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1105104003
李子鶱 發表(1)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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1105104002
朱文誠 發表(1)筆
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1105104001
李建寬 發表(1)筆
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1105102035
陳妤涵 發表(1)筆
文章標題：自傳 2008-03-18 16:15:43
大家好 我叫陳妤涵 我今年11月要十七歲了 我是泰雅族 我的專長是打籃球 但是我比較喜歡唱歌 希望在幼保科能夠越來越進步。
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1105102034
梁鍾婕妤 發表(1)筆
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1105102033
張婷媗 發表(1)筆
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1105102032
林雨辰 發表(1)筆
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1105102031
徐如憶 發表(1)筆
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1105102030
陳芷瑩 發表(1)筆
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1105102029
鍾欣凌 發表(1)筆
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1105102028
廖詠珊 發表(1)筆
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1105102027
楊伯勳 發表(1)筆
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1105102026
邱絜愉 發表(1)筆
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1105102025
蘇語晴 發表(1)筆
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1105102024
謝晶晶 發表(1)筆
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1105102023
王芷茵 發表(1)筆
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1105102022
陳芷萱 發表(1)筆
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1105102021
陳于詩 發表(1)筆
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1105102020
高政暉 發表(1)筆
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��歡迎大家來觀看我的學習歷程檔案
這裡包含了學期成績…..等
希望大家能來多看看�
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1105102019
曹萱寧 發表(1)筆
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1105102018
吳惠瑄 發表(1)筆
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1105102017
朱芷穎 發表(1)筆
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1105102016
曾梁佑子 發表(1)筆
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1105102015
林宥伶 發表(1)筆
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1105102014
吳辰琳 發表(1)筆
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1105102013
吳喬喬 發表(1)筆
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1105102012
羅安琪 發表(1)筆
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1105102011
葉欣慧 發表(1)筆
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1105102010
葉婷 發表(1)筆
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1105102009
賴又瑄 發表(1)筆
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1105102008
李宓 發表(1)筆
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1105102007
李瑜心 發表(1)筆
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1105102006
吳妍伶 發表(1)筆
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嗨！你好！
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1105102005
呂佳穎 發表(1)筆
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1105102004
賴乙錚 發表(1)筆
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1105102003
康丞喧 發表(1)筆
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1105102002
黃家慧 發表(1)筆
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這個冬天會冷嗎
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1105102001
林佳瑜 發表(1)筆
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1105101226
陸俊安 發表(1)筆
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1105101223
邱子庭 發表(1)筆
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1105101219
黃蔚琳 發表(1)筆
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1105101218
劉子姍 發表(4)筆
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文章標題：二年級暑假作業 2023-09-15 18:56:35
科別 護理科 班級 戊班
學號 1105101218 姓名 劉子姍
書名 踏實感的練習 作者 布萊德·史托伯格
出版社 天下文化 出版年月 2022 年12月27日
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
如果你總是過度用力，總有一天會筋疲力盡
【本書閱讀後心得感想】
作者指出，「踏實人生」是值得我們努力實踐的生活方式。我們可以不用活得太過用力，如果總是過度用力，總有一天會筋疲力盡。所以，出的每一分力氣，都要提醒自己放對地方。 「做個踏實的人，不需要往前看，也不需要往後看。只要專注投入此時此刻，就能為自己帶來真正的力量。」作者這麼提醒我們。為了幫助我們更順利的走上踏實之路，書中提出26個在日常生活中就可以做的踏實感練習，即時可行，相當務實。這本書也有豐富的研究和例證，閱讀的過程相信就已經能慢慢實踐踏實感。最大的感觸是，要相信「我們早就都已經是足夠好的人，只是過去的習慣讓我們容易只看見不好的地方，因此需要練習。」每個原則和練習都相當實用和有幫助，但我特別喜歡「接納自己取代批判自己」這項練習，我想是對現在仍然嚴格要求、容易批判自己的人來說幫助最大的，記得你已經相當優秀，未來做個踏實的人，我的抱負不但不會消失，反而會變得更趨穩固。我的努力不再是無效的窮忙，而是變得更專注、更持久、更能從中獲得滿足。我的關注焦點將不再局限於達成眼前目標，而是更專注於落實核心價值、追尋真正愛好，以能讓自己感到自豪的方式，展現真實自我。未來做人要有踏實感，不要只有成就感；踏實的人，心中多舒服
文章標題：三年級寒假作業 2024-02-23 23:51:35
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別 護理科 班級 護三戊
學號 1105101218 姓名 劉子姍
書名 戰勝愛滋：一段永遠改變醫療科學的故事 作者 霍特
出版社 貓頭鷹 出版年月 2015 年05月02日
索書號 ISBN 9789862622414
書名 作者
出版社 出版年月 年 月 日
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
