究最主要的目的是探討大學體育課程體驗對大學生體育行為的影響。研究發展出大學體育課程體驗及體育行為兩個量表，抽取500位大學生為研究對象，回收有效問卷為428份，有效問卷回收率為86%。研究結果發現(1)大學生感受最為深刻的體驗是情感體驗，其次是行動體驗，第三是思考體驗。(2)體育課體驗對體育行為呈正面顯著的影響。暑假作業9 2014-09-12 21:29:03 文章名稱: 我國體育學研究之現況說明作者名稱: 楊聖德；沈易利資料來源: 體育學系系刊； 5 期 (2005 / 05 / 01) ， P31 - 35 內容摘要: 本研究目的乃針對國內現體育學的有關著述及國家圖書館全國博碩士有關體育學論文資訊網的文獻，以體育學為範圍領域、課程、課題、屬性的關係做文獻回顧法加以探討。研究結果歸納如下：一、體育學的研究課題，第一、以人為主題。第二、以運動為主體，第三、以運動文化為主體。二、體育學包括人文、社會與自然等三大類型的科學，屬綜合性應用科學。三、本研究發現體育學有形式上的存有，但實質上尚未盡滿意，應繼續共同努力，堅守體育的主體性開創體育之自立潛力與前程，奠基體育正確觀念和可大可久的基業（知識系統），造福個人、社會。暑假作業10 2014-09-12 21:33:53 文章名稱: 體育志工概況分析作者名稱: 林雅麗(Ya-Li Lin) ；牟鍾福(Chung-Fu Mou) ；稅尚雪(Shang-Hsueh Shui) 資料來源: 大專體育學術專刊； 95年度 (2006 / 04 / 01) ， P324 - 329 內容摘要: 本研究旨在瞭解體育志工人口統計變項、志工參與動機、期望服務對象與期望服務項目的分佈情形。研究者以行政院體育委員會於九十三年度辦理「體育志工基礎訓練課程」之填答資料，進行描述性統計分析，共有827份資料，排除未填答完整資料，共有637份有效資料。研究結果如下：一、體育志工以男性、已婚人士和非體育相關科系的人數較多；年齡大約在18－30歲，職業是軍公教人員和學生，且以大學學歷的體育志工居多；二、體育志工參與動機以自我成長（23.44%）為主要動機，期望服務的對象是體育場（16.67%），而期望服務項目以體育活動支援（38.96%）最多。
1025106001 林正頡發表(10)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！休閒與人類行為學-玉兔鉛筆學校 2013-10-22 07:49:06 一.請說明玉兔鉛筆學校沿革答: 這家在 1966 年產出全台首枝油性墨水原子筆的老字號，創立於國民政府遷台的前 2 年，從 1947 年至今已默默走過 61 個年頭。在同業利百代、雄獅，紛紛西進中國時，玉兔是唯一一家不外移，堅持根留台灣的製筆大廠。據說，玉兔經典款的黃桿原子筆，筆桿上印的型號 F220 就是當時工廠 (Factory) 內員工數。而高峰時，玉兔工廠員工數甚至一度達 550 人，在當時玉兔唐家在產業界的地位幾乎媲美今日的台塑、鴻海。二.請說明玉兔鉛筆學校內容.流程答: 疊疊樂古早的工作 _ 今日的遊戲 ( 團康活動一 ) ( 15min ) ‧ 鉛筆視聽課懷念的場景中認識玉兔鉛筆的製作程序 ( 重要知識建立 ) ( 15min ) ‧ 吊吊樂體驗原木吊起 _ 結合羅東木業文化 ( 團康活動二 ) ( 10min ) ‧ 生產線巡禮近距離親身感受玉兔鉛筆製作場所 ( 知識與實務的整合體驗 ) ( 15min ) ‧ 快樂DIY時間進行獨一無二的 DIY 作品 ( 實習課程 ) ( 30min ) ‧ 小故事時間分享玉兔超過一甲子的演變與歷史文物 ( 鑑古知今 ) ( 15min ) 三.請說明遊戲定義為何答:為了那一刻的愉悅，不為了期待所帶來的結果或獎賞四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到哪些休閒活動答:聽講解讓自己了解更多.DIY鉛筆讓自己了解自己所用的鉛筆的製作過程五.你見到哪些遊戲活動答:DIY鉛筆. 六.請說明此次到玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員.老師.同學有哪些符合服務業態度的行為答:解說員的講解態度非常好.很專業!說講解的方式比一些年老的講說員還要更生動有趣.很容易融入我們而老師為了讓我們大家幫我們排好出去認識更多的機會同學為了一些沒聽清楚的同學而在跟他講解一次! 