HIV病毒其實就和任何一種病毒一樣，有自己的傳染機制和運作模式
病毒原本就不會偵測人的性傾向，自然不可能只針對男同性戀做傳染
【本書閱讀後心得感想】
「愛滋」所代表的，從來不只是一種疾病。我認為在現在，沒有任何一種疾病像愛滋一樣，會勾引出人們內心深處的黑暗與恐懼，並將生病的人排除在外。我想我自己也害怕愛滋也不敢靠近愛滋個案，我也認為為什麼有些人不戴保險套進行危險性行為？直到我決定要進入護理科的第一步，我也去了解過愛滋這個病毒，才發現雖是危險，但有安全的措施並不是那麽容易受感染，如果在臨床遇到愛滋個案，我想如果身旁沒有人願意的話，我會是第一個主動的人，生為人，我覺得大家都是平等的，今天生這個病，我想也不是大家願意的，現在也有藥物能阻斷，能抑制，那些病人或許就不會像以前的人一樣，活得這麼痛苦了。
文章標題：三年級寒假心得 2024-02-23 23:52:54
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別 護理科 班級 護三戊
學號 1105101218 姓名 劉子姍
書名 凝視死亡：一位外科醫師對衰老與死亡的思索 作者 葛文德
出版社 天下文化 出版年月 2018 年08 月15日
索書號 ISBN 9789863208365
書名 作者
出版社 出版年月 年 月 日
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
人生目標：「好好的活、有尊嚴的過每一分鐘」
面對死亡，必須謙虛
【本書閱讀後心得感想】
出生那一刻開始，我們每天都走在變老與死亡的路上。現代科學的快速進展也使人類的生命歷程有了很大的轉變，人可以活得更久，社會也逐漸步入高齡化。作者文章所說明的大多放在高齡化社會以及如何面對死亡，雖然現在的醫療環境逐漸進步，但我們卻不知道如何有尊嚴的面對自己即將離開這個世界的問題，曾經媽媽跟我說過，「萬一我哪天發生事情，妳一定要放手，不要把我救回來，我不想這麼丟臉的生活」似乎那時候的我沒想那麼多，透過這本書我突然了解到為什麼我家人會跟我說這件事。在於醫學以及護理界我們不僅僅是要照顧病人使病人的身體健康，更重要的是這個過程中我們是否讓病人心理感到舒適以及臨終的過程中有無留著個案的尊嚴。像是柯醫生曾經表示過「人生而平等是個理想，但人一定會死卻是不變的事實，不管是大老闆還是乞丐，不管人生是黑白還彩色，終將面對死亡，但人們卻常以忽略態度對待死亡，即使不得不面對，依然害怕恐懼，但唯有凝視死亡才能真正地面對人生。」對於柯醫生這段話，我想關於對未來在臨床的幫助絕對是有用的。
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1105101217
王珮蓁 發表(2)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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文章標題：宿舍 2022-10-25 15:54:13
宿舍ㄉ實習幹部🤓
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1105101216
吳庭綺 發表(1)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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1105101215
鄒之芸 發表(1)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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1105101214
賴進發 發表(1)筆
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1105101213
陳盈樺 發表(2)筆
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文章標題：大體解剖校外心得 2023-04-17 22:52:01
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、 班級___護五二乙___、學號__1105101213__、姓名___陳盈樺___、教師姓名___林雪貴___
二、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
三、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
捐贈大體本身就是一個非常偉大而且需要面對非常多又不同的東西就比如說捐贈大體的時候你需要知道很多大家不同的觀點或著不同的事物去接受接納他有的時候不去在意或著忽略它也許是一種方法，其實在看到或著接觸到大體老師的時候我就有在想這些大體老師會以甚麼樣的方式在自己生命的最後一刻或著最後一個在世界上的一點點痕跡來告訴那些想努力救人路上的人們該怎麼做是最好的或著那些部位在哪裡讓我們更清楚那些環境或著狀態來去更好的幫助別人。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
我在這次的大體解剖教室看到了很多東西像是解剖台解剖的東西還有一堆解剖室裡泡過福馬林的大體老師之類的都讓我覺得一切都很新奇很多新的東西要我們去認識在跑台的時候就有老師跟我們講了很多很不一樣的東西就像是每一個部位每一個地方摸起來都很不一樣是差很多的那不是隨便一個東西隨便一件事情可以去替代的也很少機會可以去接觸去認識在過程中我有發現很多觀念再度被刷新在一次的被認識跟更知道更清楚更了解。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
在這一次的大體解剖裡我認識到了很多像是大體老師要如何捐贈有哪一些要求或著有哪一些要注意的地方都是不一樣的諸如此類的事。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
如果我以後可以我也會想要捐贈給他們我的身體讓大家可以去學習到更多東西，但是前提是我的身體是好的所以也要好好照顧好自己
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1105101212
陳冠豪 發表(4)筆
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文章標題：讀書心得 2023-02-17 23:10:13
在這份寒假作業裡面，我讀到情緒的理解和管理的相關文章和書籍，分別是【如何紓解不好的情緒?】以及【每天演好情緒穩定的大人】。
我在情緒的文章中看見關於為什麼會有情緒，情緒的特性分為以下幾種：
1. 情緒是由刺激引發的
情緒不會無緣無故產生，必有引發的刺激，人、事、物和一些其他內在的刺激也會引發情緒。
2. 情緒是主觀的經驗
情緒本身是主觀的機驗，無發從客觀得知，情緒的發生常常是個人認知判斷的結果，因此情緒的內在或外在反應會因人而異，具有相當的個別性或主觀性。
3. 情緒具有可變性
引發情緒的刺激與情緒的反應也會隨之改變，而常常會因我們當時的心情與認知判斷的結果而表現出不同的情緒。
情緒是什麼？是一種人內心的表達嗎？還是只是紓壓抒發呢？
仔細閱讀完文章，文章內有提及：情緒是具有可變性，原來任何情緒是透過反應而表現出不同的情緒的。
在書中，我也讀到相關例子。常常有上班族因為工作有上司來的業績壓力、父母長輩的關心壓力、房貸的壓力、兒女讀書的教養費壓力，生活的壓力總是帶給他們許多的情緒，時常被上司臭罵一頓之後，回到家還要演好情緒穩定。讓我反覆思考，才發現這其實不是為了壓抑而壓抑，而是覺得別想讓工作的情緒影響到家庭的氛圍，為的贏得家庭的和睦。
文章標題：讀書心得 2023-02-17 23:10:13
在這份寒假作業裡面，我讀到情緒的理解和管理的相關文章和書籍，分別是【如何紓解不好的情緒?】以及【每天演好情緒穩定的大人】。
我在情緒的文章中看見關於為什麼會有情緒，情緒的特性分為以下幾種：
1. 情緒是由刺激引發的
情緒不會無緣無故產生，必有引發的刺激，人、事、物和一些其他內在的刺激也會引發情緒。
2. 情緒是主觀的經驗
情緒本身是主觀的機驗，無發從客觀得知，情緒的發生常常是個人認知判斷的結果，因此情緒的內在或外在反應會因人而異，具有相當的個別性或主觀性。
3. 情緒具有可變性
引發情緒的刺激與情緒的反應也會隨之改變，而常常會因我們當時的心情與認知判斷的結果而表現出不同的情緒。
情緒是什麼？是一種人內心的表達嗎？還是只是紓壓抒發呢？
仔細閱讀完文章，文章內有提及：情緒是具有可變性，原來任何情緒是透過反應而表現出不同的情緒的。
在書中，我也讀到相關例子。常常有上班族因為工作有上司來的業績壓力、父母長輩的關心壓力、房貸的壓力、兒女讀書的教養費壓力，生活的壓力總是帶給他們許多的情緒，時常被上司臭罵一頓之後，回到家還要演好情緒穩定。讓我反覆思考，才發現這其實不是為了壓抑而壓抑，而是覺得別想讓工作的情緒影響到家庭的氛圍，為的贏得家庭的和睦。
文章標題：讀書心得 2023-02-17 23:10:20
在這份寒假作業裡面，我讀到情緒的理解和管理的相關文章和書籍，分別是【如何紓解不好的情緒?】以及【每天演好情緒穩定的大人】。
我在情緒的文章中看見關於為什麼會有情緒，情緒的特性分為以下幾種：
1. 情緒是由刺激引發的
情緒不會無緣無故產生，必有引發的刺激，人、事、物和一些其他內在的刺激也會引發情緒。
2. 情緒是主觀的經驗
情緒本身是主觀的機驗，無發從客觀得知，情緒的發生常常是個人認知判斷的結果，因此情緒的內在或外在反應會因人而異，具有相當的個別性或主觀性。
3. 情緒具有可變性
引發情緒的刺激與情緒的反應也會隨之改變，而常常會因我們當時的心情與認知判斷的結果而表現出不同的情緒。
情緒是什麼？是一種人內心的表達嗎？還是只是紓壓抒發呢？
仔細閱讀完文章，文章內有提及：情緒是具有可變性，原來任何情緒是透過反應而表現出不同的情緒的。
在書中，我也讀到相關例子。常常有上班族因為工作有上司來的業績壓力、父母長輩的關心壓力、房貸的壓力、兒女讀書的教養費壓力，生活的壓力總是帶給他們許多的情緒，時常被上司臭罵一頓之後，回到家還要演好情緒穩定。讓我反覆思考，才發現這其實不是為了壓抑而壓抑，而是覺得別想讓工作的情緒影響到家庭的氛圍，為的贏得家庭的和睦。
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1105101211
蔡珮瞳 發表(2)筆
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文章標題：111年度暑假作業 2022-09-28 14:55:58
書名：失戀33天
這本小說描述的文字讓我深刻感受到那種失戀的痛苦，跟著女主小仙的情緒高低起伏，有過失戀經驗的人都能感同身受。
裡面的角色很酷，像是黃女主的老闆，還有跟女主有過節的小賤同事，他們的安慰方式都挺酷的，不是那種安慰妳陪著妳哭泣的那種，而是竭盡所能的刺痛那些傷口，待傷口結疤了自然也就好了，不過每個失戀的人不見得都會有個小賤陪伴，自己還是要學會調適心情，就像老闆說的，美食、好，都不會因為你失戀了，而停止供應！
不過我也能理解女主感覺那麼絕望是為什麼，也許有部分原因是她抗壓性比較低。
讓我較感動的是最後那對老夫妻，年老的丈夫想為即將死去的妻子辦一場婚禮，在這段故事裡，老先生在年輕時也曾短暫精神外遇過，做妻子的如何運用智慧來化解兩人的婚姻危機，這是老一輩們的婚姻觀，或許到了現在有些人早就吵翻天了^^婚姻生活不盡然是完美的，沒有完美的婚姻，要去接受，遇到問題要學會溝通，要解決問題，不要拖延，這樣情侶及夫妻才能長久。
然後這本書有出電影，電影有些地方有做刪減，結局也有點不一樣，電影最後遺留遺憾，
而小說則完美做結尾。
失戀會隨著時間慢慢淡化，痛苦會慢慢流逝，它不會消失，但它也不會要了你的命，就像上面說的等傷口一點一點癒合，看看這個美麗的世界，好像生活也沒有想像的那樣糟糕。
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1105101210
沈祐希 發表(1)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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1105101209
郭芮君 發表(4)筆
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文章標題：暑假作業 2022-08-24 20:05:41
護二丙43郭芮君1105101209
書名：雲與，薄荷糖
出版社：春天出版社
這次閱讀了一本叫做《雲與，薄荷糖》的一本愛情小說。雖然是愛情小說，但裡面寫著許多關於人際關係的語錄，當在清楚了解自己的情感時，也不要忘記顧慮另一半的情感，以免因為‘愛’傷到‘所愛’失細膩。人類是有感情的動物，就算再怎麼冷血也一定會有所謂的‘情感’，而這樣的‘情感’我相信在人類的生活當中是不可或缺的，明確的了解、清楚自己的情感是很重要的。我想或許有人像故事中的女主角一樣，對自己的情感不確定，而因為這個不確定而錯失了自己該真正遇到的那個人，每個人或多或少都會有對自己情感不確定或感到迷惘的時候，不一定每個人都能夠理解自己的心、了解自己對別人的愛，可能只是友情但卻認為是愛情又或者是愛情卻認為是友情，其實只要靜下心來，用心體會就能清楚的知道自己心裡所想的、所愛的。身邊的大人總會說:「不要太早談戀愛」或是「長大了在談戀愛現在會耽誤課業」等等各種說服你不要談戀愛的理由，或許他們說的是對的，畢竟他們比我們走過更長的歲月、有過更多的歷練，但我覺得人生是自己的，還是要自己闖蕩過自己經歷過才了解他們當初的不支持。我們總要長大，等到真正長大後所會遇到的人就與小時候完全不同了，人人都說在做一件事的時候總是會有失敗的時候，而要有傷口才會記得，成功是由很多個失敗所組成的；我想愛情也是一樣的，談過很多次戀愛不代表就是一個不懂感情的花心大蘿蔔，他只是比一般人經歷的更多、說不定也比一般人更懂怎麼愛。失戀了沒關係，但要謹記這次的痛，這樣不僅能讓自己有更好的準備迎接下一段感情，也不會辜負下一個愛你的人。女主角雖然不確定自己的情感不過她還是嘗試著去尋找誰才是她真正在意喜歡的，或許要和她一樣勇敢並不簡單，但至少嘗試看看，不要讓自己後悔。人生的路很長，一定有機會遇到那個對的人，所以「幸福」是自己爭取而來的，自己想要的就勇敢去追，不要錯過了之後再來想「為甚麼我當初不大膽試一次?」如果真的到了那時候就只能在心底懊悔卻也於事無補什麼都沒辦法做。
護二丙郭芮君1105101209
書名：想把餘生的溫柔都給你
出版社：悅知文化
但當我把每一個章節讀完我發現一個人要在經歷那麼多的痛苦、遺憾後，還能繼續用溫柔的態度面對這個世界，其實相當不容易。而我也發現自己的溫柔，只是因為想獲得認同而穿起的保護衣，甚至有時候會過頭變成了懦弱的表現。於是對該溫柔的人不夠溫柔，對不該溫柔的人太過懦弱，我的溫柔沒有給我自己太多的力量，因為那不是發自內心的溫柔。
我想每個人的生命裡也許都會有這麼一個人，他在歲月裡也許沒有贈與你笙歌，但你卻願意為他遮炎擋雨，願意為他跳進火焰，願意當他的飛蛾為他撲火。人生就是不斷的跌宕，我們不能控制相遇或分離，只能學著去接受。不管在哪一個類別的篇章，不朽都會一直一直的告訴你這個道理，很痛，但每個經歷過的人都一樣，很痛，但會慢慢好的，因為時間會幫助你。
我最喜歡的其中一篇章節是關於愛人：愛就是用盡全力在一起，其實，一段一百分的愛情，並不是用兩個五十分的人組成的。而是兩個用盡全力做到一百分的人，才能擁有一段一百分的感情。
文章標題：寒假作業 2023-02-13 21:06:52
護二丙 1105101209 郭芮君
書名：我和狗狗的約定
作者：羅彩渝
狗是人類最忠誠的朋友。在這個寒假，我讀了一本名叫《我和狗狗的約定》的書，書里講的就是一條巴吉度犬的經歷。書的前半段都是寫小主人與小狗的幸福生活，直到有一天小主人被檢查出會對狗毛過敏，所以家人為了孩子著想把狗送給別人，自從到它的第二個主人家后，日子就沒好過，原來，它被當做看門狗了。所以，在第七天，它逃走了，開始了流浪生涯。它希望能找到它的主人，尋找路上磕磕碰碰遍體鱗傷還是沒放棄過回到當初當那個家，再一次的因緣際會下它與主人相遇了，此時，鬆鬆已經是個大男孩了。可是卻因為經過幾年的流浪，已經傷痕纍纍，隨時都有可能走……
有些時候，動物帶給我們的友誼更加純凈，有些時候，動物比人類更加忠誠。希望大家能愛護每一隻動物，讓我們和平共處。在這個世界上，喜歡養狗、貓或其它寵物的人有很多，但因為生病或其它原因，很多人將寵物送人、棄養。我想這個故事，就是想告訴我們，在養寵物前，要好好想清楚，既然養了它，就要好好待它，不讓棄養的事發生。其實，不管跟人、狗或貓甚至是一棵植物一但有了感情，分離時就會有傷感，一但你養了它，它的命運就不是自己決定的，你就是它生命里的大樹。
文章標題：大體參訪心得 2023-04-19 22:16:56
112.4.14（五）
護二丙 1105101209 郭芮君 林雅婷老師
對那些願意當大體老師的人保持一個尊敬的態度 不是每一個人都會願意當大體老師 因為有他們 所以我們今天才會有機會參訪到 而且聽說好像不是每個學校都有這個機會可以看到 我們還是蠻幸運的！
今天上午考完期中考下午去台大醫學院參訪大體老師 我們是搭遊覽車去台北的 然後那個椅背是可以自行調整 我通常坐客運 如果後面有人家在坐的話 就不會後退太多 畢竟這樣後面的人位置很小 而且不舒服 但是今天就有人一直後退 位置就變很小 也不懂的體諒別人 只管自己舒服就好 就蠻不爽的 如果今天後面沒人 你要躺平也不關我的事 反正我覺得蠻沒禮貌的 而且我椅背的按鈕還壞掉 所以位置就很擁擠==
從下午2.～5.結束 時長達3個小時左右 進去實驗室後 我們先默禱才正式開始上課 大概上課10分鐘左右 就開始噁心想吐頭暈冒冷汗看不清視線等狀況 想說休息一下在去聽課 但後來越來越不舒服 就區域辦公室休息 後來老師就帶我離開實驗室透氣 但情況也沒有好轉很不舒服 所以也沒有再進去過了 一直到後面剩下10分鐘就要結束時 全部的學生都要進去感謝大體老師 才剛進去沒多久又開始想吐
我差不多只有聽了5～10分鐘左右的課 也沒有看到很多 不過有些太…的畫面 不太敢看 只看到老師介紹腦跟手臂的筋這樣而且 我看老師都拉筋蠻大力的 很怕突然斷掉
總而言之 這趟參訪其實沒有很深的印象 大部分時間都在外面 不過還是有看到大體老師 所以還是蠻值得的啦！
然後結束時我就在台北解散 然後去台大附近的一間甜點舖吃甜點 看網路評價蠻好的 實際吃起來也就普普 不會再去
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1105101208
黃于佳 發表(2)筆
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文章標題：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 2023-04-17 23:33:27
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
給大體老師的一封信
護二乙 1105101208 黃于佳 教師林雪貴
我覺得捐贈大體的家屬以及病患本人都非常有大愛的心，願意捐出自己的身體讓醫學可以有更多的發現還有認識。但我覺得捐贈大體好痛喔!不知道死後會不會有感覺，如果器官組織被拿走會有怎樣的不一樣嗎? 我們這趟是去學習的，要對逝者表示尊敬不要亂說話。在這趟學習中我感到非常有興趣，在課本上看到的終於變成實體去過之後學得解剖也更有記憶點更深刻了，對於每一組我都認真聽講勇敢伸出雙手觸碰，也勇敢發問，在那樣的環境我也決定要更認真讀書，去更好的環境讀書。還沒出發前我以為會一步一步慢慢來不會直接看到整個，進去之後一個白白大大的物體在大體解剖臺上，我大概知道了，心裡其實很害怕但來都來了!是一個難得的學習機會!而更讓我更害怕的是我們第一組就要看到逝者的臉部!最印象深刻的是肌肉那部分，因為那邊有一條腿被鋸下來的!屁股的肌肉還被切開。久久不能忘掉。我還記得我們這組有兩個學姐、一個學長，他很聰明也什麼都問所以我後來都跟在他旁邊跟著聽跟著學。而且那個福馬林的味道好重喔!戴手套隔著都還有味道，隔天才消失。而且隔著手套都改感覺涼涼得很刺激。道那天之後我覺得最不熟悉最不會的是神經系統我也不知道為什麼可能比較多比較細節吧結束之後的周末立刻回去翻解剖課本熟悉一下那個部分，我想在未來有了這次校外教學的經驗肯定可以更深入了解人類的身體構造，在未來也才會有更專業的知識。不過在回家之後我蠻害怕的，過了幾天又覺得好像做夢一樣那天的一切都好不真實，想想很像樓上的安妮，不過只是有重量很多東西也都歷歷在目好像剛剛發生。
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1105101207