健康與人類行為學 2013-11-04 23:06:18 1補償理論為何? (試舉個人的一些經驗為例) 答:每天在學校一直學習新的知識會感到相當疲倦!所以就趁假日時跟家人一起去花蓮等外縣市逛一逛讓自己輕鬆一下 2.後遺休閒理論為何? 答:只休閒與工作平均發展，休閒為工作的延伸，或工作的結果。 3.除了課堂上所說的釣魚例子,還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子? 答:熟悉理論:再我小的時候爸媽就常帶我去公園打籃球當作休閒，所以我現在都習慣把打籃球當作休閒個人社會理論:我本身愛的休閒是打籃球!但因為同學們都比較喜歡唱歌!所以假日想要找同學打球!但他們卻都不想反而找我去唱歌所以就跟著他們了 4.在五年之內,你將介入的休閒與工作,和你所知的休閒理論有何相關聯處? 答:可能就跟補償理論會比較有相關聯處，像是以後工作會比較繁忙而休閒的話可能就是跟熟悉理論比較接近!還是一樣反覆的一直玩球類 5.請舉列說明自己的休閒活動?? 答:就先要扣除自己該應盡責任或義務後所剩下來的時間大概有個5個小時，然後再把剩下的這五個小時中的2個小時用來規劃.設計我自己想做的運動(跑步.籃球)，之後再利用25分鐘搭車.到東門夜市裡逛一逛(花30分鐘)!再買球鞋(30分鐘).買完以後回家聽個音樂就這樣結束!所以由此可見其最主要的目的就是要讓自己的身心靈達到放鬆 6.請舉列說明自己的遊憩活動?? 答:在學校裡因為要一直學習新知識會讓自己感到很疲勞.所以就在回家後跟家人邊聽著歌邊打著籃球然後打輸的要請贏的人喝飲料，這樣不僅達到娛樂的效果還可以達到讓自己恢復精神休閒與人類行為學-作業二 2013-11-06 11:52:35 1補償理論為何? (試舉個人的一些經驗為例) 答:每天在學校一直學習新的知識會感到相當疲倦!所以就趁假日時跟家人一起去花蓮等外縣市逛一逛讓自己輕鬆一下 2.後遺休閒理論為何? 答:只休閒與工作平均發展，休閒為工作的延伸，或工作的結果。 3.除了課堂上所說的釣魚例子,還有什麼休閒行為模式可用來做為熟悉理論及個人社區理論的例子? 答:熟悉理論:再我小的時候爸媽就常帶我去公園打籃球當作休閒，所以我現在都習慣把打籃球當作休閒個人社會理論:我本身愛的休閒是打籃球!但因為同學們都比較喜歡唱歌!所以假日想要找同學打球!但他們卻都不想反而找我去唱歌所以就跟著他們了 4.在五年之內,你將介入的休閒與工作,和你所知的休閒理論有何相關聯處? 答:可能就跟補償理論會比較有相關聯處，像是以後工作會比較繁忙而休閒的話可能就是跟熟悉理論比較接近!還是一樣反覆的一直玩球類 5.請舉列說明自己的休閒活動?? 答:就先要扣除自己該應盡責任或義務後所剩下來的時間大概有個5個小時，然後再把剩下的這五個小時中的2個小時用來規劃.設計我自己想做的運動(跑步.籃球)，之後再利用25分鐘搭車.到東門夜市裡逛一逛(花30分鐘)!再買球鞋(30分鐘).買完以後回家聽個音樂就這樣結束!所以由此可見其最主要的目的就是要讓自己的身心靈達到放鬆 6.請舉列說明自己的遊憩活動?? 答:在學校裡因為要一直學習新知識會讓自己感到很疲勞.所以就在回家後跟家人邊聽著歌邊打著籃球然後打輸的要請贏的人喝飲料，這樣不僅達到娛樂的效果還可以達到讓自己恢復精神人口統計圖 2013-12-03 13:09:26 性別:囗男囗女職業:囗學生囗教職人員囗公務人員囗家管囗自由業囗服務業囗農林漁牧囗退休囗其他___ 年齡:囗15歲以下囗16~20歲囗21~30歲囗31~40歲囗41~50歲囗51~60歲囗60歲以上教育程度:囗國中囗高中職囗大專大學囗研究所收入:囗無囗10000以下囗10001~20000囗20001~30000囗30001~40000囗40000以上居住地:囗宜蘭縣市囗台北縣市囗基隆市囗桃園縣市囗新竹縣市囗苗栗縣市囗花蓮縣市囗台東縣市囗台中縣市囗南投縣市囗彰化縣市囗雲林縣囗嘉義縣市囗台南縣市囗高雄縣市囗屏東縣市囗離島囗國外婚姻:囗已婚囗未婚囗有伴侶囗單身休閒活動類型:囗球類運動囗騎腳踏車囗健走.跑步囗有氧運動.