豊喬恩 發表(1)筆
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1105101206
董庭妍 發表(12)筆
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文章標題：書名：爸爸我愛你 2022-09-11 22:03:35
護二丙
1105101206
董庭妍
這是一本心理勵志的書，書中內容包含了兩性與家庭關係。
家，應是充滿溫暖與愛的地方，在家庭關係日趨緊張，離婚率節節高漲，親子互動劍拔弩張的今天幸福和家庭的秘訣在哪。作者以充滿傷痛和失敗的過去當作範本，坦白地說出自己在面臨家庭破裂危機處境的痛苦與掙扎。婚姻是一生中最大的學習，最好的學習，也是最難的學習。在這本書中，我可以看到一個父親在婚姻中努力學習進步的過程與心得，值得各位爸爸借鏡。有句廣告詞說：我是在當了爸爸後才知道怎麼作爸爸！這真是一語道破許多爸爸們的心裡話。其實，還有很多人在當了這麼多年的父親，還是不知道怎麼作父親。本書一針見血地指出許多男性的錯誤觀念，值得推薦給朋友，以期建立甜蜜幸福的家庭。
文章標題：書名：人慈 2022-09-16 12:09:58
護二丙42號董庭妍
你對「人性」是感到悲觀？還是樂觀呢？這本書可能會令你改觀。
《人慈》的作者是歐洲最著名的年輕思想家之一羅格．布雷格曼（Rutger Bregman）。有鑑於報章媒體、政治宣傳、普羅大眾對於「人性」的偏誤解讀，他想透過這本書傳達一個核心訊息：「大部分的人在內心深處，其實是相當正派的」。
他在書中旁徵博引，以詳盡的事實和深入的查證，說明了人類無論是出於天性、身為孩童時、在無人島上、當戰爭爆發、當危機來襲，對於自己「好」的一面，有著強烈偏好。如果你至今仍然認為，人類就是天生自私、貪得無厭、陰險狡詐，那麼這本書將會刷新你的舊觀念。
這是我今年讀過最意猶未盡的一本好書推薦，作者的大膽思想，配上嚴謹的查證，讓人讀來格外痛快。如果你對社會新聞帶給你的悲觀感到難以招架的話，這本書絕對值得一讀，它會讓你從中發現人性的光明面，讓你在邁向新的一年時充滿更多的正面盼望。
文章標題：書名：人慈 2022-09-16 12:10:01
護二丙42號董庭妍
你對「人性」是感到悲觀？還是樂觀呢？這本書可能會令你改觀。
《人慈》的作者是歐洲最著名的年輕思想家之一羅格．布雷格曼（Rutger Bregman）。有鑑於報章媒體、政治宣傳、普羅大眾對於「人性」的偏誤解讀，他想透過這本書傳達一個核心訊息：「大部分的人在內心深處，其實是相當正派的」。
他在書中旁徵博引，以詳盡的事實和深入的查證，說明了人類無論是出於天性、身為孩童時、在無人島上、當戰爭爆發、當危機來襲，對於自己「好」的一面，有著強烈偏好。如果你至今仍然認為，人類就是天生自私、貪得無厭、陰險狡詐，那麼這本書將會刷新你的舊觀念。
這是我今年讀過最意猶未盡的一本好書推薦，作者的大膽思想，配上嚴謹的查證，讓人讀來格外痛快。如果你對社會新聞帶給你的悲觀感到難以招架的話，這本書絕對值得一讀，它會讓你從中發現人性的光明面，讓你在邁向新的一年時充滿更多的正面盼望。
文章標題：書名：你並非一無所有 2023-02-13 01:11:34
護二丙42號1105101206董庭妍
心裡有無數句的「去他的」，到了嘴邊都成「好的」。同學誇你人緣好，他們不知道你看見人就想跑。因為「你並非一無所有，你還有病！」人生很多時候不是故事，而是一個個事故，你以為完美是常態，這種錯覺才是最最可怕的。誰沒有在深夜裡崩潰、遍體鱗傷過？
考試落榜親人驟逝、友情說變就變、一個人深夜頂著高燒去醫院打點滴、相戀多年的人說不愛就不愛了……。世界都是如此。如果這樣都沒弄死你，它就會把你帶到更暖、更明亮的地方。無論你那些突如其來的艱難到來時如何咬緊牙關，總會在某一個瞬間覺得難以抵擋。不如好好大哭一場，然後拍拍裙擺上的灰塵，繼續往下一個路口奔跑。這些成長的歷練，是為了讓我們在人生的更高處相見。
人並不是因為強大而刀槍不入，相反地，人往往是因為強大而敢於脆弱。成長：堅持為美好的東西而努力，卻不為失敗或得不到而焦慮。原諒別動不動就想著要去原諒，有時候是自己沒資格，有時候是別人不值得。
文章標題：書名：你並非一無所有 2023-02-13 01:12:13
護二丙42號1105101206董庭妍
心裡有無數句的「去他的」，到了嘴邊都成「好的」。同學誇你人緣好，他們不知道你看見人就想跑。因為「你並非一無所有，你還有病！」人生很多時候不是故事，而是一個個事故，你以為完美是常態，這種錯覺才是最最可怕的。誰沒有在深夜裡崩潰、遍體鱗傷過？
考試落榜親人驟逝、友情說變就變、一個人深夜頂著高燒去醫院打點滴、相戀多年的人說不愛就不愛了……。世界都是如此。如果這樣都沒弄死你，它就會把你帶到更暖、更明亮的地方。無論你那些突如其來的艱難到來時如何咬緊牙關，總會在某一個瞬間覺得難以抵擋。不如好好大哭一場，然後拍拍裙擺上的灰塵，繼續往下一個路口奔跑。這些成長的歷練，是為了讓我們在人生的更高處相見。
人並不是因為強大而刀槍不入，相反地，人往往是因為強大而敢於脆弱。成長：堅持為美好的東西而努力，卻不為失敗或得不到而焦慮。原諒別動不動就想著要去原諒，有時候是自己沒資格，有時候是別人不值得。
文章標題：書名：你真的不必討好所有人 2023-02-13 01:19:28
護二丙42號1105101206董庭妍
這本書告訴了我每個人都以自己的方式，發出著求救訊號。每個人都希望能在茫茫人海中，被誰聽到。沒有哭出聲不代表不會疼，沒表現軟弱，不代表不需要被好好關照。這本書寫給過度堅強的妳，留給別人可以脆弱的機會，讓其他人知道原來自己也一樣可以表現脆弱是沒有關係的。最該明白的是，我們每個人都能夠堅強並脆弱的活著。臉皮的厚度，決定人生的寬度！你是不是總是非常在意旁人的眼光，很容易就會被別人的一句話、一個小動作影響，也從來不敢表達自己內心真正的想法？其實這都不是你的錯，你只是不夠「厚臉皮」！「厚臉皮」並不是忝不知恥，而是心靈的強度。它讓心強大，難過時不被擊潰；它讓心柔軟，艱困時不易屈服；它讓心堅韌，失意時立即振作；它讓心豁達，受辱時情緒安定。想要學會厚臉皮，就要先傾聽自己「內心的聲音」，懂得展現弱點，明白與他人的比較沒有意義，用「謝謝」婉拒善意的多管閒事，並且不再沒頭沒腦地一味自責。你真的不必討好所有人，更不必在意別人怎麼看你。試著讓臉皮厚一點，堅持做最真實的自己，就能活得更從容、更自在！
文章標題：大體解剖心得 2023-04-21 00:30:24
這次的校外教學的活動可能是我人生中最特別的一次吧。那一天是我們考試的最後一天考完試後大家都放學了只有我們二年級的學生留下來要去參加這個特別的活動，我們全部的人總共打了4輛遊覽車，一上車後就滑了一下手機滑完後有點累就開始睡覺，我跟我隔壁的同學一起睡覺，中途有同一個服務區，讓我們下車休息一下，那個時候我以為到了我就起來，也把隔壁的同學叫起來，後來有一個同學下車去買水果，買了很久整車等他一個，超級好笑的。他上車後車子就發動前往台北醫學院了。抵達台北醫學院後，我們就下車一群人現在大廳哪裡整隊分組入內我被分到第八組，陸續從第一組開始往裡頭走，一進到那個教室後福馬林的味道超重，聞到整個頭很暈，後來我就慢慢習慣了，但我旁邊的那個同學進去一下就整個臉色蒼白我整個嚇到，扶他到旁邊的椅子坐下，後面他去小辦公室休息，然後我在看老師介紹大體，總共有8個大體。第一個的是介紹眼睛是神經哪個部分老師介紹完後就可以給我們摸了，然後大家都開始摸，站在我旁邊的那個同學越摸越興奮，我只整個大嚇到，然後他就叫我摸我就摸了一下每個器官的觸感都不一樣欸，超新奇的，而且人的大腦粉粉軟軟的有點像腸子還不會很重，然後肺部，人的肺部壓下去還會回彈整個彈彈性很好，有一點像在壓制海綿，還有陰莖剖半裡面有兩塊的海綿體看起來有點像鐵菜瓜布，人體的肌肉，長得跟雞肉很像，重點是還看到了脂肪一層黃黃的還很厚。在這一天我看的了很多我從來沒看過的東西，原來這就是人體的內臟超級cool的感覺。一整個體驗下來啊總共3個小時左右吧。後面就站太久有點貧血我就去坐著休息了有兩個大體老師的介紹我沒聽到真的超級可惜的啊啊啊啊啊啊啊。算了至少有體驗到要開心知足了。在此還得感謝學校讓我們有這次的校外教學，也感謝台北醫學大學讓我們能去體驗這個課程。太信運了真的，別的學校都沒有。
文章標題：大體解剖心得 2023-04-21 00:30:26
這次的校外教學的活動可能是我人生中最特別的一次吧。那一天是我們考試的最後一天考完試後大家都放學了只有我們二年級的學生留下來要去參加這個特別的活動，我們全部的人總共打了4輛遊覽車，一上車後就滑了一下手機滑完後有點累就開始睡覺，我跟我隔壁的同學一起睡覺，中途有同一個服務區，讓我們下車休息一下，那個時候我以為到了我就起來，也把隔壁的同學叫起來，後來有一個同學下車去買水果，買了很久整車等他一個，超級好笑的。他上車後車子就發動前往台北醫學院了。抵達台北醫學院後，我們就下車一群人現在大廳哪裡整隊分組入內我被分到第八組，陸續從第一組開始往裡頭走，一進到那個教室後福馬林的味道超重，聞到整個頭很暈，後來我就慢慢習慣了，但我旁邊的那個同學進去一下就整個臉色蒼白我整個嚇到，扶他到旁邊的椅子坐下，後面他去小辦公室休息，然後我在看老師介紹大體，總共有8個大體。第一個的是介紹眼睛是神經哪個部分老師介紹完後就可以給我們摸了，然後大家都開始摸，站在我旁邊的那個同學越摸越興奮，我只整個大嚇到，然後他就叫我摸我就摸了一下每個器官的觸感都不一樣欸，超新奇的，而且人的大腦粉粉軟軟的有點像腸子還不會很重，然後肺部，人的肺部壓下去還會回彈整個彈彈性很好，有一點像在壓制海綿，還有陰莖剖半裡面有兩塊的海綿體看起來有點像鐵菜瓜布，人體的肌肉，長得跟雞肉很像，重點是還看到了脂肪一層黃黃的還很厚。在這一天我看的了很多我從來沒看過的東西，原來這就是人體的內臟超級cool的感覺。一整個體驗下來啊總共3個小時左右吧。後面就站太久有點貧血我就去坐著休息了有兩個大體老師的介紹我沒聽到真的超級可惜的啊啊啊啊啊啊啊。算了至少有體驗到要開心知足了。在此還得感謝學校讓我們有這次的校外教學，也感謝台北醫學大學讓我們能去體驗這個課程。太信運了真的，別的學校都沒有。
文章標題：大體解剖心得 2023-04-21 00:30:27
這次的校外教學的活動可能是我人生中最特別的一次吧。那一天是我們考試的最後一天考完試後大家都放學了只有我們二年級的學生留下來要去參加這個特別的活動，我們全部的人總共打了4輛遊覽車，一上車後就滑了一下手機滑完後有點累就開始睡覺，我跟我隔壁的同學一起睡覺，中途有同一個服務區，讓我們下車休息一下，那個時候我以為到了我就起來，也把隔壁的同學叫起來，後來有一個同學下車去買水果，買了很久整車等他一個，超級好笑的。他上車後車子就發動前往台北醫學院了。抵達台北醫學院後，我們就下車一群人現在大廳哪裡整隊分組入內我被分到第八組，陸續從第一組開始往裡頭走，一進到那個教室後福馬林的味道超重，聞到整個頭很暈，後來我就慢慢習慣了，但我旁邊的那個同學進去一下就整個臉色蒼白我整個嚇到，扶他到旁邊的椅子坐下，後面他去小辦公室休息，然後我在看老師介紹大體，總共有8個大體。第一個的是介紹眼睛是神經哪個部分老師介紹完後就可以給我們摸了，然後大家都開始摸，站在我旁邊的那個同學越摸越興奮，我只整個大嚇到，然後他就叫我摸我就摸了一下每個器官的觸感都不一樣欸，超新奇的，而且人的大腦粉粉軟軟的有點像腸子還不會很重，然後肺部，人的肺部壓下去還會回彈整個彈彈性很好，有一點像在壓制海綿，還有陰莖剖半裡面有兩塊的海綿體看起來有點像鐵菜瓜布，人體的肌肉，長得跟雞肉很像，重點是還看到了脂肪一層黃黃的還很厚。在這一天我看的了很多我從來沒看過的東西，原來這就是人體的內臟超級cool的感覺。一整個體驗下來啊總共3個小時左右吧。後面就站太久有點貧血我就去坐著休息了有兩個大體老師的介紹我沒聽到真的超級可惜的啊啊啊啊啊啊啊。算了至少有體驗到要開心知足了。在此還得感謝學校讓我們有這次的校外教學，也感謝台北醫學大學讓我們能去體驗這個課程。太信運了真的，別的學校都沒有。
文章標題：大體解剖心得 2023-04-21 00:30:30
這次的校外教學的活動可能是我人生中最特別的一次吧。那一天是我們考試的最後一天考完試後大家都放學了只有我們二年級的學生留下來要去參加這個特別的活動，我們全部的人總共打了4輛遊覽車，一上車後就滑了一下手機滑完後有點累就開始睡覺，我跟我隔壁的同學一起睡覺，中途有同一個服務區，讓我們下車休息一下，那個時候我以為到了我就起來，也把隔壁的同學叫起來，後來有一個同學下車去買水果，買了很久整車等他一個，超級好笑的。他上車後車子就發動前往台北醫學院了。抵達台北醫學院後，我們就下車一群人現在大廳哪裡整隊分組入內我被分到第八組，陸續從第一組開始往裡頭走，一進到那個教室後福馬林的味道超重，聞到整個頭很暈，後來我就慢慢習慣了，但我旁邊的那個同學進去一下就整個臉色蒼白我整個嚇到，扶他到旁邊的椅子坐下，後面他去小辦公室休息，然後我在看老師介紹大體，總共有8個大體。第一個的是介紹眼睛是神經哪個部分老師介紹完後就可以給我們摸了，然後大家都開始摸，站在我旁邊的那個同學越摸越興奮，我只整個大嚇到，然後他就叫我摸我就摸了一下每個器官的觸感都不一樣欸，超新奇的，而且人的大腦粉粉軟軟的有點像腸子還不會很重，然後肺部，人的肺部壓下去還會回彈整個彈彈性很好，有一點像在壓制海綿，還有陰莖剖半裡面有兩塊的海綿體看起來有點像鐵菜瓜布，人體的肌肉，長得跟雞肉很像，重點是還看到了脂肪一層黃黃的還很厚。在這一天我看的了很多我從來沒看過的東西，原來這就是人體的內臟超級cool的感覺。一整個體驗下來啊總共3個小時左右吧。後面就站太久有點貧血我就去坐著休息了有兩個大體老師的介紹我沒聽到真的超級可惜的啊啊啊啊啊啊啊。算了至少有體驗到要開心知足了。在此還得感謝學校讓我們有這次的校外教學，也感謝台北醫學大學讓我們能去體驗這個課程。太信運了真的，別的學校都沒有。
文章標題：大體解剖心得 2023-04-21 00:30:31
這次的校外教學的活動可能是我人生中最特別的一次吧。那一天是我們考試的最後一天考完試後大家都放學了只有我們二年級的學生留下來要去參加這個特別的活動，我們全部的人總共打了4輛遊覽車，一上車後就滑了一下手機滑完後有點累就開始睡覺，我跟我隔壁的同學一起睡覺，中途有同一個服務區，讓我們下車休息一下，那個時候我以為到了我就起來，也把隔壁的同學叫起來，後來有一個同學下車去買水果，買了很久整車等他一個，超級好笑的。他上車後車子就發動前往台北醫學院了。抵達台北醫學院後，我們就下車一群人現在大廳哪裡整隊分組入內我被分到第八組，陸續從第一組開始往裡頭走，一進到那個教室後福馬林的味道超重，聞到整個頭很暈，後來我就慢慢習慣了，但我旁邊的那個同學進去一下就整個臉色蒼白我整個嚇到，扶他到旁邊的椅子坐下，後面他去小辦公室休息，然後我在看老師介紹大體，總共有8個大體。第一個的是介紹眼睛是神經哪個部分老師介紹完後就可以給我們摸了，然後大家都開始摸，站在我旁邊的那個同學越摸越興奮，我只整個大嚇到，然後他就叫我摸我就摸了一下每個器官的觸感都不一樣欸，超新奇的，而且人的大腦粉粉軟軟的有點像腸子還不會很重，然後肺部，人的肺部壓下去還會回彈整個彈彈性很好，有一點像在壓制海綿，還有陰莖剖半裡面有兩塊的海綿體看起來有點像鐵菜瓜布，人體的肌肉，長得跟雞肉很像，重點是還看到了脂肪一層黃黃的還很厚。在這一天我看的了很多我從來沒看過的東西，原來這就是人體的內臟超級cool的感覺。一整個體驗下來啊總共3個小時左右吧。後面就站太久有點貧血我就去坐著休息了有兩個大體老師的介紹我沒聽到真的超級可惜的啊啊啊啊啊啊啊。算了至少有體驗到要開心知足了。在此還得感謝學校讓我們有這次的校外教學，也感謝台北醫學大學讓我們能去體驗這個課程。太信運了真的，別的學校都沒有。
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1105101205
郭純甄 發表(6)筆
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希望大家能不吝指教
文章標題：暑假作業 2022-07-20 16:32:15
我閱讀的兩本書，分別為「青春副作用」和「紙星星」這兩本都是愛情小說的，青春副作用是在訴說著，女主角以自己的角度去想事情，一直沒有站在別人的角度去想到其他人，導致在青春的時間裡面，面對了重重的關卡與困境，以至於現實也讓她迎來再也無法挽回的遺憾與傷感，但是在青春的時間裡，誰又可以很理性很冷靜的面對一切，畢竟都是第一次遇到這樣的事情，都還在成長的階段中，不曾遭遇過就無法理解當中的道理，最後女主角也在很多年以後，才明白，原來那是青春的滋味，作者說：「在太過耀眼的青春裡，我們看不清前路，疼痛無處迴避」，另一本紙星星顛覆以往保守的故事，裡面訴說著敢愛敢恨的內容「太貪心的願望是不會實現的。」慾望無窮的人們，在溺愛中尋找滿足，這之中能追逐夢想的人，即使辛苦但總是幸福的，在呵護中成長的孩子，無法體會歧視所帶給人的絕望及痛苦，也可能變本加厲成為加害者，所謂的因為好玩一句話，卻成為握著刀柄的手，深深的刺進他人的瘡疤，故事中的男女主角，分別在家庭及同儕中受到嚴重的歧視，失去了至親之人的男主角，為了報仇而不擇手段，失去了心愛之人的女主角，在心中留下了不可磨滅的痛，這兩本書教會了我，每個人的青春或多或少都有幾百個天馬行空的夢想，幾十次懊悔的瞬間幾件不順心的事，人生或許精彩或許坎坷，幾次的失誤不算什麼，重要的是我們從其中學到了什麼，一路走來短淺的視野使我們受傷，使我們成長人生歷練，是生命中最不可缺乏的過程。
文章標題：寒假作業 2023-02-10 11:57:49
每個人都想擁有成功的人生，但什麼是成功? 怎麼去定義它? 這是大家自己該去定義的，若無答案可以參考這本書作者的看法，或許會有部分的人認為以作者這樣拼命三郎的工作態度，極度缺乏生活品質不是自己的路線，不過我倒是從書中找出一點作者的認知，這些認知沒有很獨特多是大家已知的概念，若有一點可運用在生活與工作上已足夠了，這些認知比如：做事思維、行動力、規律生活、專注、有效的努力、跨領域達人、有效運用時間等等，作者以簡單篇幅加上自身經驗去暢談以上概念，但我認為每個主軸都需要自己長時間的練習才能夠見效，絕對不是看看書認同其看法，然後就可以跟作者一樣厲害，或是想著金錢從天上掉下來，記得只要行動起來一切都來得及。
最難的選擇不是對錯之分而是利他和利己，人最難的不是在對與錯的黑白世界中做出選擇，而是在利他和利己之間做出判斷，人會被社會的大熔爐磨平稜角，磨平稜角不是不懂對錯，而是無法拒絕利己的誘惑，
你所謂的歲月靜好不過是有人替你負重前行，這是蘇心老師的一句話，有了孩子以後感受得更加深刻，
人到中年成了三明治中間層的時候，才知道自己擔負著什麼樣的責任，為了老人和孩子的生活安康，自己要付出極大的努力，同樣的道理總覺得自己生活安逸歲月靜好的時候，其實是你的另一半或你的父母，正在生活的叢林裡幫你遮風擋雨披荊斬棘。
文章標題：大體心得 2023-04-17 21:15:08
去台大看大體老師的路上，一整路的心情是既興奮又期待卻又夾雜一點害怕感，為什麼會這麼說是因為這一次的體驗是之前完全沒有去看過的經驗，是第一次去接觸，真的是很不一樣的體驗也是很難得的機會，前幾年因為疫情的關係，學長姊去看的機會都被取消掉了，輪到我們的時候，疫情已經慢慢的有所趨緩，我們很幸運的有機會可以去參與這一次的活動，至於為什麼會有害怕的原因，是因為赤裸的把大體老師解剖開來，拿出器官剝開他們的身體讓我們去摸去了解，到了那邊準備要開始之前有一小段時間讓我們默禱，默禱謝謝大體老師們把自己身體捐出來讓我們去理解與上課，正式要開始的時候，我以為我看到的時候，心裡面會是害怕大於想去了解的心情，殊不知看到的那一剎那，我既然沒有害怕反而是靜靜的看著大體老師，一邊聽著台大老師們的講解一邊伸手去觸摸，真的摸起來的感覺與想像的很不一樣，覺得應該要硬硬的地方摸起來卻是軟軟的，感覺很輕的器官舉起來卻是有份量的，完全顛覆了我的想像，到了最後全部都聽過一輪也觸摸過了一輪，讓我有更了解解剖理論的感覺，畢竟很多東西在書本上聽著老師講，很難去理解跟想像，但真的去看到的時候有種都通了的感覺，結束的時候心裡充滿感謝，感謝大體老師們捐出身體讓我們觸摸與理解，感謝老師們排這個課程讓我們出來體驗與學習，感謝台大的老師們花時間來教導我們與讓我們去發問心中的問題，回去的路程想著在台大裡面學習的知識，就有種收穫滿滿的喜悅，是個開心又很不一樣的經驗！
文章標題：暑假 2023-09-11 02:04:08
聖母醫護管理專科學校
暑假作業讀書心得
科別
護理科
班級
乙
學號
1105101205
姓名
郭純甄
書名
情绪掌控，決定你的人生格局：別讓1%的情緒失控，毀了你99%的努力
作者
宋曉東
出版社
高寶國際
出版年月
2021年03 月 17 日
索書號
142.46
ISBN
9789865060152
書名
讓情緒自由 : 結合傳統醫學、直觀、能量及夢境, 幫助在負面情緒中受苦的你
作者
茱迪斯.歐洛芙(Judith Orloff)著 ; 馬勵譯
出版社
橡樹林文化
出版年月
2014年 03月18日
索書號
176.52
ISBN
9789866409738
【本書重點摘要或佳句】