跳舞囗極限運動囗其他____ 每周休閒的次數:囗無囗1~3次囗4~6次囗6次以下每次休閒的時間:囗30分以下囗30分至1小時囗一個小時至一個半小時囗一個半小時至兩個小時囗兩小時以上囗不一定運動時段:囗清晨4~7囗早上7~11囗中午11~1囗下午1~6囗晚上6~12囗凌晨12~6 最常跟誰從事休閒活動:囗家人囗伴侶囗寵物囗朋友囗自己囗其他____ 感謝您寶貴的時間，謝謝您的配合 (版權所有，翻印必究) 心得-1 2014-02-23 18:06:52 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健一甲學號 1025106001 姓名林正颉書名全民腦力大挑戰作者我識編輯部出版社我識出版社出版年月 96年月索書號 042088 ISBN 978-986-7346-82-7 【本書重點摘要或佳句】【本書重點摘要或佳句】 1. 妳有跟柯南一樣的頭腦 2.可以媲美福爾摩斯【本書閱讀後心得感想】我覺得看這本書可以讓我可以以更快的速度來運用我的頭腦來思考東西!這本書也會漸漸讓你知道不論發生什麼事!只要冷靜下來慢慢分析就好! 心得-2 2014-02-23 18:20:15 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健一甲學號 1025106001 姓名林正颉書名活著就是愛-勵志散文集作者蕭蕭出版社幼獅文化事業股份有限公司出版年月 96年 10 月索書號 044386 ISBN 978-957-574-684-1 【本書重點摘要或佳句】 1我靠在窗口和我的鐵樹說話。只有我們懂得彼此的語言，只有我們了解相互的情感 2.可以沒有傻子，卻不能沒有傻子的精神---一種不願意看到人家憤怒仇恨，將憤怒仇恨視為痛苦，並施予同情的精神….. 【本書重點摘要或佳句】【本書閱讀後心得感想】看了這本書讓我懂得更多了!像是:活著就是愛.活著就是快樂.反過來說.愛就是活著.快樂就是活著.這樣簡單的幾句話.就是讓我最印象深刻的!!也讓我知道要好好珍惜身命心得-3 2014-02-23 18:21:09 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健一甲學號 1025106001 姓名林正颉書名四季美景邊拍邊玩作者陳照旗出版社上旗文化事業股份有限公司出版年月 2008年 5 月索書號 051959 ISBN 978-986-7508-86-7 【本書重點摘要或佳句】油菜花田種植分布全台，以花東縱谷玉里至池上一帶最為壯觀【本書閱讀後心得感想】我覺得看這本書可以讓自己可以更加了解到台灣哪邊有好風景看啊!也可以讓自己更清楚一些東西!而尤其是那照片拍得栩栩如生就好像是真的樹在你面前~~而推薦要出去看風景的可以去看這本書心得-4 2014-02-23 18:29:52 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健一甲學號 1025106001 姓名林正颉書名 Wish You Were Here攝影扎記作者筆記王等出版社滾石文化有限公司出版年月 2007年月索書號 041953 ISBN 978-986-7718-45-7 【本書重點摘要或佳句】 1.從眼中看到的景色，和透過相機的觀賞窗看見的是不是一樣? 2.離開上次旅行的國度，相片中的陽光感覺還灑在自己身上 3.相片不只成為日記，也成了珍藏迴異的寶盒【本書重點摘要或佳句】【本書閱讀後心得感想】我覺得裡面有拍小豬的那些照片都顯得她很可愛!而其他的人所拍的那些照片讓我覺得有一點毛骨悚然這...該怎麼說!他們說拍的照片所呈現出來的是讓人家覺得他本身是有點空虛根寂寞需要人來陪她!但能把照片拍得這麼好讓人之道也是很厲害的心得-5 2014-02-23 18:44:22 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單科別健管科班級健一甲學號 1025106001 姓名林正颉書名大衛魔術系法秘典作者大衛卡西斯出版社億珉文化事業公司出版年月 2007年月索書號 041950 ISBN 978-957-80-257-9 【本書重點摘要或佳句】 1.所有的魔術都必定有玄機內幕 2.永不會索然盡興的表演者與觀眾比智慧【本書重點摘要或佳句】【本書閱讀後心得感想】看了這本書後我終於知道魔術師是怎麼完成這些艱難的挑戰了!像是斷頭復原等等!雖然有跟我們說要怎麼做!但大家還不一定會做也是需要有天份或有再苦練的人才有那種技巧!就像劉謙她也是慢慢的練之後開始慢慢上電視才出名的!所以不要以為知道做法就去瞧不起魔術師!