要知道時間可是最寶貴的資源。同樣的時間我們如果用來提升自己，可以讓自己變得更加強大。但是如果用在如何對付另外一個喜歡否定你的人身上，那麼你就虧大了，因為這將會構成一筆巨大的沉沒成本
【本書閱讀後心得感想】
對於同一件事情，由於我們會採取不同的認知方式，因此會產生完全不同的情緒反應。正如同樣是看到半杯水，有的人會說：「太好了，還剩下半杯水！」有的人則會說：「太慘了，只剩半杯水了！」也就是說，我們所感知到的這個世界到底是快樂的還是憂傷的，往往不在於這個世界本身是什麼樣子的，而取決於我們採用什麼樣的眼光（認知方式）去看待這個世界。因此，如果想要更好地掌控情緒，關鍵就在於要積極地改變我們的認知，將偏悲觀的認知方式調整為更為樂觀的認知方式。所謂樂觀的認知方式，在正向心理學之父的眼中，應當是這樣一種認知方式：將失敗或挫折看作是暫時的、特定的、由外在的原因所造成的，即「我最終可以透過自己積極主動的努力，來改變不太令人滿意的現實」。而貫穿這本書的一條主線就是，透過幫助人們改變對某件事情的認知方式，從而達到掌控情緒之目的。當然，「知道怎麼做」和「在現實中真正能做到」是有很長一段距離的。也就是說，要想更好地掌控情緒，僅僅靠一兩次的認知升級還是不夠的，我們還需要採取持續不斷的行動來強化和鞏固新的情緒反應模式
文章標題：寒假 2024-02-29 23:13:54
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別
護理
班級
三乙
學號
1105101205
姓名
郭純甄
書名
減掉無法負荷的壓力 留下有助成長的動力 找回前進的勇氣
作者
宋曉東
出版社
英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司
出版年月
2023年 5月 31 日
索書號
86036002
ISBN
9789865067342
書名
此刻，告別你的混亂人生：拋棄自我懷疑，解決不完美情緒，接納真實自我，打造喜歡的生活方式
作者
宋曉東
出版社
高寶
出版年月
2021年 4月 28日
索書號
986506734
ISBN
9789865060626
【本書重點摘要或佳句】
經營好人際關係：慢慢成長為一名溝通高手,性格內向的人也可以成為一名溝通高手.內心強大的一個重要標誌不帶評判地拒絕那個態度冷漠的人.只是害怕再次受到傷害
【本書閱讀後心得感想】
看了這兩本書後,比較起來比較有心得感想的是(此刻，告別你的混亂人生：拋棄自我懷疑，解決不完美情緒，接納真實自我，打造喜歡的生活方式)這一本
因為有讀者從大學開始關注小宋老師的公眾號和微博,發的大多數文章都有看過受過很多啟發,他說:每當身邊的人向我傾訴生活與工作上遇到的坎坷或困難的時候.他都會告訴他們想想你上一個難熬的時刻.明確現在的目標.用自己的意志力把過去的經歷再走一遍,這是普遍大家在安慰別人不會說的,畢竟我們這個年紀會說出口安慰的會都只是叫對方不要難過而已。
作者也說過:「今天好累，回到家我只想躺在床上玩手機耍廢，想做別的事情，卻放不下手機……」「要面對這麼多人說話，真的讓我很緊張，只要一上臺，我的大腦就會一片空白。」「很多事情擠在一起，要安排事情的輕重緩急又要同時間做完，壓力好大……」「傳了一則訊息到群組裡，卻被大家已讀不回，大家都在想什麼？」面對這個世界,有時候你會想要逃避,感到空虛、沮喪、疲憊、焦慮,於是大家都是委屈自己,迎合別人直到承受不住才突然爆發。
其實這些都是大家無意間讓自己不好過的原因,如果想要展開美好的新生活,大家就必須要大膽地改變自己的想法,勇敢跨出舒適圈找出真正的自己
另一本的心得我覺得這本書想要告訴我們適度的壓力可以幫助我們成長，而且減壓的最終目的是讓我們過著更幸福的人生；保持心理健康的最佳方法是迎難而上，而不是逃避問題；失敗並不是一件糟糕的事情，而是幫助我們成長的機遇；運動不僅能幫助我們提升自尊感，也能緩解憂鬱和焦慮情緒；當我們把運動當作目的本身，而不是把運動當作減重或增肌的手段，就容易堅持運動一輩子。
把失敗看作成長的機遇
如果我們想要克服拖延，我們要把失敗看作成長的機遇，不要害怕失敗，因為在邁向成功的過程中，我們一定會經歷各種失敗。
失敗其實只是一種回饋，它只是告訴我們還有進步的空間，只要我們能對失敗的經驗進行反思，並找到改善的方法，我們就會離成功更進一步。
自我慈悲有助於我們平復情緒
當我們心情低落又沒有朋友可以訴說心事時，我們可以把自己當成最好的朋友，對自己說一些溫暖的話語，幫助自己平復情緒。比如我們可以對自己說:事情沒有那麼糟，不要給自己太大的壓力，好好休息一下也可以。
解決問題需要鼓起勇氣做出改變
如果我們覺得某段關係，對方只想要向自己索取，而不願意互相幫忙，我們就要鼓起勇氣斷捨離這段無益處的關係，才能讓更好的人有機會進入到我們的生命中，豐富我們的人生。
希望大家都可以無條件地接納自己與他人，並且嘗試無條件地接納生活，我們的心情一定會比以往更平靜，而內心的平靜將會為我們帶來長久的幸福。
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1105101204
陳瑩築 發表(3)筆
文章標題：110寒假作業 2008-03-18 16:15:43
這本書事討論所謂的男女之間的相處之道，從初見、相識、交往、到相處等等，透過一些小故事來研討人際關係。其中我最喜歡的一篇是「要求的少，就得到的多。」幸福，其實很簡單。當你對幸福要求不多的時候，也許比較容易得到他它。人不能太貪心，要求少一點，自然就得到的多。想付出心意，需了解對方需要什麼，自己有沒有能力給，再行動。男女交往在於真誠，如果你要的幸福不大，容易滿足，反而可長可久，簡單真誠的一個動作，可以另你感動許久。好朋友心情不好時，默默的陪伴在他身邊，靜靜的當個聆聽者，給予適當的意見，順便當個借鏡，能有益幫助他也幫助自己，也是種收穫。自己心情不好時，講心事時要看情況、看對象，選擇對的人、對的時間、對的方法。
這是一本很棒的心靈勵志書。作者利用「同理心」的獨特文體，描述情感總是直入心坎。內容很簡單的就是從一開始的選擇對象到後來的穩定以及最後的不離不棄，雖然很平淡也很容易去了解。其中我最喜歡的句子則是：「與其努力去挽留一個越走越遠的人，還不如努力練習自己好好走。」我認為這句話很適合給很多人，因為總是有許多很自不量力，拼命去留下留不住人，等到清醒了，才發現人早已離去，而自己也早已一無所有，倒不如一開始就清醒一些，也能夠讓自己的視野更寬一些。很多事情其實都有一條路可以走出，只要本身的意願足夠了，夠堅強了一定可以找得到那條路。
文章標題：111暑假作業 2022-09-11 03:14:06
旅貓日記中，悟的每一段人生幾乎都有一個不同的面貌，他的人生改變了，她卻也從來沒有後悔，所以盡力的過好生活，但人們依舊會後悔，可是貓並沒有這種奇怪的多愁善感，牠們只會過著眼前的生活，所以作者用奈奈貓的角度來表示，牠不懂為什麼人類要自尋煩惱。書中的氛圍會讓你非常的舒服，感到連路邊的貓好像也是這種心情，奈奈身為貓咪，就用貓咪的想法來看待人類的想法。奈奈的獨白真是太可愛，作者利用奈奈這個角色說每一句幾乎都是諷刺人類的多餘及無奈，可是你卻不會感覺到很討厭，相反還認為很好笑太有趣了。透過不斷的旅行，奈奈與悟的相處也是相當的溫馨，儘管悟有時候完全不了解奈奈想些什麼，但悟都以奈奈的行動為主，也就是俗稱的貓奴，可是卻意外的被貓咪治癒了。
這本書是關於一隻狗狗，經歷了四次的生死輪迴，而每一次的牠，都將自己的角色扮演好，並且保留了每次的記憶，最後終於想到是「為了與你相遇」。狗狗的第一生是一隻流浪狗，在還是幼犬時，跟其他的狗狗在草地上玩時，被捕狗捕後，快速的結束了短暫的一生，在開頭的時候，主角狗狗便說了：「我活著的意義是為了什麼？」。貝利在每一次的生離死別是讓我最傷心的時候，我一直無法接受跟我很親的人，或者是家人的離開，寵物的生命跟人類相比，短了許多，如果養了就要做好心裡準備。這本書的最後又回到了牠心愛的男孩身邊，看到長大後的男孩認出那就是貝利的時候，真的很感動，是該有多深的牽絆，才能夠在貝利輪迴幾次後又再度相遇並且相認，這本書真的寫的很好，翻拍成電影也毫無失去韻味。
文章標題：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 2023-04-17 13:08:16
給大體老師的一封信：
感謝所有大體老師的奉獻，願意捐贈大體真的很偉大很有勇氣，用自己的身體幫助所有醫療、護理的學生進而學習。也讓我們了解生命的可貴、並珍惜眼前的人事物。有了他們的貢獻，我們真的要好好感恩！這一趟參訪真的很值得很開心，非常感謝大體老師無私的貢獻，讓我們上了一堂難忘的學習課程。
學習過程的自我省思、收穫：
原本一年級要去參觀大體解剖，但是因為疫情所以改到了今年，這也是我第一次真正看到大體老師和其他器官。一開始覺得很期待但又有點緊張害怕，直到走進實驗室掀開布之後，感覺眼前一切好不真實，滿滿的疑惑，最後心境轉換成一種尊敬和學習疑問的心態，反而覺得沒有那麼可怕了，才開始嘗試用手觸摸體驗。大體老師身上泡了福馬林變得沒有血色，已經不像原本的皮膚，所以才會覺得很不真實。過程中有很多老師都會細心的教導部位的神經血管肌肉和一些其他器官等等，印象最深刻的是特殊感覺系統，可以清楚得看見大體老師的五官，眼球瞳孔、牙齒、還有耳朵裡的錘骨 砧骨 鐙骨。因為平常都是看課本或是影片的描繪很多器官的角度、大小、位置只能憑空想像。還記得老師在介紹器官系統都是先由神經肌肉骨骼依序說明介紹，知道真正位置後名稱也變得很容易熟記。最後還有腦袋、心臟、肺臟，摸起來的感覺真的好特別，真的跟想的完全不同。非常感謝大體老師的貢獻，難以想像自己的身體內臟被大家觸摸的感覺，雖然已經沒有了感覺意識，但在生前要有多大的勇氣和決心為了讓我們學習更多，更了解人體器官的構造，真的覺得這些大體老師好偉大！
這一次終身難忘的課程，不僅讓我學習到人體的結構，還能一清二楚的看見細微神經血管路線、器官的樣貌，也讓我們學習到生命的意義、價值，並更懂得珍惜眼前人，生命真的太脆弱了，瞬息萬變，所以一定要好好珍惜現有的生活，也更要懂得感恩他人的付出！
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1105101203
李家樂 發表(2)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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文章標題：我的寒假作業 2022-03-18 14:36:01
書名:消失的另一半
作者:布莉.貝內特-著 顏湘如-譯
出版:麥田幽版
故事大綱：
十六歲那年,雙胞胎姊妹一起逃家.
妹妹絲黛兒假扮白人,成了富太太,終於得到了想要的一切.為了隱瞞身世,一生戰戰兢兢,與女兒和丈夫之間總是隔著謊言.另外姊姊德姿蕾重回出生的小鎮,守候他們年邁的母親,日子雖然踏實,卻從來未忘記大城市裡的精采生活,更放不下從此消失的妹妹絲黛兒.三十年之後,她們姊妹倆的女兒跟他們的母親一樣重蹈覆轍,各自背負著創傷與想望,當兩人遇上彼此,新世代躁動的心靈不禁揭開陳年的家庭秘密.
德姿蕾的女兒叫朱蕾,她是一個非常乖的女孩子,為了爸爸媽媽可以捨棄掉所有,但有一天,有一個一直追她的男生,朱蕾居然對她動心了,但她母親不允許朱蕾跟那個男孩子交往,朱蕾為了跟那個男孩子在一起,而離家出走了.
而妹妹絲黛兒的女兒叫做甘乃荻,她跟朱蕾是大學室友,有一次媽媽幫忙甘乃荻搬宿舍碰巧看到在朱蕾桌上的照片,朱蕾桌上的照片是她母親的照片,甘乃荻就是因為這個跟他母親吵架而離家出走的,他們兩個的相遇最後恢復了德姿蕾跟絲黛兒這三十幾年的姊妹情.也回應出了不要因為種族的不同而歧視任何族群.
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1105101202
蔡愷恩 發表(4)筆
文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
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文章標題：讀書心得 2022-02-16 14:14:43
作者： 新海誠
新功能介紹
譯者： 黃涓芳
出版社：台灣角川
新功能介紹
出版日期：2016/12/15
這本書畫面劇情都非常到位，非常搭得起來，畫面更不用說，有詞跟幾幕真實到以為是現實風景，有幾幕則夢幻到要是現實生活中有如此景象就好某些片段更是漂亮到每一秒的畫面，都能截圖做成桌布！視覺無比享受，女高中生三葉住在鄉下小鎮，討厭鎮長之女和神社繼承人的身分，許願下輩子能出生在東京。某天早上她在陌生的房間醒來，靈魂跑到男高中生的身體裡，終於能夠到大城市生活。與此同時，男高中生瀧和三葉互換靈魂，要適應陌生的鄉村環境，兩人從此開始尋找從未相見的對方…
男女靈魂互換，這是從預告片跟簡介就能看出的故事發展，
本來以為就是日常愛情小品，沒想到看到一半的時候，我下巴都要掉下來了!!!電影時間軸並非直線進行，而是穿插各時期的橋段，
頭尾相互呼應的安排我很喜歡，
電影開頭是西元2021年，男女主角已成年，內心卻有種說不出的失落感，
總覺得自己在尋找著什麼人，卻什麼也想不起來，
中間將來龍去脈通通演完後，結尾接續著電影開頭的時間點去做發展。
三葉(上白石萌音配音)的聲音也是一下柔一下剛，
每次看三葉靈魂進入瀧身體後，瀧雙手舉起一副不知所措我就會笑出來，還有像是被男性朋友搭肩的時候，三葉(身體是瀧)就會臉紅
還有瀧(身體是三葉)靠勅使很近，勅使覺得不好意思的時候也很有趣，
瀧抱怨三葉花自己的錢吃太多甜點，三葉則抱怨打工班太多，總之我覺得這本書好看。
文章標題：寒假作業 2023-03-17 10:22:04
到院前緊急救護，是一個不被注意的緊急醫療角落，
但卻充滿著緊張且致命的關鍵，還有不為人知的情節。
書裡的每則故事很短，因為事發大部分都是瞬間。
劇情的發展看似簡單，但背後卻有著很多的隱情，這是一本在敘述到院前緊急救護的書，也就是民眾打119叫救護車之後，119救護人員在現場執行急救處置，然後將病人送上救護車再到醫院急診室，或者是不需要去醫院，在這個過程中所發生的一切，還有所衍生、所不為人知、所驚天動地的一切。在這勤務裡的聲音，其實很多是值得被注意與聆聽，有些是需要被借鏡與醒世，而且這樣的聲音或場景很容易就消逝，甚至不會有人知道發生過甚麼事情，所以無論如何，這些聲音都應該被珍惜。到院前緊急救護，是目前各縣市消防局的勤務大宗，除了火災與抓動物外，緊急救護是每位消防員每天都會出動的勤務，只要一出勤就是行車風險、感染風險、醫糾風險等。再者各種傷病患個人或家屬不一定會誠實的告訴你他患有甚麼怪病，送醫後幸運的話，醫院發現患者患有法定傳染病，也是一段時間後層層轉報到消防局讓你知道，不幸的話，在你病發之前，你永遠都不知道你已經染病了。一般人不會知道，來救你的消防救護人員，他上一刻剛從哪個鬼門關逃出；他上一次休息是多就之前；他上一個案件才剛被無知的民眾斥責；他上一餐吃了沒，你不會知道他上班上的多委屈，因為消防人力的補充，永遠追不上勤務業務量的成長，就像是汽車停車格的數量與道路增建擴建的速度，永遠追不上汽車的生產數量。
文章標題：給大體老師的一封信 2023-04-19 10:40:17
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
1、 班級：N二戊、學號：1105101202、姓名：蔡愷恩、教師姓名：林旺德
2、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
3、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
1.謝謝他們願意讓我們有機會可以看到人體的器官 看得出來他們盡最後一分心獻給所有學生 沒有他們的奉獻我們也不能學習到這麼多東西
2.很難得可以看到這麼活生生的器官在眼前 人體的解剖真的非常複雜 但是有老師給我們看完之後至少知道器官系統 肌肉系統 骨骼系統所有的位置跟長相 不想課本只有圖片
3.我覺得我不會因為去看大體老師之後有什麼改變 那是去學習 不是讓我改變自己
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1105101201
尤可欣 發表(8)筆
文章標題：我的奇蹟男孩 2008-03-18 16:15:43
題目：我的奇蹟男孩 護二戊/尤可欣/1105101201
這是一部講述顏面傷殘孩子的故事，不可避免的這類電影都必須有些煽情狗血的內容，才能賺人熱淚並且讓觀眾進而感動，但是這部電影卻以不同於以往的方向前進。 Wonder 在名詞上有奇蹟的意思，但是在動詞上卻有疑惑困惑之意。 也許就像劇中的小男孩一樣，我們一邊訝異他驚人的科學天賦，但是也一邊為小男孩擔心他的人生。
我認為奧吉的格言：「每個人一生中都該有人為他起立鼓掌，至少一次，因為我們都克服了世界。」這句格言是他由自己的經歷得出的體會，很有意思。我們日常生活中遇到困難，有人會拖延問題，有人會逃避，有人會勇敢克服困難。這類人可能會遇到多次失敗，但最終都會成功。人生裏一定跨過許多障礙，在終點時，真是值得別人的起立鼓掌。
這個故事幾多個主要角色的角度描述事情，讀者可從多角度了解事情的經過。我也明白了不同人對相同事情的看法會不一樣，我們應從多方面了解和分析事實，在下一個定論。
這個故事非常感人，令我感受到善良的偉大力量，可以令人改變自己的看法。另外，它加深內在美對我的重要性。我非常推介這本書給同學和朋友們。
文章標題：看人臉色 2022-03-23 13:48:55
《看人臉色》讓我想起某種結構工整筆觸柔軟的寫實靜物畫，作者擅長處理凝滯的時間感，或許並沒有銳利的切割面，但在那時間感中，各種心理節奏就像果凍一樣自然而韻律地搖晃起來了。──黃麗群。我覺得很好看。讓我想起我小時候我還不會看人臉色的時候，常常被我媽媽唸說你到底會不會看人的臉色蛤。所以我才會想看這個書。
文章標題：讀書心得 2022-09-14 14:37:13
書名：馬拉拉
護二戊
1105101201
尤可欣
而今天我要分享的是最年輕諾貝爾獎得主的自傳-我是馬拉拉。 馬拉拉是一個雖然遭受過很多苦難卻又依然勇敢的女孩。她生在一個不僅是男尊女卑更被塔利班政權控制的時代，當時執政者毫不在意女性的社會地位甚至壓迫了許多他們的權益，當然包括最平凡也最珍貴的受教權。但馬拉拉不因此而屈服反而勇敢的在BBC網站中...