1025105102 林郁哲發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105101 黃郁綉發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105100 宋冠瑄發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105099 黃靖容發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105098 王思婷發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105097 吳書豪發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105096 王佳伶發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105095 林曉薇發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105090 陳柏潔發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105089 蘇家瑜發表(1)筆嘻嘻哈哈 2013-10-02 13:26:46
1025105088 朱美禧發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105087 郭芳絜發表(2)筆自我介紹 2008-03-18 16:16:00 大家好~ 我是郭芳絜希望我能從聖護畢業而且可以學到所有技術期望 2014-10-21 20:24:21 希望能從聖母護專畢業也希望可以考到所有證照
1025105086 游宛倢發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105085 陳譓伃發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105084 張雅雲發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105083 曾之柔發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105082 吳意玲發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105081 柳芷儀發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105080 黃楚凡發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105079 李怡瑩發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105078 李芸瑄發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105077 游雅茜發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105076 黃詠聖發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105075 陳巧容發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105074 謝佩真發表(4)筆歡迎光臨 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！歡迎光臨 2015-09-20 10:56:15 嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨歡迎光臨 2015-09-20 10:56:15 嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨歡迎收看你好讚波棒 2016-06-15 09:24:46 波棒讚讚讚讚讚讚讚波棒讚讚讚讚讚讚讚波棒
1025105073 呂之翔發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105072 張靜宜發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105071 黃彥婷發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105070 游雅媗發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105069 林怡君發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105068 王怡倩發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105067 林玟瑜發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105066 李芷欣發表(3)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新訓的這兩天 2013-10-02 13:30:38 第一天來到了新的環境幾乎沒認識一個人然後到資管的那棟防災演練我就跟旁邊那個人嗨你好你叫什麼名字我不知道為什麼她笑得很開心臉都紅了! 然後我們就變成了朋友! 第二天考了英文全部都亂猜考到了B班去國際會議廳聽很多處室報告跟教官說話今天也認識了不少同學! 來到聖護的心得 2013-10-02 13:39:19 來到了這裡就是要讀上五年! 希望可以成功的讀完! 也希望可以認識很多的朋友! 很開心可以讀職這裡他離家很近! 每天都很熱鬧尤其是中午餐廳的東西也很好吃!!!
1025105065 何羽晴發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105064 林欣慧發表(3)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新生訓練的兩天 2013-10-02 13:31:16 第一天都不認識大家所以班上還蠻安靜的看似是個文靜的班級第二天大家都認識了班上開始有說有笑的同學都很好相處在班上過的很開心:) 來到聖護的心得 2013-10-02 13:37:04 來到聖護每天都可以八點以前在到學校還不用早自習老師人也很好午餐可以外定餐廳的飯也不會太難吃每天都還有一兩節自習可以讓我們休息等等聖護真的跟一般高中職不一樣讓我們每天都很快樂的上課 ^^ 希望可以成功完成五年學業順利畢業
1025105063 陳俐偉發表(4)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新生訓練兩天 2013-10-02 13:30:27 新生訓練的第一天班上彼此都還不認識所以相當安靜本來以為大家都是很安靜只期待放學第二天班上的人開始互相聊天了班上熱絡了起來大家都很好相處開始喜歡來上課了 ^ο^ 美容證照 2014-10-03 13:40:51 希望可以考上證照^^ 美髮~~ 2015-09-16 13:10:25 考完美髮有證照了 ~~
1025105062 陳欣妤發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105061 温子嫻發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105060 李岱倢發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105059 劉馥瑀發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105058 傅玉琪發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105057 陳怡霖發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105056 潘心婷發表(0)筆
1025105055 洪詩蘋發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105054 游國廷發表(1)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！
1025105053 葉子菱發表(2)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新生訓練的那兩天 2013-10-02 13:44:22 新生訓練的第一天,我和班上的人都不熟,我也沒有和班上的人說話,只有和後面還有前面的人說話,我看著班上的人,覺得班上的人都好好相處唷!!而到了第二天,我和兩個住南澳的人聊天,漸漸的我變成了好朋友,之後我們下課都混在一起, 一起聊天和一起玩,之後我們的感情就像是認識了很多年一樣,感情非常的好.
1025105052 林智偉發表(2)筆歡迎使用我們的部落格 2008-03-18 16:16:00 親愛的朋友，在這裡，你可以盡情的表達自我；在這裡，你可以自由的展現個性；在這裡，你可以與親朋好友分享>一切；。。。我們將為你提供更多精彩,有趣的功能服務與你共享生活的精彩！新生訓練的那天 2013-10-02 13:51:41 我剛去上課得時侯很害羞,可是我在那一天認識了兩個朋友,一個叫葉子菱還有一個叫尤燕琳,我剛開始以為他們很安靜,可是我侯來發現他們很high,跟我國中的時侯一樣,我很開心能認識他們!

2024-09-29 查詢共11146人有發表「寒假作業」共58人目前第104/186頁 [首頁][上一頁][102][103][104][105][106][107][108][109][110][111][下一頁][尾頁]