我覺得馬拉拉是一位既堅強又溫柔，有強大影響力的女孩，為了爭取教育權挺身而去，不畏恐怖勢力，儘管自己遭近距離槍擊，差點死去，也不放棄、不動搖自己內心的想法，依舊去付出實行、努力，受邀參與演講，並提倡教育權，其中我喜歡她演講時說的「 一個孩子，一個老師，一支筆，一本書，就足以改變這個世界。」，若沒有教育、沒有知識、沒有視野，很難想像這個世界會變成什麼樣子。每個人也都是平等的，都有可以受教育的權利，並不是有特定的人或是身份較高貴的人才能接受教育的洗禮，人人都可以受教，馬拉拉也說出了許多人們的心聲，那些人們可能是因膽怯、害怕而無法站出來大聲地告訴世界自己的想法、自己的渴望是什麼，而馬拉拉站出來了...
文章標題：大體參觀 2023-04-16 23:26:05
一
老師掀開大體老師身上白布以後的那一幕，至今仍清晰無比。大體老師讓我明白，不論是億萬富翁、街上遊民、俊男美女、抑或平凡如己，當生命離開肉體，都是一樣的不堪，那是人們可以否認迴避、卻永遠不會改變的真實殘酷。
避而不談，無法改變生命向死之本質；遮掩不看，不會讓死亡變得迷人可愛。也謝謝大體老師能夠讓們有這個機會看到解剖出來的樣子。如果沒有您，那我們也沒機會學習到這些東西。
二
1.我以前一直認為心臟是在我們的左邊，到後來看到大體老師的心臟是位於胸腔中間偏左。
然後他的身體泡了「福馬林」之後變得沒有血色,不像原本的皮膚,身體被切了好幾塊,老師拿他的左手起來給我們看,有神經,血管,和一些散掉的肉等等,還有內部拿掉器官之後的樣子,印象最深刻的是沒有腦子的頭部,已看不出原來模樣,真是前所未有的震撼,大體老師的精神真的讓我感到偉大和勇氣。
2.雖然知道人往生後是沒有知覺的,但沒有親自體驗過,無法非常肯定往生後被切開是否真的沒感覺,因此產生許多疑問和恐懼。最後見到大體老師都和想像中的不一樣,我們都以為血淋淋的屍體在那呢...真的見到大體老師反而大大的鬆一口氣,但也覺得那樣似乎好痛。願意捐贈大體的人真的很偉大很有勇氣,用自己的身體造福所有醫療界,進而造福會生病的我們,有了他們的貢獻,我們真的要好好感恩,而且要珍惜生命。
3.我的收穫是我在大體老師身上看到我沒看過的東西，也讓我知道器官的位置在哪裡。也謝謝再次感謝大體老師能夠捐贈自己寶貴得身體給我們看。
文章標題：大體參觀 2023-04-16 23:26:12
一
老師掀開大體老師身上白布以後的那一幕，至今仍清晰無比。大體老師讓我明白，不論是億萬富翁、街上遊民、俊男美女、抑或平凡如己，當生命離開肉體，都是一樣的不堪，那是人們可以否認迴避、卻永遠不會改變的真實殘酷。
避而不談，無法改變生命向死之本質；遮掩不看，不會讓死亡變得迷人可愛。也謝謝大體老師能夠讓們有這個機會看到解剖出來的樣子。如果沒有您，那我們也沒機會學習到這些東西。
二
1.我以前一直認為心臟是在我們的左邊，到後來看到大體老師的心臟是位於胸腔中間偏左。
然後他的身體泡了「福馬林」之後變得沒有血色,不像原本的皮膚,身體被切了好幾塊,老師拿他的左手起來給我們看,有神經,血管,和一些散掉的肉等等,還有內部拿掉器官之後的樣子,印象最深刻的是沒有腦子的頭部,已看不出原來模樣,真是前所未有的震撼,大體老師的精神真的讓我感到偉大和勇氣。
2.雖然知道人往生後是沒有知覺的,但沒有親自體驗過,無法非常肯定往生後被切開是否真的沒感覺,因此產生許多疑問和恐懼。最後見到大體老師都和想像中的不一樣,我們都以為血淋淋的屍體在那呢...真的見到大體老師反而大大的鬆一口氣,但也覺得那樣似乎好痛。願意捐贈大體的人真的很偉大很有勇氣,用自己的身體造福所有醫療界,進而造福會生病的我們,有了他們的貢獻,我們真的要好好感恩,而且要珍惜生命。
3.我的收穫是我在大體老師身上看到我沒看過的東西，也讓我知道器官的位置在哪裡。也謝謝再次感謝大體老師能夠捐贈自己寶貴得身體給我們看。
文章標題：書名：不便利的便利店 2023-09-11 06:56:59
不便利的便利店》除了帶來暖心的故事外，也揭露出韓國社會的各種問題，像是失業、貧富差距、重視學歷、醫院圖利等。書中提到的蟻居房，讓我想起電影《寄生上流》裡面的一家人住在半地下室的房子裡，電影中刻劃的貧富之間的差異與不平等，在底層人士得奮力掙扎，只為了生活下去。
書中的店長廉女士樂於「給予」他人幫助，讓我想到最近剛讀完的《給予》書中提到：「他們登上金字塔頂端，卻不把踩在腳下，而是將立足點拓寬，造福自己，也造福身邊所有人。」廉女士的教師退休金足以應付她的退休生活，但她仍秉持著善良，老師關心學生的習慣，給予他人便利店的工作，不論是否能能賺大錢，甚至是賠本，仍能給予關懷，是位樂於「給予」的人。而獨孤也把接受到的「給予」，回報給其他人。故事中我覺得還有件很重要的事情，就是「溝通」。人與人之間的「溝通」需要好好「聆聽」對方的想法。獨孤就好好「聆聽」客人們的想法，給予他們建議與關懷，幫助他們解決生活中的難題。對話僅僅是傳達資訊，真正的溝通是情感上的交流。唯有先「聆聽」對方的意見與想法，才能將有效的話語傳達到對方內心。
文章標題：台灣慢性腎臟病臨床診療 2024-02-26 22:02:48
整個團隊結合不同 科別的醫師群、護理師、 衛教師、營養師、藥師、 社工師等跨領域成員，更 藉著參加「腎臟病 – 疾 病照護品質認證」，使腎 臟科與心臟血管中心、泌 尿外科、移植外科、加護 中心、藥劑部、營養室及
照護認證上、腎臟穿刺病理檢查案例數持續領 先全國、參與多項跨國新藥試驗導入 創新的治療、重症和腎臟雙專科主治 醫師、所有腎臟科主治醫師都能提供 血液和腹膜透析，以及腎臟移植的照 護與累積腎臟移植病患照護經驗超過 1,500 例。本團隊亦建立五大智能化 系統:腎臟病互動式遊戲衛教平台、 腎衰竭前期病患整合照護平台、高風 險病人管理系統、醫病共享決策資訊 平台與血液透析智能化系統，讓我們 從統整臨床資料和主動提醒風險，到 辨識高風險病人和智能化品質監測。
醫療品質管理委員會等， 結合成陣容堅強的腎臟病 照護團隊，各部門皆有學 有專精的負責人，定期開 會討論，藉由嚴謹的準備 及積極的跨部門聯繫，期 待達到「以病人為中心」 的照護。
文章標題：兒童疼痛評估與處置之現況 2024-02-26 22:03:44
兒科照護對象有五個不同的發展階段，包括嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期及青少年期，每個階段有不同的特性，所以兒科實習對學生而言具有相當的挑戰性，與兒童建立互動關係也是困難的任務，在臨床教學經驗中發現實習生常因過去較少與兒童接觸，因此互動受限而無法發揮照護能力，成為實習很大的壓力源。所以學生透過遊戲與病童建立良好護病關係，進而提供個別性照護。我覺得最重要的是，雖然在疫情期間無法執行團體衛教，但我能用其他方式去促進病童健康、增進病童及家屬的衛教知識，與病童及家屬建立良好的護病關係，我想這就是治療性遊戲的精髓。
因此在照顧住院病童時，可以用“玩遊戲”的方式與其產生共鳴，讓“治療性遊戲”幫助病童轉移注意力，使其身心放鬆，讓病童在陌生的環境中得到安全感，減少分離焦慮，進而舒緩壓力及減輕疼痛，除此之外，也可以使我們更容易與病童溝通交流、建立信任關係、了解其內心的真實想法，進而讓小病童儘快恢復健康。
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